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常見意象,歸納古詩詞常用意象

來源:整理 時間:2023-05-04 13:26:37 編輯:好學習 手機版

1,歸納古詩詞常用意象

古代詩詞的常見意象 1.月——思鄉,懷人 懷鄉:例:舉頭望明月,低頭思故鄉。 露從今夜白,月是故鄉明。 懷人:例:但愿人長久,千里共嬋娟。 此時相望不相聞,愿逐月華流照君。 2.菊花——清高人格的寫照 例:朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。 秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。 寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。 3.梅花——高潔人格的寫照 例:零落成泥碾作塵,只有香如故。 不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。 4.松——孤直傲岸,歲寒三友之一 例:豈不罹嚴寒,松柏有本性。 歲寒,然后知松柏之后凋也。 后來富貴已凋落,歲寒松柏猶依然。 5.蓮——愛的象征 蓮與憐諧音,所以可借以表達愛情。 例:采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子青如水。 6.梧桐——凄涼悲傷 例:梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。 一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更淚夢三更后。 7.杜鵑鳥——凄怨哀傷,鄉愁鄉思 相傳,蜀王讓杜宇即望帝,因被迫讓位給他的臣子,自己隱居山林,死后靈魂化為杜鵑,到春天,杜鵑會一直啼叫到滿口是血。另外,杜鵑的啼叫好象在叫:“不如歸去,不如歸去。”也叫子規,常喚起游子思鄉之情。 例:梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血。 又聞子規啼夜月,愁空山。 從今別卻江南路,化作啼鵑帶血歸。 8.秋蟬——高潔,悲涼 秋后的蟬是活不久的,一番秋雨后,蟬只剩下幾聲若斷若續的哀鳴了。 例:寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。 西路蟬聲唱,南冠客思深。 9.鴻雁——思鄉懷親,羈旅之悲 (也是古代詩歌中傳書的信使) 例:雁字歸時,月滿西樓。 紅箋小字,說盡平生意。鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄。 10. 柳——離情依依 例:今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。 11.南浦,長亭——送別之所 例:何處是歸程?長亭更短亭。 長亭外,古道邊,芳草碧連天。 12.芳草——離恨 例:青青河邊草,綿綿思道遠。 13.芭蕉——孤獨與憂愁 例:何處合成愁?離人心上秋。縱芭蕉,不雨也颼颼。 14.羌笛——凄切之聲 例:羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。 15.烏鴉——衰敗荒涼之兆 例:斜陽外,寒鴉數點,流水繞孤村。

歸納古詩詞常用意象

2,古詩詞常見意象

楊柳、長亭、鴻雁、杜鵑等等等
我覺得主要是你能從那些具體的事物和事件關系中能聯想到的就是這首詩的意境,主要是他所渲染的氛圍。
最低0.27元/天開通百度文庫會員,可在文庫查看完整內容>原發布者:ningmengchaqaz古詩中常見的意象1、植物類2、動物類3、樂器類4、自然類5、場所類1、植物類(比喻或象征):芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、蘭花、菊花、牡丹、桃花、揚花。1、芳草:(1)以遠接天涯、綿綿不盡、無處不生的春草,來比喻離別的愁緒。樂府詩:青青河邊草,綿綿思遠道。(2)表現生生不息和希望:白居易:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。2、蓮:由于”蓮”與”憐”音同,所以古詩中有不少寫蓮的詩句,借以表達愛情。如:南朝樂府《西洲曲》:”采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子青如水。”3、梅花:潔、不屈不撓的品格。王安石《梅花》“遙知不是雪,為有暗香來。”詩句既寫出了梅花的因風布遠,又含蓄地表現了梅花的純凈潔白,收到了香色俱佳的藝術效果。陸游《卜算子》:零落成泥碾作塵,只有香如故。借梅花來比喻自己備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。4、松柏:象征孤直頑強、堅貞不屈。《論語》:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”5、竹:蒼翠挺拔、蒸蒸日上、不屈不撓。鄭板橋:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”6、“柳”的意象(1)“柳”“留”二字諧音,經常暗喻離別。“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月”三句,表現了柳永對戀人的懷念。(2)于檐前屋后,常作故鄉的象征。”一上高樓萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。”抒發了許渾對故鄉的無限牽掛。(3)”柳”絮飄忽不定,常作遣愁的
送別:楊柳、長亭、南浦、灞橋、酒(排解愁緒、深深祝福、離別)鷓鴣(叫聲為“行不得也哥哥”,旅途艱險的聯想,離愁別緒)愁苦:梧桐(凄涼悲傷)、芭蕉(芭蕉合抱,而作者孤身一人的聯想產生孤獨憂愁)、流水(綿綿愁思,人生苦短,命運無常)、猿猴、杜鵑(憂國懷鄉,離愁別緒)、夕陽、黃葉(凄涼凋零、美人遲暮)、落花(生命短暫,傷春)、沙鷗(漂泊無依)思鄉:月、鴻雁、雙鯉、蟬、白云、搗衣歸隱:白鷗、東籬、菊花、漁樵戰爭:投筆(指棄文從武)、長城、樓蘭、細柳營、請纓、羌笛胡笳列了個大概,但是讀詩并不能僅僅把意象套上去,有時候一種意象有幾種情感,如燕子,可象征愛情,也有世事變遷,人事代謝之意。又如梧桐,象征高潔,也象征著愛情,也可表達孤獨凄苦離愁別緒。每天品一兩首詩,其義自見。雖是高考,但也不能僅僅注重詩歌的情感而忽略了詩歌的描寫美、音律美、意境美與哲理美
芭蕉、梧桐、煙絮、、這些一般代表綿綿不斷的愁緒、

古詩詞常見意象

3,高考作文常用的意象有哪些

意象是分析詩歌散文時的用語,指構成一種意境的各個事物,這種事物往往帶有作者主觀的情感,這些意象組合起來,就構成了意境;如馬致遠的《秋思》中枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家句中,枯藤、老樹、昏鴉,小橋、流水、人家這些事物就是詩中的意象,這些意象組合在一起,就成了一個凄清,傷感,蒼涼的意境,意象是具體事物的,意境是具體的事物組成的整體環境和感情的結合,情寄托在景中,景中有情,情景交融。意象”一詞是中國古代文論中的一個重要概念。古人以為意是內在的抽象的心意,象是外在的具體的物象;意源于內心并借助于象來表達,象其實是意的寄托物。中國傳統詩論實指寓情于景、以景托情、情景交融的藝術處理技巧。詩歌創作過程是一個觀察、感受、醞釀、表達的過程,是對生活的再現過程。作者對外界的事物心有所感,便將之寄托給一個所選定的具象,使之融入作者自己的某種感情色彩,并制造出一個特定的藝術天地,使讀者在閱讀詩歌時能根據這個藝術天地在內心進行二次創作,在還原詩人所見所感的基礎上滲透自己的感情色彩。?
小時侯的我,天真無邪。也鬧出不少笑話,現在想起來,還是記憶憂新。 爸爸媽媽工作很忙,我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課,我還不會聽講。有一天,小朋友們都在畫畫,我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齒把舌頭扼了一個洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎,我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天,我的嘴腫得像豬嘴似的,照樣去幼兒園上學。 我剛學會說話,媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……又一天,幼兒園放學了,我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來,都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什么,我端詳了半天,她比媽媽歲數大,比奶奶年輕,我臨時發明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”,在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”。 上了一年級我開始跟奶奶學電腦。我學會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格,我還會用word作簡單的電子小報呢!我最大的樂趣是瀏覽因特網。我申請了網上免費電子郵箱,申請了“小學生網上作文本”,作文本里已經有幾十篇我的“大作”。最近我寫的“變遷”已經在“小學生網上作文”網站發表了。 今年暑假前有一天放學后,我正在學校微機室上網查找資料。英語老師(我的師爺,他教過爸爸,我才這樣稱呼)讓我給他找找中年級的英語練習題。我用“百度”很快就搜出來了。打開一看是壓縮文件。先把它下載到e盤,下載完成后,找到它,解壓。師爺看了看題目,說:“琳琳,就是它了。排排頁面,用打印機打出來。”我按師爺說的做了。旁邊圍觀的老師們看了說:“這小東西,比咱們都強!”我聽到老師們的贊許, 很得意。但是我決不驕傲,要繼續努力。 童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的。這些事對我來說是美好的回憶。

高考作文常用的意象有哪些

4,詩歌里的常用意象

1、 樹木類: 黃葉:凋零、成熟、美人遲暮、新陳代謝竹:氣節、積極向上 綠葉:生命力、希望、活力 松柏:堅挺、傲岸、堅強、生命力 梧桐:凄苦 柳:送別、留戀、傷感、春天的美好 2、 花草類: 花開:希望、青春、人生的燦爛 禾黍:黍離之悲(國家的今盛昔衰) 花落:凋零、失意、人生事業的挫折、惜春、對美好事物的留戀追懷 楊花:流散(漂泊) 菊:隱逸、高潔、脫俗 蘭:高潔 梅:傲雪、堅強、不屈不撓、逆境 牡丹:富貴、美好 草:生命力強、生生不息、希望、荒涼、偏僻、離恨、身份地位的卑微 3、 動物類: 子規:悲慘、凄惻 猿猴:哀傷、凄厲 鴻鵠:理想、追求 魚:自由、愜意 (孤)雁:孤獨、思鄉、思親、音信、消息 鷹:剛勁、自由、人生的搏擊、事業的成功 狗、雞:生活氣息、田園生活 (瘦)馬:奔騰、追求、漂泊 烏鴉:小人、俗客庸夫、哀傷 沙鷗:飄零、傷感 4、 風霜雨雪水云類: 海:遼闊、力量、深邃、氣勢 海浪:人生的起伏 海浪的洶涌:人生的兇險、江湖的詭譎 江水:時光的流逝、歲月的短暫、綿長的愁苦。 煙霧:情感的朦朧、慘淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻滅 小雨:春景、希望、生機活力、潛移默化式的教化 暴雨:殘酷、熱情、政治斗爭、掃蕩惡勢力的力量、蕩滌污穢的力量 春風:曠達、歡愉、希望、 東風:春天、美好 西風:落寞惆悵、衰敗、游子思歸 狂風:作亂、摧毀舊世界的力量 霜:人生易老、社會環境的惡劣,惡勢力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折 雪:純潔、美好、環境的惡劣、惡勢力的猖狂 露:人生的短促、生命的易逝、 天陰:壓抑、愁苦、寂寞、 天晴:歡愉、光明 云:游子、飄泊 5、 其它類: 英雄:追慕、自愧自嘆 小人:鄙夷、明志、自省、鞭撻 古跡:懷舊明志、昔盛今衰(國家)、衰敗、蕭條(古跡一般和古人密切相聯) 破曉:初現希望 深夜:愁思懷舊 鄉村:思歸、厭俗、田園風光、生活氣息、純樸安逸寧靜 草原:遼闊、人生境界、人的胸襟 城市(市井):繁榮熱鬧、富貴奢華 仙境:飄逸、忘塵厭俗 月亮:人生的圓滿、缺憾、思鄉、思親 夕陽:失落、消沉、珍惜美好而短暫的人生或事物 天地:人類的渺小、人生的短暫、心胸的廣闊、情感的孤獨 酒:歡悅、得意、失意、愁苦
月亮、酒——李白的很多詩歌都用的 張若虛《春江花月夜》柳樹——《詩經·東山》 很多的送別詩喜歡用柳樹(枝)雨——好雨知時節,當春乃發生……很多的 找些經典的詩歌讀讀就知道了
1、 樹木類: 黃葉:凋零、成熟、美人遲暮、新陳代謝竹:氣節、積極向上 綠葉:生命力、希望、活力 松柏:堅挺、傲岸、堅強、生命力 梧桐:凄苦 柳:送別、留戀、傷感、春天的美好 2、 花草類: 花開:希望、青春、人生的燦爛 禾黍:黍離之悲(國家的今盛昔衰) 花落:凋零、失意、人生事業的挫折、惜春、對美好事物的留戀追懷 楊花:流散(漂泊) 菊:隱逸、高潔、脫俗 蘭:高潔 梅:傲雪、堅強、不屈不撓、逆境 牡丹:富貴、美好 草:生命力強、生生不息、希望、荒涼、偏僻、離恨、身份地位的卑微 3、 動物類: 子規:悲慘、凄惻 猿猴:哀傷、凄厲 鴻鵠:理想、追求 魚:自由、愜意 (孤)雁:孤獨、思鄉、思親、音信、消息 鷹:剛勁、自由、人生的搏擊、事業的成功 狗、雞:生活氣息、田園生活 (瘦)馬:奔騰、追求、漂泊 烏鴉:小人、俗客庸夫、哀傷 沙鷗:飄零、傷感 4、 風霜雨雪水云類: 海:遼闊、力量、深邃、氣勢 海浪:人生的起伏 海浪的洶涌:人生的兇險、江湖的詭譎 江水:時光的流逝、歲月的短暫、綿長的愁苦。 煙霧:情感的朦朧、慘淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻滅 小雨:春景、希望、生機活力、潛移默化式的教化 暴雨:殘酷、熱情、政治斗爭、掃蕩惡勢力的力量、蕩滌污穢的力量 春風:曠達、歡愉、希望、 東風:春天、美好 西風:落寞惆悵、衰敗、游子思歸 狂風:作亂、摧毀舊世界的力量 霜:人生易老、社會環境的惡劣,惡勢力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折 雪:純潔、美好、環境的惡劣、惡勢力的猖狂 露:人生的短促、生命的易逝、 天陰:壓抑、愁苦、寂寞、 天晴:歡愉、光明 云:游子、飄泊 5、 其它類: 英雄:追慕、自愧自嘆 小人:鄙夷、明志、自省、鞭撻 古跡:懷舊明志、昔盛今衰(國家)、衰敗、蕭條(古跡一般和古人密切相聯) 破曉:初現希望 深夜:愁思懷舊 鄉村:思歸、厭俗、田園風光、生活氣息、純樸安逸寧靜 草原:遼闊、人生境界、人的胸襟 城市(市井):繁榮熱鬧、富貴奢華 仙境:飄逸、忘塵厭俗 月亮:人生的圓滿、缺憾、思鄉、思親 夕陽:失落、消沉、珍惜美好而短暫的人生或事物 天地:人類的渺小、人生的短暫、心胸的廣闊、情感的孤獨 酒:歡悅、得意、失意、愁苦
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