在1970年10月，湖北武漢有湖北大學(xué)、中南民族學(xué)院、武漢郵電學(xué)院、武漢測(cè)繪學(xué)院、武昌藥檢專科學(xué)校、武漢外語專科學(xué)校、湖北教育學(xué)院等幾所學(xué)校被撤消，或一度被撤消、合并、改組。武漢大學(xué)的測(cè)繪學(xué)院專業(yè)還是挺好的，可以說專業(yè)排名是全國(guó)名列前茅的，所以就從這個(gè)方面來各方面的師資設(shè)備肯定十分到位的，加之現(xiàn)在測(cè)繪行業(yè)還是需求量挺大的，就業(yè)形勢(shì)還算是挺好的，所以總的來前景還不錯(cuò)，就是測(cè)繪工作稍微辛苦一些，外業(yè)作業(yè)量多一些，但是待遇整體還算是可以的。

1、武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院錄取，前景如何？

武漢大學(xué)的測(cè)繪學(xué)院專業(yè)還是挺好的，可以說專業(yè)排名是全國(guó)名列前茅的，所以就從這個(gè)方面來說，各方面的師資設(shè)備肯定十分到位的，加之現(xiàn)在測(cè)繪行業(yè)還是需求量挺大的，就業(yè)形勢(shì)還算是挺好的，所以總的來說，前景還不錯(cuò)，就是測(cè)繪工作稍微辛苦一些，外業(yè)作業(yè)量多一些，但是待遇整體還算是可以的。武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院就不在多說，你可以在網(wǎng)上搜索一下，或者聯(lián)系一下你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，了解一下他們的就業(yè)情況，他們是最有發(fā)言權(quán)的，也是對(duì)你的問題最有親身經(jīng)歷的人，

從我做為一個(gè)地質(zhì)從業(yè)者的角度來說，結(jié)合我就業(yè)這些年的經(jīng)歷，我覺得測(cè)繪行業(yè)還是挺好就業(yè)的，而且工資水平普遍在我們搞地質(zhì)的之上，畢竟測(cè)繪專業(yè)的就業(yè)面十分廣泛，橋梁隧道公路測(cè)量，礦山測(cè)量，工民建測(cè)量等等，而且現(xiàn)在各項(xiàng)工程的初期工作都是測(cè)量先行，才有后期的設(shè)計(jì)與方案，巨大的需求市場(chǎng)，為測(cè)繪專業(yè)帶來了廣泛的就業(yè)渠道。

相信加上武漢大學(xué)的學(xué)校名氣，將會(huì)使更多的單位大門向你敞開，就目前形式來說，測(cè)繪專業(yè)就業(yè)形勢(shì)整體還不錯(cuò)，就之前我畢業(yè)那會(huì)兒，我們學(xué)校的測(cè)繪專業(yè)學(xué)生那也是非常搶手的，人家專業(yè)基本在校都把工作簽的差不多了，而我們地質(zhì)專業(yè)卻還不到三分之一，這就是差距呀！而且我們學(xué)校名氣也不大，就有這么多單位來我們學(xué)校招聘測(cè)繪專業(yè)，這也從另一個(gè)方面表現(xiàn)出了測(cè)繪院專業(yè)人員的匱乏吧。

不過從另一個(gè)方面來說，大學(xué)只是一個(gè)踏板，也是我們從學(xué)生向就業(yè)人員轉(zhuǎn)變的一個(gè)過渡階段，所以我們還是需要在大學(xué)里切實(shí)學(xué)到一些基礎(chǔ)的專業(yè)能力與知識(shí)呢，不能感覺只要進(jìn)來了，就萬事大吉了，畢竟大浪淘沙，沒有一些真本事到單位也會(huì)很快被看出來的，所以在大學(xué)里多學(xué)一些知識(shí)終究是好的，依舊不可懈怠，在校夯實(shí)基本功，到單位讓人家一試便知你還是有點(diǎn)水平的，畢竟技多不壓身嘛，所以即便進(jìn)入了大學(xué)，也希望不要松懈，對(duì)自己今后還是很有好處的。

2、武漢的大學(xué)那么多，為什么沒有武漢外國(guó)語大學(xué)，武漢郵電大學(xué)？

武漢曾經(jīng)有過郵電學(xué)院，文革中拆掉后成了現(xiàn)在的郵科院，也有外國(guó)語專，同樣被拆掉了，之所以現(xiàn)在沒有設(shè)立這兩類學(xué)校，主要原因還是服從國(guó)家高校布局的需要吧，特別是武漢各式各類的學(xué)校已經(jīng)比較齊全了，連及其冷門的測(cè)繪都設(shè)有，外、郵等相對(duì)冷門的學(xué)校不宜多設(shè)。另外，在1970年10月，湖北武漢有湖北大學(xué)、中南民族學(xué)院、武漢郵電學(xué)院、武漢測(cè)繪學(xué)院、武昌藥檢專科學(xué)校、武漢外語專科學(xué)校、湖北教育學(xué)院等幾所學(xué)校被撤消，或一度被撤消、合并、改組。