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1，慧學通高效學習法有效嗎
2，慧名師開課如何把自己的語音開開
3，北京艾力森教育是騙子嗎
4，慧名師開課掛后臺會怎么樣
5，我孩子今年四歲我發現他對英語挺感興趣想給他找個好點氛圍的英
6，慧名師開課電腦怎么用
7，蘇東坡人生軌跡思維導圖
8，慧名師開課為什么登錄不上
9，早上6點起來如何學習英語
10，如何學好高中英語
11，怎樣一句話就能讓全班安靜下來

1，慧學通高效學習法有效嗎

我孩子就有在用這個，效果還不錯，孩子的記憶力好了很多

因人而異

慧學通高效學習法有效嗎

2，慧名師開課如何把自己的語音開開

咨詢記錄 · 回答于2021-07-13 慧名師開課如何把自己的語音開開您好，這邊收到了您的問題，首先您在桌面打開找到智慧語音，然后點到智慧語音語音喚醒，然后可以更換喚醒詞，調節靈敏度就可以了。

慧名師開課如何把自己的語音開開

3，北京艾力森教育是騙子嗎

是騙子，大騙子，千萬別信

不是，我當時在他們這里報考，對比了好幾家機構。在天眼查和工商局都查了，最后選擇艾力森。老師上課講的內容非常好，一直也有老師提醒我上課。比那些學慧網，杰優好太多了，你不在他們那里報，就各種詆毀。我自己感受到的需要你們說廢話么？

應該不是吧。

是什么原因你覺得他們是騙子，如果家長口碑中是騙子，那就要小心選擇了。

北京艾力森教育是騙子嗎

4，慧名師開課掛后臺會怎么樣

摘要后臺會有記錄的，就是課程時間比較短咨詢記錄 · 回答于2021-02-19 慧名師開課掛后臺會怎么樣您好，您是在手機上掛后臺然后去玩別的？還是電腦上一直在那個界面，只是沒有看而已呢？手機上掛著干別的后臺會有記錄的，就是課程時間比較短

5，我孩子今年四歲我發現他對英語挺感興趣想給他找個好點氛圍的英

只要孩子自己對英語產生了興趣，學好英語肯定不成問題，我也是聽人說在崇文磁器口有家英語培訓中心叫易力英語學校，那里的環境老師都很不錯，老師都挺負責任的，您不妨帶孩子過去看一下。

每天讓他背5個單詞，堅持2年。讀典范英語，挺有效果的這樣你孩子英語準名列前茅的。我打賭

川外

武漢慧思少兒英語學習：重在培養隨著幼兒英語教學改革和實踐研究的不斷深入，幼兒英語教學已經引起人們的關注和重視。武漢慧思少兒英語指出，孩子學習英語應該從以下幾方面入手：首先，培養孩子學習英語的興趣俗話說，興趣是最好的老師。對學習英語有興趣了，慢慢的，孩子的英語成績跟了上來。第二，給孩子一個學習英語的環境武漢慧思少兒英語建議，為了加深孩子對英語單詞的記憶，在閑下來的時候，就跟孩子來英語單詞的接力，就是用前一個單詞的最后一個字母開頭，說出下一個單詞，再這樣一個一個接下去，不僅能調動孩子學習英語的積極性，感覺不枯燥，還能加深孩子對單詞的記憶。第三，多聽、多讀武漢慧思少兒英語認為，多聽課文磁帶、跟著磁帶大聲朗讀，讓孩子模仿，訓練聽覺。還可以利用孩子愛看電視節目，選擇一些適合孩子的英語節目看，培養她的聽力方面的能力。第四，老師的鼓勵和科學的授課方式老師上課有激情，孩子學習才有積極性，適當的鼓勵，也會讓孩子產生自信，就會更加的積極向上。欲了解更多信息可登陸返培訓費網

6，慧名師開課電腦怎么用

點擊開課。首先先在右上角登陸自己的賬號，如果沒有賬號，需要注冊個賬號注冊方法：填寫手機號碼—>初始密碼—>驗證碼—>免費獲得短信驗證碼，即可注冊成功，用注冊好的賬號登陸，登陸以后點擊個人中心，找到自己需要學習的課程，點擊進去，點擊進入教室。名師智慧主要開設編導、播音主持、攝影、影視表演等傳媒類專業學習課程，成功舉辦傳媒講座和論壇，邀請國內一流的教師和學者舉辦講座，將前沿傳媒理念帶進山西，為高校和電視臺培養輸送了眾多播音、編導、攝影攝像等行業人才。中心現設有府西街、榆次2個校區。教學場地1200余平米，餐廳宿舍面積400余平米，35名固定中青年優秀教師，20名考官為學生進行全方位的服務。2010年山西省聯考成績突出，通過率為100%，校考通過率也名列山西省前茅。

7，蘇東坡人生軌跡思維導圖

讓七年級的同學們閱讀整本《蘇東坡傳》，讀完要畫出思維導圖，每個人還要有各自的收獲和感悟，香山中學語文老師李寅鶯做到了。產生讓大家閱讀整本《蘇東坡傳》的想法，是因為七年級的語文教材第6單元正好是“蘇軾詞二首”。如何讓同學們更全面地了解蘇東坡、了解其詩詞創作的背景呢？李寅鶯老師向大家推薦了林語堂的《蘇東坡傳》。書推薦給大家了，大家能不能讀好？能讀到什么程度？李老師心里并沒有底。那就指導同學們一起認認真真閱讀這本書吧。李寅鶯老師要求同學們首先通讀全書，關注蘇東坡人生經歷中的重要信息。她按照蘇東坡的人生經歷，把全班同學分成了7個閱讀小組，啟發同學們對蘇東坡的人生經歷和人格特征進行思考，每個小組合作制作閱讀思維導圖，整理出主人公一生成長發展的軌跡。原來書還可以這樣讀！七（1）班的同學們興奮起來，傅卓妍同學說：“之前我對蘇軾只是一些課本上的認知，自從被老師強迫讀了《蘇東坡傳》后，我加深了對他的理解。特別讓我感嘆的是當他面對朝廷內外的勾心斗角時，主動請求外調，是多么的樂觀與豁達。”李寅鶯老師與各個小組交流閱讀思維導圖5月3日，浦東教育發展研究院、浦東新區李百艷教師培訓基地和香山中學語文教研組共同舉辦了“整本書閱讀”展示研討活動，李寅鶯老師作了一堂《我讀〈蘇東坡傳〉——一個令我們喜愛的偉人》匯報交流課，展示了同學們整本書閱讀的讀書成果。課堂上，同學們將他們這幾個月來所讀所想所得表達出來，把蘇東坡人格中最美好的部分——灑脫、堅毅、曠達、博愛一一展現。通過此次閱讀活動，同學們感慨自己“與宋代最智慧最美麗的人生相遇，與最崇高最豐盈的生命對話”。沈佳鵬同學畫的蘇東坡李老師還意外地發現，班上一些原本內向、靦腆的同學，通過整本閱讀《蘇東坡傳》、小組討論和分享，不但有自己獨到的見解，還能勇敢地表達出來。陶超同學說：“你問我讀到了什么？我覺得太多太多了，書中有一句話讓我印象深刻——災難舛途沒有愚鈍他對生命靈慧的感悟，艱難困苦不曾消磨他對生活敏銳的洞察。蘇東坡活出了一派天真，一派精彩！”紀志燁同學告訴記者，預備年級時學《飲湖上初晴后雨》，他學會了用“詩神”“唐宋八大家”之一來形容蘇東坡。讀了林語堂的《蘇東坡傳》后，他又給蘇東坡送上一個新的標簽，那就是善良，因為在蘇軾眼中，所有人都是好人。這有點類似老師上課時候說到的儒家思想中蘊涵的博愛大眾的精神。詩畫同源，在閱讀完整本《蘇東坡傳》后，每個小組都畫出了他們理解中的蘇軾。香山中學語文教研組組長曹瓊老師表示，香山中學歷來重視對學生美育的培養，希望此次活動促進學校“整本書閱讀”教學與美育特色的融合，走出一條創新的閱讀之路。

8，慧名師開課為什么登錄不上

可能您還沒有注冊賬號，或者賬號密碼不對。現在將登錄慧名師開課上課的方法告訴您：1. 電腦端如何報名上課首先先在右上角登錄自己的賬號，如果沒有賬號，需要注冊個賬號（注冊方法：填寫手機號碼—>初始密碼—>驗證碼—>免費獲得短信驗證碼，即可注冊成功），用注冊好的賬號登錄，登陸以后點擊個人中心，找到自己需要學習的課程，點擊進去，點擊進入教室，特別注意一點，如果是第一次學習，需要下載安裝一個啟動器哦，然后就可以學習啦。2. 手機端如何報名上課關注微信公眾號：慧名師開課。點擊“名師課程”—>右上角登錄或注冊—>選擇課程—>進入教室—>進入啟動頁面（如果是首次上課，需要安裝“G直播”或“G課堂”） —>點擊安裝按鈕—>安裝完成后，再次返回啟動界面，因微信不具備跳轉功能，需要在右上角“…”選項里選擇一個瀏覽器打開才可以上課。

9，早上6點起來如何學習英語

死記沒用的，最重要是把英語應用在你平常生活，你說一句英語比你背一百個單詞好，dont be shy （別害羞）多說多聽。還有年齡也是很重要的，6~18歲可以找外國老師上課大人的話可以看看一些外國電影（沒字模）有錢的話去外國學。呵呵我的英語也是這樣練成的，雖然我的英語還不是很好，不過這方法真的很有效！我才一年就基本上可以和外國人談話了~我才13歲這就已經這么有效呵呵額~ 還有一定要記得一定要學會說先，寫的可以慢慢來。這只是一個13歲小孩的廢話，呵呵。

早上可以邊聽英語，邊大聲朗讀出來有助于加強記憶和練習口語持之以恒，一定有效果

早上起來最好是讀書，這樣可以培養你的口語，口語好了你的語法相對也會提高的，對寫作和翻譯等很有幫助。

當我們意識到有必要學會英語，并且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要：　　1、投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事；越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。　　2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書（生詞量不超過30%）悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。　　3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”總有一些理由不學習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協調，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。”我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。　　4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回。”　　5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。　　6、要有連續性、持續性。學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那么，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。

10，如何學好高中英語

對老師上課講的內容,最好可以每天固定一個時間進行消化.關于認真做練習和預習之類的話,我就不說了.你是個很有想法的人,應該知道. 再有,就是不管你多么忙,早讀一定要花至少20分鐘的時候去大聲的朗讀課文,不要利用早讀的時間去背單詞,很浪費. 關于你說考不到理想的分數,我想你應該認真一點,還有,考完之后對做錯的題目一定要做到總結歸納,有專門的錯題本更好.做到試題上的每一點你都真正的理解. 以上說的,都是重點,但關鍵看你怎么做每天的學習計

當我們意識到有必要學會英語，并且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要：　　1、投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事；越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。　　2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書（生詞量不超過30%）悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。　　3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”總有一些理由不學習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協調，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。”我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。　　4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回。” 　　5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。　　6、要有連續性、持續性。學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那么，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。

學好英語要做到四個字：聽、說、讀、寫聽：最好在早上聽上半個小時左右的英語聽力，堅持每天聽，時間不要太長，半個小時足夠，堅持是最重要的。聽力材料不要買太難的，循序漸進，從簡單開始。說：不管是在家里還是在學校，隨時有說英語的準備。如果家里沒有語言環境，就當是自言自語也可以啊讀：這是比較重要的，每天放學回家，應該抽出20分鐘來閱讀你的英語課文，學過和沒學過的都可以；主要是練語感。時間也不宜過長，20分鐘足夠。也要堅持。寫：在中國，寫是應試教育最重要的，單詞量一定要過關，背單詞要有技巧，蠻背自己累夠戧，效果也不好。像你說的，背了后面忘前面。在背單詞的過程中，一定要寫，邊寫邊背，考試的時候才不容易忘。背單詞要有技巧：單詞的詞性，一般規則，詞綴，反義詞等等，我想這方面的資料你應該有，把它們總結歸納配合應試題，應該可以很好掌握了。如果你能作到上面所說的，我想你的英語水平，應該有很大進步的。記住堅持是最重要的。加油啊！！！！

11，怎樣一句話就能讓全班安靜下來

可以說以下的話語：1、上課的時候進行隨堂測驗。馬上就要上課了，班級非常吵鬧，班委怎么喊都沒用。這個時候班主任進來了，若無其事的說了一句：“等下上課的時候進行隨堂測驗，誰要是不及格的，就等著問話吧！”聽到這里的時候，所有的同學立馬放下手中的事情，然后緊張地查閱書本，開始了慌慌張張的復習。誰也不知道這樣看書有沒有效果，但大家心里知道，要是不臨門抱佛腳，那肯定會很慘的，大家都不想那班級最后一名，所以這句話確實可以讓教室安靜下來。2、老師在監控看著我們。自習課的時候，老師讓大家各自復習功課，同學們在老師面前表現得非常乖巧，等老師離開了之后，馬上就按奈不住內心了。其實老師也不是真正的離開學校，而是去監控室了，教室里一般會裝有監控器，老師可以通過監控觀察學生的學習狀態。班級里的同學十分吵鬧，懂事的同學就會說，老師在監控看著我們，大家不要表現得這么差，大家聽到以后，就會收斂自己行為，不敢這么張狂了。3、老師來了。最后一句可謂是所有人都聽過，老師來了！同樣是發生在自習課的時候，一樣的吵鬧教室，如果說“老師在監控看著我們”這句話不管用，那么“老師來了”這句話百分百管用。初中時代，沒有一個學生是不害怕班主任的，他們心中的班主任形象，是嚴格不講道理的老師，而“老師來了”讓教室瞬間安靜下來，這說明他們內心還是比較怕班主任的，所以這句話在每次喊安靜的時候，都非常管用！擴展資料：要求學生安靜下來，有命令式和請求式兩種姿態，一般教師習慣于用命令式，其實有時也可以考慮用請求式的辦法。很客氣地對學生說：“對不起，現在是我在講話，你有什么話，等我說完再講，行嗎？”這種辦法對年齡比較大的學生、素質比較高的班級可能有效。有的班級從來都是在教師的高壓下才能安靜下來的，對于這種班級，偶用此法，或有奇效。有的班級班風很講義氣，“老師瞧得起咱們，咱們就不能給他添亂”，對于這種班級，有時客氣會效果更好。

第一點，直接告訴孩子們“靜能生慧”。有一次，我去外班代課，一進教室，亂糟糟的。我一句話也沒說，而是在黑板上寫了“靜能生慧”這四個字。在寫著的時候，一些學生已經把注意力放在黑板上了，教室里嘈雜聲漸小，我讓大家齊讀三遍這個詞語，然后問他們這個詞語的意思。意思明白了，孩子們也很快就安靜下來了。第二，用好口令。這幾年教低年級，在課堂組織教學上真沒少下功夫。口令也是讓學生迅速安靜下來的法寶。比如：一二三，我坐端；小嘴巴，不講話等。養成習慣后，就好像條件反射一樣，學生說完我坐端，馬上就坐端正了，說完不講話，馬上就不講話了。如果在課前，也可以充分發揮小班長的作用，讓值日班長先組織課堂紀律，讓學生安靜下來。不過，如果一個口令用的時間過長，或者過于頻繁，也會產生脫敏。上學期，我就換了幾個課堂口令，比如，課堂上看到學生不安靜，坐不好，精神不集中了，我就說：“注意保持科學坐姿。”學生就接著說：“頭正、肩平、身直、足安。”這樣，孩子們立刻就像變了個人，教室就這樣安靜下來了。第三，還可以利用課間兒歌或者課間操。低年級的學生注意力集中的時間短，課間需要換換腦子。比如，課堂中間，我們就有一個這樣的課間操，效果挺好：一二三四，拍拍小手；二二三四，伸伸拳頭；三二三四，搖搖腦袋；四二三四，快快坐好。孩子們一邊唱兒歌，一邊拍手做動作，唱完后，就安靜下來了。作者：在水一方_be86鏈接：https://www.jianshu.com/p/37c5b44aa774來源：簡書簡書著作權歸作者所有，任何形式的轉載都請聯系作者獲得授權并注明出處。

我印象里同學說過最多的讓全班安靜下來的話就是:老班來了！老班就是指班主任，初中那時候班主任姓劉所以我們又總開玩笑戲稱老劉來了，然后全班就會特別安靜，等發現是騙局以后開始對那個造謠的同學冷嘲熱諷，最搞笑的是有時候開著開著玩笑老劉就真的來了，一動不動地站在窗戶邊凝視著我們，然后我們發現以后都不可思議地又安靜了下來，

1. 幼兒園：誰最安靜誰會有糖吃。2. 小學：我記名字了啊！3. 初中：班主任來了！（動作要很迅速，臉上慌張）4. 高中：班主任真的來了！啊啊啊~（表情恐慌）5. 大學：啊啊啊啊啊啊啊啊啊~！！！！！！！！！！！！！

如果是我。我應該一條早自習規定。早自習規定11必須在早自習之前或下課之后吃早餐不然30棍，啊，下座位50棍，三在學校補作業，不讀書100棍子。除了這些懲罰。還有抄寫語文課文1到2單元。或者3到4單元。或5到6單元。或7到8單元。如果全都不遵守規定。打200棍，抄語文書一本書。一個字也不能空。

我是班干部，我管理班級1.大喊安靜（最好喊到整個走廊都聽見）2.拿本子記名字（管他找什么樣的借口，除非有人作證是問題，先記著，如果他自覺安靜十分鐘以上在劃掉）3.裝哭 4罰站