先學(xué)會(huì)接納孩子，與孩子做到共情。這樣，孩子就養(yǎng)寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣，克服厭學(xué)的情緒，另一方面指導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，先易后難，于是我妹妹千里迢迢將孩子送到我家，我外甥女之所以厭學(xué)，第一是眼光短淺，沒(méi)有目標(biāo)，一個(gè)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，首先要找出原因，再對(duì)癥下藥，后來(lái)這孩子考取了一所985學(xué)校的音樂(lè)專業(yè)。

1、針對(duì)厭學(xué)的孩子怎么辦？接納孩子的情緒，才容易得到滿足？

我先講一個(gè)改變的例子。我妹妹家的女兒，從小讀書(shū)還是比較聰慧的，初中的時(shí)候，寄宿在農(nóng)村鎮(zhèn)上讀書(shū)，父母在外地打工。初二的時(shí)候，死活不想上學(xué)了，非要去打工，我妹妹打電話問(wèn)我怎么辦？我說(shuō)，要不到我這里來(lái)上學(xué)試試。于是我妹妹千里迢迢將孩子送到我家，我給她找了離家很近的一所初中，插班上初二。在這所學(xué)校有我認(rèn)識(shí)的老師，我讓她多關(guān)照孩子，

我與班主任也有接觸，讓班主任對(duì)她有所了解。她是湖北老家來(lái)的，普通話講不好，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但是她的新同學(xué)都對(duì)她很好，幫助她糾正發(fā)音，她到我這里上學(xué)后，城里的生活似乎對(duì)她很有吸引力，不再厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶?0至20名，不是很好，也不差。暑假我和老公帶著公公婆婆、我兒子、她，還有小姑一家，一起到青島、日照旅游，讓她長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)她不曾經(jīng)歷過(guò)的生活，

她與幾個(gè)孩子玩得很開(kāi)心。暑假，我還讓她跟著親戚，清華美院的大學(xué)生，學(xué)美術(shù)，她很有美術(shù)天賦，很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，總之，到我這里后，一切都變了，她開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)，想考大學(xué)。一年后，她不得不回湖北學(xué)習(xí)，參加中考和高考，就這一年，她完全改變了，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)。后來(lái)她考上了一本大學(xué)，現(xiàn)在在深圳一家外資企業(yè)做行政，孩子厭學(xué)，肯定是有原因的。

我外甥女之所以厭學(xué)，第一是眼光短淺，沒(méi)有目標(biāo)，第二，遠(yuǎn)離父母，沒(méi)有父母陪伴。當(dāng)她到城里生活后，首先她開(kāi)闊了眼界，我家在油城，居民都是油田職工，這種生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她體驗(yàn)到了一種高度文明、有文化、高層次的生活氛圍。最重要的是，我對(duì)她的關(guān)心、照顧，讓她感受到前所未有的溫暖，當(dāng)然我還持續(xù)地給她灌雞湯，在學(xué)習(xí)上也能幫助她。

一個(gè)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，首先要找出原因，再對(duì)癥下藥，先學(xué)會(huì)接納孩子，與孩子做到共情。首先讓孩子說(shuō)出上學(xué)的痛苦，你認(rèn)可這種痛苦，接納他的感受，并表現(xiàn)出你的感同身受，他哭你也跟著流淚，共情過(guò)后，孩子不愿意上學(xué)的原因找到了，如果確實(shí)沒(méi)有上學(xué)的理由了，你可以讓他暫時(shí)休學(xué)。比如，有位男孩，家庭條件很好，他很有音樂(lè)天賦，吹拉彈唱樣樣精通，

他高一的時(shí)候，不想上學(xué)，開(kāi)始逃學(xué)，想去做街頭藝人。他父母怎么教育都不管用，打罵也不管用，孩子就是不想上學(xué)，他父母沒(méi)法了，就召來(lái)親友一起開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議，研究怎么辦。最后決定順著他，讓他先休學(xué)，到社會(huì)上體驗(yàn)一下生活的苦，和孩子商量好，暫時(shí)休學(xué)到親戚的修理廠去上班，修理廠給他開(kāi)生活費(fèi)，家里切斷經(jīng)濟(jì)來(lái)源。孩子高興得很，計(jì)劃白天上班，晚上做街頭藝人，或到吧廳駐唱，

結(jié)果白天在修理廠被虐得，全身又臟又累，晚上哪有心情和精力去賣(mài)唱。不到一個(gè)月，他就不干了，堅(jiān)決要求上學(xué)讀書(shū)，后來(lái)這孩子考取了一所985學(xué)校的音樂(lè)專業(yè)?？傊?，孩子不想上學(xué)的原因，家長(zhǎng)必須先找到，與孩子共情，站在他的角度去感受，去采取辦法，激發(fā)他學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，只有他發(fā)自內(nèi)心地想學(xué)習(xí)，教育才是有效的，成功的。

2、小孩不寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)厭學(xué)怎么辦？

孩子一般都是比較貪玩，對(duì)寫(xiě)作業(yè)興趣不大，因?yàn)橥娌恍枰苜M(fèi)神，而且很有趣，而寫(xiě)作業(yè)比較費(fèi)神，特別是有一定難度的作業(yè)更是麻煩。家長(zhǎng)一方面要對(duì)孩子講道理，說(shuō)明寫(xiě)作業(yè)的重要性，另一方面指導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，先易后難，讓孩子從解決容易的作業(yè)入手，獲得成功的喜悅，增進(jìn)寫(xiě)作業(yè)的興趣，這樣，孩子就養(yǎng)寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣，克服厭學(xué)的情緒。