學(xué)好數(shù)理化，怎樣學(xué)好數(shù)理化

來源：整理時(shí)間：2023-04-15 08:32:43 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，怎樣學(xué)好數(shù)理化
2，如何學(xué)好數(shù)理化
3，如何學(xué)好數(shù)理化
4，怎么樣才能學(xué)好數(shù)理化
5，怎樣學(xué)好數(shù)理化

1，怎樣學(xué)好數(shù)理化

學(xué)習(xí)數(shù)理化一定要重視數(shù)理化章節(jié)的總結(jié)，將分散的知識(shí)連貫起來，將容易混淆的知識(shí)理解透徹，融匯貫通，要敢于摸索、敢于探究，總結(jié)出自己學(xué)習(xí)的一套方法和規(guī)律。我知道一個(gè)博客挺好的，博主曾經(jīng)從最后一名成為中考狀元，只用了6個(gè)月的時(shí)間，后來他又經(jīng)過3年的努力，成功的成為了一個(gè)高考狀元，他的一些方法，也許對(duì)你會(huì)有所幫助！你可以百度找一下李曉鵬新浪博客，里面除了有數(shù)理化的學(xué)習(xí)方法、重點(diǎn)歸納，還有各個(gè)科目詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、解題竅門以及復(fù)習(xí)資料，都是他的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠幫到你哦！博主的經(jīng)歷說明了一個(gè)道理，沒有笨孩子，只有笨方法，只要你努力了，找對(duì)好方法，我相信你一定能夠?qū)W好數(shù)理化的！加油哦！O(∩_∩)O~

在題海中找到出路

怎樣學(xué)好數(shù)理化

2，如何學(xué)好數(shù)理化

我聽到的版本是：學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸！“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。呵呵高中生如何學(xué)好數(shù)學(xué) http://www.qdjiajiao.com 2005-6-5 1:57:04 來源:青島數(shù)理化家教網(wǎng) 高中生要學(xué)好數(shù)學(xué)，須解決好兩個(gè)問題：第一是認(rèn)識(shí)問題；第二是方法問題。有的同學(xué)覺得學(xué)好教學(xué)是為了應(yīng)付升學(xué)考試，因?yàn)閿?shù)學(xué)分所占比重大；有的同學(xué)覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，這些認(rèn)識(shí)都有道理，但不夠全面。實(shí)際上學(xué)習(xí)教學(xué)更重要的目的是接受數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神的熏陶，提高自身的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，果能如此，將終生受益。曾有一位領(lǐng)導(dǎo)告訴我，他的文科專業(yè)出身的秘書為他草擬的工作報(bào)告，因?yàn)槿A而不實(shí)又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執(zhí)筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強(qiáng)的科學(xué)思維能力，而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是最好的思維體操。有些高一的同學(xué)覺得自己剛剛初中畢業(yè)，離下次畢業(yè)還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時(shí)再努力也不遲，甚至還以小學(xué)、初中就是這樣“先松后緊”地混過來作為“成功”的經(jīng)驗(yàn)。殊不知，第一，現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)的教學(xué)安排是用兩年的時(shí)間學(xué)完三年的課程，高三全年搞總復(fù)習(xí)，教學(xué)進(jìn)度排得很緊；第二，高中數(shù)學(xué)最重要、也是最難的內(nèi)容（如函數(shù)、立幾）放在高一年級(jí)學(xué)，這些內(nèi)容一旦沒學(xué)好，整個(gè)高中數(shù)學(xué)就很難再學(xué)好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識(shí)里稍有松懈的念頭，都會(huì)削弱學(xué)習(xí)的毅力，影響學(xué)習(xí)效果。至于學(xué)習(xí)方法的講究，每位同學(xué)可根據(jù)自己的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力特點(diǎn)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，我這里主要根據(jù)教材的特點(diǎn)提出幾點(diǎn)供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考。 l、要重視數(shù)學(xué)概念的理解。高一數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別是概念多并且較抽象，學(xué)起來“味道”同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學(xué)習(xí)概念時(shí)，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價(jià)的表達(dá)方式。例如，為什么函數(shù)y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關(guān)于直線y＝x對(duì)稱，而y=f(x)與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什么當(dāng)f（x－l）＝f（1-x）時(shí)，函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x）的圖象卻關(guān)于直線 x＝1對(duì)稱，不透徹理解一個(gè)圖象的對(duì)稱性與兩個(gè)圖象的對(duì)稱關(guān)系的區(qū)別，兩者很容易混淆。 2學(xué)習(xí)立體幾何要有較好的空間想象能力，而培養(yǎng)空間想象能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自制模型協(xié)助想象，如利用四直角三棱錐的模型對(duì)照習(xí)題多看，多想。但最終要達(dá)到不依賴模型也能想象的境界。 3、學(xué)習(xí)解析幾何切忌把它學(xué)成代數(shù)、只計(jì)算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計(jì)算，要能在畫圖中尋求計(jì)算途徑。 4、在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，邀幾個(gè)程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一起討論，這也是一種好的學(xué)習(xí)方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對(duì)大家都有益。怎樣學(xué)好物理物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，縱觀課本上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、課后小實(shí)驗(yàn)、小制作等，大大小小不下百十個(gè)，由此可見物理與實(shí)驗(yàn)的不可分割性，這么多的實(shí)驗(yàn)如何才能搞得清，弄得明呢？所謂“萬變不離其宗”，其實(shí)無論什么樣的實(shí)驗(yàn)，無外乎都有這么幾部分組成，實(shí)驗(yàn)的目的、原理是什么？需要哪些器材？分幾步進(jìn)行？每一步要滿足什么樣的條件？如何滿足？要觀察什么？記錄什么？如何分析觀察到的現(xiàn)象？整理記錄到的數(shù)據(jù)？最后得到的結(jié)論是什么？例如在《焦耳定律》這節(jié)課中，書中一開始就給我們提出了這樣一個(gè)問題，“燈泡接入電路中時(shí)，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發(fā)熱，可是實(shí)際上燈泡熱得發(fā)光，電線的發(fā)熱卻覺察不出來，這是為什么？”由此，需要研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)系，這便是焦耳定律實(shí)驗(yàn)的目的．如何進(jìn)行研究呢？聯(lián)想到物體間熱傳遞的規(guī)律和溫度計(jì)的制作原理便設(shè)計(jì)出了如課本圖9－7所示的實(shí)驗(yàn)裝置，由此便把電流放出熱量的多少形象地轉(zhuǎn)化成了液柱上升得高低，這便是該實(shí)驗(yàn)的原理．分析可知該實(shí)驗(yàn)需分三步進(jìn)行，分別研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的大小、電流的大小、和通電時(shí)間的長短的關(guān)系，在這三步中，當(dāng)我們研究電熱與電阻的關(guān)系時(shí)，就必須保證電流和通電時(shí)間相同而電阻不同；當(dāng)研究電熱與電流的關(guān)系時(shí)，就必須保證電阻和通電時(shí)間相同而來改變電流；當(dāng)研究電熱與通電時(shí)間的關(guān)系時(shí)就應(yīng)該保證電流和電阻的大小相同而通電時(shí)間不同．那么書中又是如何達(dá)到這些要求呢？在第一步中采取的辦法是把兩個(gè)不同阻值的電阻接成了串聯(lián)電路；在第二步中采取的辦法是比較同一個(gè)燒瓶中液柱上升得高低，而用變阻器來改變它的電流；至于第三步就無須多說人人明白，然后通過觀察每一步中條件改變前后液柱的升降情況便得出了焦耳定律的內(nèi)容．在平常的學(xué)習(xí)中，如果我們對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能這樣環(huán)環(huán)設(shè)問、層層剖析，那么對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程就會(huì)了如指掌、默然于胸，還有什么能難倒我們呢？三、學(xué)會(huì)通過實(shí)踐加深對(duì)物理公式中各物理量含義的確切理解學(xué)習(xí)理科離不開計(jì)算，在物理公式中對(duì)各物理量間的對(duì)應(yīng)性以及確切的物理含義的理解要求很高，而對(duì)于初學(xué)者而言往往不可能一下子就理解得透徹，因此常常出現(xiàn)張冠李戴、亂點(diǎn)鴛鴦譜的現(xiàn)象，這就要求我們要學(xué)會(huì)通過實(shí)踐來加深對(duì)物理量含義的確切理解．例如，對(duì)于功的計(jì)算公式W＝FS中S的含義的考查有這么一道題：一位同學(xué)用50N的力，將重30N的鉛球推到7m遠(yuǎn)處，這位同學(xué)對(duì)鉛球做的功為：A．350J B．210J C．0J D．無法判斷．初學(xué)者往往覺得選A或C，但一旦知道正確答案應(yīng)為D，那么對(duì)S的含義自然是心領(lǐng)神會(huì)．哲學(xué)上講，我們對(duì)事物的認(rèn)知過程就是一個(gè)“認(rèn)識(shí)--實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的螺旋式上升過程”就體現(xiàn)在這里．四、學(xué)會(huì)對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié) 我們常說，學(xué)習(xí)的過程就是把書由薄變厚，再由厚變薄的過程．我們前面所說的正是告訴大家怎樣才能把書由薄變厚，但把書由薄變厚并不是我們的目的，太厚了，就會(huì)超負(fù)荷，承載不起．大千世界，紛繁復(fù)雜，但在哲學(xué)家看來，無非是物質(zhì)或精神；而在生物學(xué)家看來，無非是動(dòng)物或植物．可見，只要我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其共性，找出其本質(zhì)，便都可化繁為簡，化難為易．學(xué)習(xí)也正如此，我們?nèi)魧W(xué)會(huì)了對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)的歸納，總結(jié)，那么繁雜的物理內(nèi)容便化成了簡單的幾個(gè)部分，學(xué)習(xí)起來自然就會(huì)輕輕松松、游刃有余．例如：在物理量的定義中，速度、密度、壓強(qiáng)、功率、電流等，它們的定義方式都是一樣的，而那么多的演示實(shí)驗(yàn)，卻幾乎都是用控制變量法，只要我們掌握了控制變量法的實(shí)質(zhì)，所有的實(shí)驗(yàn)便不都迎刃而解了．五、學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，注重感情投資我們都知道“感情的力量是神奇的”，它在學(xué)習(xí)中的作用猶如化學(xué)中的催化劑．對(duì)一個(gè)學(xué)生而言，能試著喜歡自己的老師，那將會(huì)終生受益非淺．學(xué)習(xí)的過程本就是艱辛的，甚至在大多數(shù)學(xué)生看來是個(gè)單調(diào)、枯燥的過程。如果再有情感的反面效應(yīng)，那么什么樣的方法都將是徒勞無效的，如果我們能在枯燥的學(xué)習(xí)過程中寓于神奇的感情力量，那么，我們的學(xué)習(xí)生涯不就其樂無窮了嗎？高中化學(xué)學(xué)習(xí)要訣 http://www.qdjiajiao.com 2005-6-5 1:53:57 來源:青島海帆家教網(wǎng) 學(xué)好化學(xué)主要把好兩關(guān)，一是“細(xì)”關(guān)，二是“綜合分析關(guān)”。把所有學(xué)過的化學(xué)內(nèi)容抽象出來看，無非是一些基本理論。把每部分的大致內(nèi)容理清楚，搭好骨架，接下來填上血肉，然后用神經(jīng)和血管把各部分連接起來，形成一個(gè)有機(jī)的整體。因?yàn)榛瘜W(xué)中瑣碎的小知識(shí)點(diǎn)較多，所以需要反復(fù)積累，使這個(gè)知識(shí)的有機(jī)體內(nèi)涵豐富。化學(xué)的考試注重綜合能力，而這種綜合能力只能通過平時(shí)訓(xùn)練來提高，靠考前突擊意義不大。要考好化學(xué)，要注意平時(shí)應(yīng)考能力的培養(yǎng)。在綜合分析過程中，要狠抓“雙基”，交聯(lián)成網(wǎng)，把各種知識(shí)建立成“塊”。所有的化學(xué)內(nèi)容可大體歸結(jié)成以下六塊。按“塊”復(fù)習(xí)訓(xùn)練，適當(dāng)選些題做做，特別對(duì)當(dāng)時(shí)做錯(cuò)或不會(huì)做的題，認(rèn)真分析一下，查漏補(bǔ)缺，會(huì)有很好的效果。 1．基本概念“塊”。這一塊包括物質(zhì)組成和分類線，性質(zhì)變化線，化學(xué)用語線，分散系統(tǒng)線，化學(xué)量線等五條知識(shí)線（或小系統(tǒng)）。 2．基礎(chǔ)理論“塊”。這塊包括結(jié)構(gòu)理論（原子結(jié)構(gòu)，分子即化學(xué)鍵理論，晶體結(jié)構(gòu)理論）和元素周期律，同期表線，電解質(zhì)溶液（含氧化-還原理論）線，化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡理論線。理論塊是化學(xué)的靈魂。 3．元素及其化合物知識(shí)“塊”。這一塊是化學(xué)的基石，可劃分為金屬線和非金屬線，統(tǒng)一在周期系中。 4．有機(jī)物“塊”。這一塊的核心是烴及其衍生物線，重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，而結(jié)構(gòu)又是官能團(tuán)和與官能團(tuán)直接相關(guān)的化學(xué)鍵。 5．計(jì)算“塊”。這一塊縱貫化學(xué)各部分，要掌握基本類型、解題規(guī)律和解題技巧。 6．基本實(shí)驗(yàn)“塊”。這一塊充分體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。含儀器、基本操作、制備、鑒別（定）、提純、定量實(shí)驗(yàn)、試劑存放、事故處理等

如何學(xué)好數(shù)理化

3，如何學(xué)好數(shù)理化

多做題！只要把公式記住，然后就開始做題吧！一切技巧都在你做題當(dāng)中領(lǐng)悟的，別人說的這方法那方法，歸根結(jié)底還是做大量的習(xí)題！

要學(xué)好數(shù)理化，必須要掌握方法哦，要學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通！只要找到一個(gè)適合你的學(xué)習(xí)方法，就能夠幫助你快速提高成績，并且養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣，以后不論遇到什么困難，都能夠迎刃而解！我知道一個(gè)博客挺好的，博主曾經(jīng)是中考和高考狀元，你可以百度一下他的博客——李曉鵬新浪博客。里面除了有數(shù)理化的學(xué)習(xí)方法、解題技巧，還有各個(gè)科目詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、解題竅門以及復(fù)習(xí)資料，都是他的經(jīng)驗(yàn)總結(jié). 數(shù)理化不像文科一樣它不需要花多大功夫去死記硬背關(guān)鍵要理解會(huì)動(dòng)腦有做不出題誓不罷休這種想法數(shù)學(xué)：記住某些公式、定理學(xué)會(huì)運(yùn)用將這些定理穿起來勤于思考物理：它不像數(shù)學(xué)一樣麻煩它的靈活性很高只要記住某些公式、定理往里套就行化學(xué)：它學(xué)起來比數(shù)學(xué)、物理都要簡單沒有太多公式要下一點(diǎn)功夫去記再加上靈活運(yùn)用就行總之，要把學(xué)數(shù)理化作為樂趣你會(huì)發(fā)現(xiàn)：數(shù)理化其實(shí)很簡單！都說學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。呵呵

如何學(xué)好數(shù)理化

4，怎么樣才能學(xué)好數(shù)理化

人的思維不同，有些人適合做文科類的工作學(xué)習(xí)，而有些人對(duì)數(shù)理化卻有著天生的敏感性，所以學(xué)好數(shù)理化的前提是要有多多少少的數(shù)理化天賦。一般人都是有天賦的，天生完全排斥數(shù)理化的人非常非常的少。作為一個(gè)過來人，我建議以下幾點(diǎn)：1、趁中考（或高考）還沒到，盡量早打好基礎(chǔ)，不要看不起老師講的基礎(chǔ)題，那些才是返璞歸真的“理科真理”，等到以后你才知道那些是最有用的奠基石。2、有空的時(shí)候多做做題，熱熱身。經(jīng)常的練習(xí)可以保持最佳狀態(tài)。（不要以為這是題海戰(zhàn)術(shù)，我建議的是簡單的“熱身”，完全靠“天賦”的話沒好結(jié)果的）3、謙虛請(qǐng)教別人。理科的知識(shí)很玄妙的，有時(shí)候很簡單的一個(gè)道理，自己想半天都參悟不出，別人稍微一點(diǎn)，靈感立即就來。運(yùn)氣好的時(shí)候，甚至對(duì)其他方面的知識(shí)也會(huì)有所啟發(fā)。因此，不恥下問是很關(guān)鍵的。做好以上幾點(diǎn)，相信不會(huì)差到哪里去了。

理科不同于文科，不能靠多看多記，要多想，具體地說，只要注意２點(diǎn)就好了：　1、做題不要貪多，盡量不要求助別人解題；　2、要不惜時(shí)間和精力把不熟練的問題考慮“透徹”，把問題考慮“透徹”后就能對(duì)所有相近類型的問題一目了然，增強(qiáng)自信，有了自信就有了興趣，大家都知道“興趣愛好是最好的老師！”我們的興趣就是這樣培養(yǎng)出來的。數(shù)學(xué)：1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)聽講心情就很不好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！2、上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個(gè)很重要，一定要學(xué)會(huì)做筆記，上課時(shí)如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時(shí)再整理到筆記本上！保持高效率！3、俗話說興趣是最好的老師，當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)！4、保證遇到的每一題都要弄會(huì)，弄懂，這個(gè)很重要！不會(huì)就問，不要不好意思，要學(xué)會(huì)舉一反三！也就是要靈活運(yùn)用！作的題不要求多，但要精！5、要有錯(cuò)題集，把平時(shí)遇到的好題記下來，錯(cuò)題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個(gè)地方絆倒！！總之，學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)，不要怕難，不要怕累，不要怕問！你能在這里問這個(gè)問題，說明你非常想把數(shù)學(xué)學(xué)好！相信你會(huì)成功的，加油吧！！！物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié)，錯(cuò)題的總結(jié)，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì)，平常多翻翻，對(duì)于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用，注意公式的運(yùn)用范圍。不要把物理等同于數(shù)學(xué)，特別計(jì)算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習(xí)慣。對(duì)于大多數(shù)題來說，做圖相當(dāng)重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì)用到圖當(dāng)然說起來容易，做起來會(huì)難一些，不過不要有壓力我認(rèn)為初中物理關(guān)鍵在入門，觸類會(huì)旁通多多練習(xí)實(shí)際，多做練習(xí)，物理很有意思化學(xué)：化學(xué)的基礎(chǔ)無非是元素和化學(xué)反應(yīng)，而初高中階段的主要化學(xué)反應(yīng)無非主要是氧化還原反應(yīng)，我認(rèn)為你應(yīng)該先好好把握好化學(xué)反應(yīng)的原理，知道化學(xué)反應(yīng)是怎么一回事。學(xué)習(xí)步驟如下： 1、深刻理解什么是化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)的主要組成部分是什么。 2、學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，一定要知道什么是氧化反應(yīng)，什么是還原反應(yīng)。 3、熟記背誦常用的化學(xué)反應(yīng)方程以及典型的化學(xué)反應(yīng)方程。 4、認(rèn)真閱讀課文，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)這門課程的興趣。 5、增強(qiáng)課外練習(xí)，推薦選取一些難度較低的習(xí)題，增強(qiáng)自己的信心。

5，怎樣學(xué)好數(shù)理化

如何學(xué)好數(shù)理化1.端正態(tài)度米盧說過：“態(tài)度決定一切”，寒窗下的生活是暗無天日還是妙趣橫生，這些都由你的態(tài)度決定，就如看到一枝玫瑰，有人贊嘆花的美麗，有人只注意尖刺，我認(rèn)為我們應(yīng)把自己培養(yǎng)成前者。2、樹立信心、目標(biāo)教育學(xué)家威廉·詹姆士說過：“不管什么事，你對(duì)它有激情就會(huì)成功，成功者之所以成功，最重要的因?yàn)榫褪悄繕?biāo)明確，樹立信心。有了目標(biāo)，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了信心，你就可以戰(zhàn)勝無數(shù)困難。3、培養(yǎng)興趣我一直相信，學(xué)習(xí)中不缺少樂趣，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我也一直相信，興趣是最好的老師，所以我不斷地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴樂趣，并刻意地去強(qiáng)化這種樂趣。4、屢敗屢戰(zhàn)，百折不撓面對(duì)困難與失敗，不能灰心與氣餒，冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的芽心，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”數(shù)學(xué)：1、遠(yuǎn)離題海學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重在理解數(shù)學(xué)概念，規(guī)律，思考數(shù)學(xué)方法，領(lǐng)悟思想方向，而不要去盲目地做題，而要做到舉一反三，節(jié)省時(shí)間去總結(jié)題型與方法。2、相信自己也許你的思路與大家都不一樣，也許你的結(jié)果與大家相差千里，都不要擔(dān)心，相信自己，也許你是唯一一個(gè)正確的，要對(duì)自己有信心，相信自己一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。 3、認(rèn)真聽講，做好筆記課堂上一定要認(rèn)真聽講，勤于思考，積極回答老師問題，重在理解，同時(shí)記好筆記，老師總是會(huì)對(duì)課本上的知識(shí)有一些補(bǔ)充，天才也不能將老師三年補(bǔ)充內(nèi)容全部記住，并要時(shí)常做一做。請(qǐng)記住：好記性不如爛筆頭。4、備好錯(cuò)題本準(zhǔn)備一個(gè)厚本子專門收集你做錯(cuò)的題，同時(shí)記下自己不清楚的概念，規(guī)律，和解題方法。每當(dāng)你做錯(cuò)了題都應(yīng)該認(rèn)真反思。也許題太多記不過來，那錯(cuò)題也應(yīng)時(shí)常翻閱。物理：在初中與高中的學(xué)習(xí)中，物理學(xué)習(xí)一共分為5大方面，聲光熱電力。在高一階段，物理學(xué)主要學(xué)習(xí)力學(xué)。上學(xué)期物理主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，例如：速度，加速度等。本學(xué)期也主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)方面，但是學(xué)習(xí)的不再僅僅是勻速直線或勻變速直線運(yùn)動(dòng)，而是學(xué)習(xí)曲線運(yùn)動(dòng)與和它相關(guān)的天體運(yùn)動(dòng)。這么一看，如何才能找到規(guī)律來學(xué)習(xí)物理呢？首先，在上物理課前，要做好預(yù)習(xí)工作，其次，在上課期間，一定要全神貫注的傾聽老師所講的關(guān)鍵處，做到心中有數(shù)；最后，在下課之后的一段時(shí)間內(nèi)一定要即時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，做到溫故而知新。除了上述一些基本方法外，學(xué)習(xí)物理還有一個(gè)關(guān)鍵，那就是掌握一章中典型的例題。在周末，同學(xué)們可以省下一些花費(fèi)在做大量試題的時(shí)間，而是整理一下本周學(xué)習(xí)中所學(xué)的內(nèi)容和所遇到的典型題，并將其分析思路映在自己的腦海中，這樣在考試中就可以分門別類地解答所遇到的不同類型題了。化學(xué)：化學(xué)是一門比較“雜”的學(xué)科，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系并不十分緊密，所以它就需要多去記憶，但這種記憶并不是死記硬背，而要靈活地去掌握。例如掌握化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，掌握化學(xué)規(guī)律的前提條件……而在學(xué)校老師所領(lǐng)我們做的題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)在平時(shí)多去做題，在做題中去理解，只有理解才是最重要的，不能深陷題海之中，“不能自拔”，而應(yīng)將重點(diǎn)放在典形題上，在做完題后多總結(jié)，做到融會(huì)貫通，以不變應(yīng)萬變，還應(yīng)注意的是，任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一道題，都應(yīng)仔細(xì)專研，而不應(yīng)因懶惰而束之高閣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”讓我們用心去學(xué)習(xí)，收獲那成功的喜悅吧！最后送給大家一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”讓我們勇攀高峰，不斷前進(jìn)吧！

多做題目啊，要總結(jié)，多思考。

1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)聽講心情就很不好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！ 2、上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個(gè)很重要，一定要學(xué)會(huì)做筆記，上課時(shí)如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時(shí)再整理到筆記本上！保持高效率！ 3、俗話說興趣是最好的老師，當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)！ 4、保證遇到的每一題都要弄會(huì)，弄懂，這個(gè)很重要！不會(huì)就問，不要不好意思，要學(xué)會(huì)舉一反三！也就是要靈活運(yùn)用！作的題不要求多，但要精！ 5、要有錯(cuò)題集，把平時(shí)遇到的好題記下來，錯(cuò)題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個(gè)地方絆倒！！總之，學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)，不要怕難，不要怕累，不要怕問！你能在這里問這個(gè)問題，說明你非常想把數(shù)學(xué)學(xué)好！相信你會(huì)成功的，加油吧！！！物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié)，錯(cuò)題的總結(jié)，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì)，平常多翻翻，對(duì)于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用，注意公式的運(yùn)用范圍。不要把物理等同于數(shù)學(xué)，特別計(jì)算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習(xí)慣。對(duì)于大多數(shù)題來說，做圖相當(dāng)重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì)用到圖當(dāng)然說起來容易，做起來會(huì)難一些，不過不要有壓力我認(rèn)為初中物理關(guān)鍵在入門，觸類會(huì)旁通多多練習(xí)實(shí)際，多做練習(xí)，物理很有意思化學(xué)：化學(xué)的基礎(chǔ)無非是元素和化學(xué)反應(yīng)，而初高中階段的主要化學(xué)反應(yīng)無非主要是氧化還原反應(yīng)，我認(rèn)為你應(yīng)該先好好把握好化學(xué)反應(yīng)的原理，知道化學(xué)反應(yīng)是怎么一回事。學(xué)習(xí)步驟如下： 1、深刻理解什么是化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)的主要組成部分是什么。 2、學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，一定要知道什么是氧化反應(yīng)，什么是還原反應(yīng)。 3、熟記背誦常用的化學(xué)反應(yīng)方程以及典型的化學(xué)反應(yīng)方程。 4、認(rèn)真閱讀課文，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)這門課程的興趣。 5、增強(qiáng)課外練習(xí)，推薦選取一些難度較低的習(xí)題，增強(qiáng)自己的信心。

思維發(fā)散些，盡量從多個(gè)角度去解決一個(gè)問題

數(shù) 多做題必須總結(jié)錯(cuò)題適當(dāng)學(xué)習(xí)偏難的知識(shí)點(diǎn)（競賽）物做題注意多思考理解化多看教材適當(dāng)做題