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實用類文本,什么是文學類文本實用類文本

來源:整理 時間:2023-04-29 14:14:20 編輯:好學習 手機版

1,什么是文學類文本實用類文本

文學類文本是指構成文學這種語言藝術品的具體語言系統,是傳達人生體驗的特定語言系統,包括詩、小說、散文和劇本等形態。實用類文本則是指有針對性的應用類文章如傳記、新聞、報告、科普文章等。

什么是文學類文本實用類文本

2,實用類文本包括新聞報告科普等的語言特色有哪些它們有哪

語言特色先看文體。如,說明文就是嚴謹為首。其次,看文章的手法,像是比喻、擬人等。
科普類 北風上傳以下: 《宇宙》 伊甸園的飛龍 上帝擲骰子嗎 ——量子物理史話 數字化生存 時間簡史——從大爆炸到黑洞 時間簡史續編 火與冰——核冬天 科學發現的邏輯 裸猿 魔鬼出沒的世界 黑洞、嬰兒宇宙及其他 終極理論之夢 原子中的幽靈 赤淼上傳以下: 上帝與新物理學 外星文明的探索卡爾薩根.zip 世界恐龍圖鑒(強烈推薦,精美無比) 從牛頓定律到愛因斯坦相對論 阿基米德的報復(強烈推薦!文件小) j粒子的解謎人(強烈推薦!文件小) 莎士比亞牛頓貝多芬(同上) 統一之路(推薦) 可怕的對稱(同上,文件小) 夸克與美洲豹(同上) 物理學的歷史和哲學 果殼里的宇宙(還用推薦嗎?宇宙人都知道)

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3,實用類文本閱讀技巧答題模式有答必采納

答題模板(含文學類) 1.關鍵牲語句理解題。 對于這類題,同學們要既得“意”而又不忘“形”,因為關鍵性文句的內涵既是深層次的又是豐富多義的,甚至是含蓄隱晦的。因此,應在整體感知文本的基礎上進行局部的、有重點的閱讀,理解,概括,歸納,瞻前顧后地根據其語段的“形”,深人領悟其語段的“意”。 提問方式:畫橫線的句子(或詞語)在文中是什么意思? 規范回答:該句子(詞語)生動、具體(或形象、準確)地寫出了+對象+效果。 2.句段作用(好處)類題目。[來源:Z&xx&k.Com] 該類題目一般要從以下四個方面進行思考:句段的表層含意是什么,運用了什么手法,深層蘊涵是什么,對思想感情的表達有何作用。 提問方式:文中第幾段寫了什么內容,這樣安排有什么好處? 規范回答:該段運用了什么手法,寫了什么內容,為下文寫什么作鋪墊(襯托),表達了作者怎樣的思想感情。 3.分析結構(思路)類題目。 文章結構包含以下兩方面的內容:一是指文章的體裁形式和章節結構,如開頭結尾、段落層次、過渡銜接和伏筆照應等。不同的體裁,結構形式也不同。二是指文章的內在聯系和組織。文學作品,以時間的推移,空間的轉換,事件的發生、發展過程,感情的變化過程為線索來謀篇布局的結構方式,稱為縱式結構;按材料的性質來謀篇布局的結構,稱為橫式結構。 提問方式:文章畫線部分(第幾段)在文中結構上起什么作用? 規范回答:①文首:開篇點題;照應題目;總領全文;渲染氣氛,埋下伏筆;設置懸念,為下文作鋪墊。②文中:承上啟下;總領下文;總結上文;呼應前文。③文末:點明中心;升華感情,深化主題;照應開頭,結構嚴謹;畫龍點睛;言有盡而意無窮。. 4.鑒賞形象類題目。 分析人物形象應抓住故事情節、社會環境等描寫,通過人物的言行、心理等具體描寫,進行多層面的分析,同時注意其思想性格的多重性。人物形象常用的評價方法:首先總體評價,而后從不同側面分別說明人物所具有的性格特征。 提問方式:請簡要分析文中的主人公的形象。 規范回答:按總分(分總)來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析,然后再從幾個方面作定量分析:也可以先從幾個方面作定量分析,然后再用一句話作定性式的總括。 5.信息篩選類題目。 解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據,抓因求果找理由,此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據要求非常謹慎地從原文中尋找辨識有效信息,并將有效信息進行剪輯組合,形成全面的符合要求的答案。 提問方式:文章寫了描述對象的哪些特點?請概括。 規范回答:分兩步走,第一步提取要點詞語,第二步分點整合答案。 6.歸納內容要點(或主旨)類題目。 首先,快速讀懂原文,深人理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事);其次,跳出文章,整體把握文旨(文章涉及哪些社會問題);再次,舍末逐本,歸納要點,把握文章真意(作者的真正意圖);最后,按照題目要求,整理提取有效信息。 提問方式:請概括第幾段(或全文)的內容要點。 規范回答:分三步走,第一步劃分本段(或全文)的層次,第二步提取要點詞語(或句子),第三步整合答案。 7.鑒賞表達技巧類題目。 表達技巧主要表現在以下三個方面:表達方式(敘述、描寫、抒情、議論、說明),表現手法(鋪墊、烘托、對比、象征、動靜結合、虛實結合等)和語言特色(豪放、婉約、明朗、含蓄等)。 提問方式:文章第幾段用了哪些修辭手法(或表現手法)來寫描述對象?這樣寫有什么好處? 規范回答:確認修辭手法(表現手法)+修辭本身的作用(表現手法的作用)十結合句子語境說出好處、效果。 8.開放式的探究性題目。 探究類題目檢測考生是否具有發現文本的豐富內涵與深層含義的眼光,是否具有對文本進行獨到感受與創造性理解的能力。回答這類題目的指向是多層面的而不是單層面的,試題的答案是多元的而不是唯一的。其探究角度一般包括下列幾個方面:文本的表達目的、文本的表達方式、主旨的隱含意義、作者的寫作動機、文本的時代與社會背景等。回答這類題目一要做到所進行的探究分析都必須與原文有直接的聯系,或者在此基礎上加以拓展延伸;二要觀點明確,表述合情合理。 提問方式:文中說:“……”這句話給你什么樣的啟示?請結合全文,談談你感受最深的一點。 規范問答:分兩步走,第一步選擇一個評價角度進行分析評價,明確提出自己的觀點,第二步結合文本內容說明贊同這種觀點的原因。回答時,要注意語句必須簡明連貫,言之有理
我不會~~~但還是要微笑~~~:)

實用類文本閱讀技巧答題模式有答必采納

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