大學(xué)英語六級(jí)考試復(fù)習(xí)資料:作文素材,在中國人被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國的熱情東渡日本留學(xué)，想要醫(yī)好國人肉體上的病,請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述聽力訓(xùn)練資料,四六級(jí)詞匯書,單元復(fù)習(xí)是指完成了一章或一組內(nèi)容后的復(fù)習(xí)，主要采取比較異同，尋找內(nèi)在聯(lián)系，篩選累積的方式進(jìn)行大學(xué)四六級(jí)的資料,大學(xué)四六級(jí)的資料主要包括：四六級(jí)詞匯書、四六級(jí)歷年真題卷、仿真模擬卷、網(wǎng)絡(luò)課程、聽力訓(xùn)練資料等。

大學(xué)四六級(jí)的資料主要包括：四六級(jí)詞匯書、四六級(jí)歷年真題卷、仿真模擬卷、網(wǎng)絡(luò)課程、聽力訓(xùn)練資料等。四六級(jí)詞匯書。建議和背單詞app一起使用有助于提高效率，可以先從四六級(jí)高頻詞匯入手，這類詞匯首先在數(shù)量上減少，同時(shí)考的頻率相對(duì)較高，時(shí)間不算充足的同學(xué)們可以先把高頻詞匯背下來。請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述歷年真題卷、模擬卷。這個(gè)敲重點(diǎn)，備考階段自然少不了刷題。先從真題卷做起，年份越近越好，不僅能鍛煉做題能力和語感，摸清邏輯，也有助于提升做題速度。請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述網(wǎng)絡(luò)課程。可以從B站找到很多四六級(jí)沖刺課程，很多老師講課比較有意思，而且會(huì)分享很多做題方法，讓你少走一些彎路。請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述聽力訓(xùn)練資料。建議從真題里面找就行，聽力在于精二不在于多，把一套材料完全聽透勝過幾套材料。聽力分?jǐn)?shù)所占比重較大，難度也較大，很多同學(xué)都是敗在了聽力，多花時(shí)間訓(xùn)練一定會(huì)有成效

課堂復(fù)習(xí)有三種：講新課前，復(fù)習(xí)與之有關(guān)的舊知識(shí)，這叫做準(zhǔn)備復(fù)習(xí)；老師講完課后，往往要趁熱打鐵做點(diǎn)練習(xí)，這是以消化為目的的準(zhǔn)備性復(fù)習(xí)；一節(jié)課將結(jié)束時(shí)，將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納、小結(jié)，這是以吸收為目的的梳理性復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)以消除遺忘、強(qiáng)化記憶為目標(biāo)，不管老師是否留作業(yè)，都應(yīng)當(dāng)對(duì)照課堂筆記與教材進(jìn)行比較性復(fù)習(xí)，然后再做作業(yè)。單元復(fù)習(xí)是指完成了一章或一組內(nèi)容后的復(fù)習(xí)，主要采取比較異同，尋找內(nèi)在聯(lián)系，篩選累積的方式進(jìn)行

在中國人被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國的熱情東渡日本留學(xué)，想要醫(yī)好國人肉體上的病。但是當(dāng)魯迅先生看到中國人被日寇斬首示眾，一旁的國人卻無動(dòng)于衷時(shí)，魯迅先生知道了比起中國人身體的疾病，其心理的疾病更加的嚴(yán)重。于是他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒中國人的靈魂。魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休

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