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1，高中生物筆記如何記
2，生物筆記怎么寫
3，高中必修三生物筆記摘抄

1，高中生物筆記如何記

記好生物筆記需要有持之以恒的決心和毅力，其中記好生物筆記的方法是：1、制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，可以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力；2、學(xué)會主動學(xué)習(xí)，自學(xué)是獲取知識的主要途徑，學(xué)習(xí)中的大量問題，需要自己解決；3、做到課堂高效，通過預(yù)習(xí)，可以對教材有初步的了解，加深對教材的理解和記憶；4、需要及時復(fù)習(xí)，溫故而知新，將學(xué)過的知識更加系統(tǒng)化，條理化，納入到整個知識體系之中；5、學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率，學(xué)會整合知識點。

高中生物筆記如何記

2，生物筆記怎么寫

留作業(yè)的時候老師沒規(guī)定筆記的寫作形式么？你可以找同學(xué)確認(rèn)下老師的作業(yè)要求，否則到時交上去不合老師大人的心意就麻煩了。生活里許多小事都可以寫成生物筆記、觀察日記的。就像現(xiàn)在是夏天，各家吃水果都比較多，你可以寫寫西瓜"用刀切開流出的汁水原來是細(xì)胞破裂時的細(xì)胞液"，荔枝"外表堅硬的果皮是為了在熱帶氣候里防止水份過分蒸發(fā)"這樣的。也可以寫寫在夏天開始繁殖后代的各種小動物，比如烏龜啦，青蛙啦之類的。就算不小心丟在廚房角落里已經(jīng)長出霉菌的飯粒，也可以成為你的觀察對象。以上的個人意見，希望能給你的生物筆記帶來些小想法，祝你暑假愉快呀孩子~：）

生物筆記怎么寫

3，高中必修三生物筆記摘抄

　　學(xué)習(xí)生物需要講究方法和技巧，更要學(xué)會對知識點進(jìn)行歸納整理。高中必修三生物知識點有哪些呢？下面是我為大家整理的高中必修三生物知識點筆記，希望對大家有所幫助! 　　高中必修三生物筆記總結(jié) 一：第一章　　一、細(xì)胞的生活的環(huán)境：　　1、單細(xì)胞(如草履蟲)直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換　　2、多細(xì)胞動物通過內(nèi)環(huán)境作媒介進(jìn)行物質(zhì)交換　　養(yǎng)料 O2 養(yǎng)料 O2 　　外界環(huán)境血漿組織液細(xì)胞(內(nèi)液) 　　代謝廢物、CO2 淋巴代謝廢物、CO2 　　內(nèi)環(huán)境　　細(xì)胞外液又稱內(nèi)環(huán)境(是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介) 　　其中血細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿　　淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴　　毛細(xì)血管壁的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液　　毛細(xì)淋巴管的內(nèi)環(huán)境是淋巴、組織液　　3、組織液、淋巴的成分與含量與血漿相近,但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液淋巴中蛋白質(zhì)含量較少. 　　4、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)：滲透壓,酸堿度,溫度　　①血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān);無機(jī)鹽中Na+、cl- 占優(yōu)勢　　細(xì)胞外液滲透壓約為770kpa 相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液滲透壓; 　　②正常人的血漿近中性,PH為7.35-7.45與HCO3-、HPO42- 等離子有關(guān); 　　③人的體溫維持在370C 左右(一般不超過10C ). 　　二、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性：　　1、穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài). 內(nèi)環(huán)境成分相對穩(wěn)定　　內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) 溫度　　內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定酸堿度(PH值) 　　滲透壓　　①穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)是各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行　　②調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫　　③穩(wěn)態(tài)相關(guān)的系統(tǒng)：消化、呼吸、循環(huán)、排泄系統(tǒng)(及皮膚) 　　④維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的,若外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身調(diào)節(jié)能力出現(xiàn)障礙時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞　　2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件　　高中必修三生物筆記總結(jié)二：第二章　　三、神經(jīng)調(diào)節(jié)：　　1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：神經(jīng)系統(tǒng) 　　細(xì)胞體　　神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能單位：神經(jīng)元樹突　　突起神經(jīng)纖維　　軸突　　神經(jīng)元在靜息時電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) 　　功能：傳遞神經(jīng)沖動　　2、神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式：反射　　反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧　　組成：感受器--→傳入神經(jīng)--→神經(jīng)中樞---→傳出神經(jīng)---→效應(yīng)器　　(分析綜合作用) (運動神經(jīng)末梢+肌肉或腺體) 　　3、興奮是指某些組織(神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著的活躍狀態(tài)的過程. 　　4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：　　神經(jīng)纖維受到刺激時,內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) 　　以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是雙向的;靜息時膜內(nèi)為負(fù),膜外為正(外正內(nèi)負(fù));興奮時膜內(nèi)為正,膜外為負(fù)(外負(fù)內(nèi)正),興奮的傳導(dǎo)以膜內(nèi)傳導(dǎo)為標(biāo)準(zhǔn). 　　5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞——突觸　　突觸前膜由軸突末梢膨大的突觸小體的膜　　①突觸的結(jié)構(gòu) 突觸間隙　　突觸后膜細(xì)胞體的膜樹突的膜　　②突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹突或胞體) 　　③在突觸傳導(dǎo)過程中有電信號→化學(xué)信號→電信號的過程,所以比神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢. 　　6、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié) 　　①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高級中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動　　②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能　　③語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū)) 　　(S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看) 　　④記憶種類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶　　四、激素調(diào)節(jié) 　　1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素　　2、激素是由內(nèi)分泌器官(內(nèi)分泌細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì) 　　激素進(jìn)行生命活動的調(diào)節(jié)稱激素調(diào)節(jié) 　　3、血糖平衡的調(diào)節(jié) 　　①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl) 　　來源：①食物中的糖類的消化吸收　　②肝糖元的分解　　③脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化　　去向：①血糖的氧化分解為CO2 H2O和能量　　②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解) 　　③血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸　　②血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞(分布在胰島外圍)分泌胰高血糖素提高血糖濃度　　由胰島B細(xì)胞(分布在胰島內(nèi))分泌胰島素降低血糖濃度　　兩者激素間是拮抗關(guān)系　　血糖含量升高時：胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,促進(jìn)血糖合成糖原、氧化分解或轉(zhuǎn)變?yōu)橹?增加血糖去路);同時抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(減少來源) 　　血糖含量降低時：胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加,主要作用于肝臟,促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖. 　　③胰島素與胰高血糖素相互拮抗作用共同維持血糖含量的穩(wěn)定,它們之間存在著反饋調(diào)節(jié). 　　4、激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié). 　　寒冷、過度緊張等　　刺激　　( 促進(jìn) ) (促進(jìn)) 　　(抑制) (抑制) 　　反饋調(diào)節(jié) (濃度高時) 　　下丘腦有樞紐作用,調(diào)節(jié)過程中存在著分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié) 　　5、激素調(diào)節(jié)的特點：　　(1)微量和高效 (2)通過體液運輸 (3)作用于靶器官、靶細(xì)胞. 　　注: 激素是有機(jī)分子,信息分子,由腺體產(chǎn)生后,運輸?shù)礁髌鞴俸图?xì)胞,只作用于相應(yīng)的靶器官和靶細(xì)胞,激素作用是間接的. 　　6、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦. 　　體溫的相對穩(wěn)定,是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果. 　　水鹽平衡調(diào)節(jié)的重要激素是抗利尿激素　　7、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：　　a、特點比較：　　比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 　　作用途徑反射弧體液運輸　　反應(yīng)速度迅速較緩慢　　作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛　　作用時間短暫比較長　　b、聯(lián)系：二者相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用　　(1)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié); 　　(2)內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能. 　　五、免疫調(diào)節(jié) 　　1、基礎(chǔ)：免疫系統(tǒng) 　　2、免疫系統(tǒng)組成免疫器官(免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所) 　　如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體　　吞噬細(xì)胞　　免疫細(xì)胞　　(發(fā)揮免疫淋巴細(xì)胞 T細(xì)胞　　作用細(xì)胞) B細(xì)胞　　免疫活性物質(zhì)如：抗體、淋巴因子、溶菌酶. 　　(由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì)) 　　3、免疫系統(tǒng)功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除　　4、人體的三道防線;第一道防線：皮膚、黏膜　　非特疫性免疫　　第二道防線：體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞　　體液免疫　　第三道防線：特異性免疫　　細(xì)胞免疫　　若病原體兩道防線被突破由第三道防線發(fā)揮作用,主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的. 　　5、抗原與抗體：　　抗原：能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì).(病毒、細(xì)菌、自身組織、細(xì)胞、器官) 　　抗體：專門抗擊相應(yīng)抗原的蛋白質(zhì).(具有特異性) 　　6、體液免疫的過程：　　抗原吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 B細(xì)胞漿細(xì)胞抗體　　記憶細(xì)胞　　(二次免疫) 　　a、二次免疫的作用更強(qiáng),速度更快,產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多,作用更持久; 　　b、B細(xì)胞的感應(yīng)有直接感應(yīng)和間接感應(yīng),沒有T細(xì)胞時也能進(jìn)行部分體液免疫; 　　c、抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生的; 　　d、漿細(xì)胞來自于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞. 　　7、細(xì)胞免疫的過程：　　抗原吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞淋巴因子　　記憶細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞作用：　　(二次免疫) 與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞破裂　　(使抗原失去寄生的場所) 　　8、免疫系統(tǒng)疾病：　　免疫過強(qiáng) 自身免疫病　　過敏反應(yīng) 已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,有明顯的遺傳傾向和個體差異. 　　免疫過弱、艾滋病(AIDS)a、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遺傳物質(zhì)是RNA; 　　b、主要是破壞人體的T細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受抑制,并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓; 　　c、傳播途徑：性接觸、血液、母嬰三種途徑,共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑. 　　9、免疫學(xué)的應(yīng)用：　　a、預(yù)防接種：接種疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞(主要是得到記憶細(xì)胞); 　　b、疾病的檢測：利用抗原、抗體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),用相應(yīng)的抗體檢驗是否有抗原; 　　c、器官移植：外源器官相當(dāng)于抗原、自身T細(xì)胞會對其進(jìn)行攻擊,移植時要用免疫抑制藥物使機(jī)體免疫功能下降.

高中必修三生物筆記摘抄