實訓(xùn)-1/實訓(xùn)簡介以能力培養(yǎng)為核心，以素質(zhì)提高為目的，以傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，創(chuàng)建符合綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)要求的實踐教學(xué)平臺，包括三個方面,禁止使用卡尺等測量工具作為劃線工具,二是與機電一體化工程意識背景的綜合實訓(xùn)；三、適應(yīng)多學(xué)科融合的科技競賽與科技研發(fā)方向的創(chuàng)新實訓(xùn)每一層次的內(nèi)容都分為模塊，每個模塊可以根據(jù)教學(xué)需要靈活組合。
實訓(xùn)-1/實訓(xùn)簡介以能力培養(yǎng)為核心，以素質(zhì)提高為目的，以傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，創(chuàng)建符合綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)要求的實踐教學(xué)平臺，包括三個方面。二是與機電一體化工程意識背景的綜合實訓(xùn)；三、適應(yīng)多學(xué)科融合的科技競賽與科技研發(fā)方向的創(chuàng)新實訓(xùn)每一層次的內(nèi)容都分為模塊，每個模塊可以根據(jù)教學(xué)需要靈活組合。通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增加授課時間的信息量，減少理論授課時間，增加學(xué)員實訓(xùn)次，在訓(xùn)練過程中講解理論知識，從而擴大我們的知識面，提高我們的實踐能力，完善我們的知識結(jié)構(gòu)。
2、為什么我們在 金工 實訓(xùn)時,使用量具時要求輕拿輕放,不要磕碰?因為磕碰會影響量具的測量精度。比如游標卡尺就是一種比較精密的測量工具，所以要小心輕放，千萬不能碰撞或者掉到地上，不要用它來測量粗糙的物體或使被夾住的物體在測量爪中旋轉(zhuǎn)(像車床上正在加工的工件)，以免損壞測量爪。不用時，應(yīng)放在干燥處，以防腐蝕，使用測量工具時，用戶應(yīng)小心操作并使用適當?shù)牧Χ取澜麙仭⑺ぁS和相互碰撞，禁止在上面壓重物或硬物。禁止使用卡尺等測量工具作為劃線工具，主管和質(zhì)檢員發(fā)現(xiàn)有人不當使用量具時，應(yīng)立即糾正，并視情節(jié)輕重上報處罰。計量人員應(yīng)根據(jù)“檢測設(shè)備年度周期檢定計劃”分批對計量器具進行周期檢定，校準前5天，應(yīng)書面通知相關(guān)使用部門每批校準的量具的數(shù)量和校準日期，各使用部門應(yīng)配合并做好準備，及時將待校準的量具送質(zhì)量部。因檢驗不及時造成質(zhì)量問題的，要追究相關(guān)人員的責任。
