在1970年10月,湖北武漢有湖北大學(xué)、中南民族學(xué)院、武漢郵電學(xué)院、武漢測(cè)繪學(xué)院、武昌藥檢專科學(xué)校、武漢外語專科學(xué)校、湖北教育學(xué)院等幾所學(xué)校被撤消,或一度被撤消、合并、改組。武漢大學(xué)的測(cè)繪學(xué)院專業(yè)還是挺好的,可以說專業(yè)排名是全國(guó)名列前茅的,所以就從這個(gè)方面來各方面的師資設(shè)備肯定十分到位的,加之現(xiàn)在測(cè)繪行業(yè)還是需求量挺大的,就業(yè)形勢(shì)還算是挺好的,所以總的來前景還不錯(cuò),就是測(cè)繪工作稍微辛苦一些,外業(yè)作業(yè)量多一些,但是待遇整體還算是可以的。
1、武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院錄取,前景如何?
武漢大學(xué)的測(cè)繪學(xué)院專業(yè)還是挺好的,可以說專業(yè)排名是全國(guó)名列前茅的,所以就從這個(gè)方面來說,各方面的師資設(shè)備肯定十分到位的,加之現(xiàn)在測(cè)繪行業(yè)還是需求量挺大的,就業(yè)形勢(shì)還算是挺好的,所以總的來說,前景還不錯(cuò),就是測(cè)繪工作稍微辛苦一些,外業(yè)作業(yè)量多一些,但是待遇整體還算是可以的。武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院就不在多說,你可以在網(wǎng)上搜索一下,或者聯(lián)系一下你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,了解一下他們的就業(yè)情況,他們是最有發(fā)言權(quán)的,也是對(duì)你的問題最有親身經(jīng)歷的人,
從我做為一個(gè)地質(zhì)從業(yè)者的角度來說,結(jié)合我就業(yè)這些年的經(jīng)歷,我覺得測(cè)繪行業(yè)還是挺好就業(yè)的,而且工資水平普遍在我們搞地質(zhì)的之上,畢竟測(cè)繪專業(yè)的就業(yè)面十分廣泛,橋梁隧道公路測(cè)量,礦山測(cè)量,工民建測(cè)量等等,而且現(xiàn)在各項(xiàng)工程的初期工作都是測(cè)量先行,才有后期的設(shè)計(jì)與方案,巨大的需求市場(chǎng),為測(cè)繪專業(yè)帶來了廣泛的就業(yè)渠道。
相信加上武漢大學(xué)的學(xué)校名氣,將會(huì)使更多的單位大門向你敞開,就目前形式來說,測(cè)繪專業(yè)就業(yè)形勢(shì)整體還不錯(cuò),就之前我畢業(yè)那會(huì)兒,我們學(xué)校的測(cè)繪專業(yè)學(xué)生那也是非常搶手的,人家專業(yè)基本在校都把工作簽的差不多了,而我們地質(zhì)專業(yè)卻還不到三分之一,這就是差距呀!而且我們學(xué)校名氣也不大,就有這么多單位來我們學(xué)校招聘測(cè)繪專業(yè),這也從另一個(gè)方面表現(xiàn)出了測(cè)繪院專業(yè)人員的匱乏吧。
不過從另一個(gè)方面來說,大學(xué)只是一個(gè)踏板,也是我們從學(xué)生向就業(yè)人員轉(zhuǎn)變的一個(gè)過渡階段,所以我們還是需要在大學(xué)里切實(shí)學(xué)到一些基礎(chǔ)的專業(yè)能力與知識(shí)呢,不能感覺只要進(jìn)來了,就萬事大吉了,畢竟大浪淘沙,沒有一些真本事到單位也會(huì)很快被看出來的,所以在大學(xué)里多學(xué)一些知識(shí)終究是好的,依舊不可懈怠,在校夯實(shí)基本功,到單位讓人家一試便知你還是有點(diǎn)水平的,畢竟技多不壓身嘛,所以即便進(jìn)入了大學(xué),也希望不要松懈,對(duì)自己今后還是很有好處的。
2、武漢的大學(xué)那么多,為什么沒有武漢外國(guó)語大學(xué),武漢郵電大學(xué)?
武漢曾經(jīng)有過郵電學(xué)院,文革中拆掉后成了現(xiàn)在的郵科院,也有外國(guó)語專,同樣被拆掉了,之所以現(xiàn)在沒有設(shè)立這兩類學(xué)校,主要原因還是服從國(guó)家高校布局的需要吧,特別是武漢各式各類的學(xué)校已經(jīng)比較齊全了,連及其冷門的測(cè)繪都設(shè)有,外、郵等相對(duì)冷門的學(xué)校不宜多設(shè)。另外,在1970年10月,湖北武漢有湖北大學(xué)、中南民族學(xué)院、武漢郵電學(xué)院、武漢測(cè)繪學(xué)院、武昌藥檢專科學(xué)校、武漢外語專科學(xué)校、湖北教育學(xué)院等幾所學(xué)校被撤消,或一度被撤消、合并、改組。