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1，余華的活著男主角叫什么

福貴

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2，活著小說中的主要人物有什么只要人物名稱就好

福貴、.家珍、鎮長、春生、二喜、鳳霞、龍二、有慶、老全

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3，活著里面的主人公買的一頭老牛名字叫什么

你好，很高興回答你的問題老牛的名字也叫【福貴】，是徐福貴給老牛起的。

福貴

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4，活著之上的人物介紹

聶致遠聶致遠是一個農家子弟，全無憑借，靠聰慧和勤奮讀到博士，畢業后到麓城師大學教書。小說中的聶致遠是具有理想主義的知識分子的代表，骨子里有一份清高，懷有學術理想，做人做事有底線、有原則；不屑于圈子文化，不屑于學術潛規則。但很快，他的理想與信念就遭遇到現實的泥潭。首先他遭遇的是現實生活的壓力。結婚、買房、生孩子等等，生活的壓力無處不在，都需要錢來緩解，但青年教師的工資卻又很是寒酸，生活上的壓力想躲也躲不開，“生活伸出無數雙手向你要錢，……你往哪里躲？”當然，經濟上的壓力并不是聶致遠困境的重點，小說中的他也并非窮困潦倒。只是，當他面臨物質的窘迫，就更需要精神的富足來滿足自己。而作為一位高校教師，一名學者，聶致遠精神的富足當然要由其學術上的成就與學術體制的肯定來獲得。然而，這種精神的富足對小說中的聶致遠而言，也是霧中月水中花，這就讓他不得不面臨更大的精神困局。小說中所描述的現實是，聶致遠所面對的學術體系已經出現了巨大的變化，他所追求的單純簡單的學術道路已不復存在。在學術階梯中，他首先面對的就是發表論文和評職稱。他原以為，一篇論文好還是不好，圈子里的人都看得出，一桿秤在人們心里，一分一毫都是清清楚楚的。而他也一直保有這樣的學術信念：“認真做學問，寫出了好文章，別人想擋住我前進的道路，讓我邊緣化，那怎么可能？”但是這種信念在現實面前很快開始崩塌，他寫出的有足夠含金量的論文乏人問津，要出版面費才能發表。而要在權威刊物發表論文，則還要經營各種資源。至于評職稱，則更加赤裸裸，學術成果和教學成績被放到明顯次要的位置，首要的還是圈子和資源。也因此，聶致遠第一次評副教授，盡管材料過硬，但還是被刷了下來。學術的邊緣化，帶給聶致遠的是更大的精神困境，他的學術信念出現危機。“我總是想著好論文肯定會發表在好刊物上，看來不是那么回事，根本不是那么回事。在這里，關系是那么重要，太重要，比論文的質量更重要?？傊凵褚呀洸皇悄莻€眼神，標準也不是那個標準，一切都失范了。”學術與資源的位置開始轉換，資源第一、學術第二。面對這樣的困局，主人公聶致遠只能改變自己的價值認定，不斷的委屈自己，來滿足在學術階梯上晉升的條件，而這又不得不導致他更大的精神困局。蒙天舒這是作者閻真塑造的高校知識分子的另類典型。與聶致遠形成鮮明對比，蒙天舒盡管在學術上并無天賦，也沒有做出很多的學術成果，但他善于編織各種人際關系，善于經營各種圈子，對各種學術潛規則諳熟于胸，而更重要的是，他的導師是童副校長，可以為他提供各種資源。聶致遠在學術階梯上舉步維艱，而蒙天舒則如魚得水，發表文章、申報項目、評各種獎項、評定職稱以致行政職務等，都一帆風順。兩人現實遭際的不同，折射出的是學術體系和高校生態的巨大變化。