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1，事業單位工作人員考核的內容有哪些
2，組織部考核是怎么進行的
3，如何做好領導干部統計工作的考核管理
4，企業關于干部考核制度或辦法誰能告訴我
5，班干部考核細則快
6，怎樣考核技術員和行政人員呀

1，事業單位工作人員考核的內容有哪些

主要是從德、能、勤、技、廉5個方面考核，德就是品德，能是能力，勤是出勤，技特指專技人員，對于管理崗位不考核，廉就是廉政。

事業單位工作人員考核的內容有哪些

2，組織部考核是怎么進行的

組織部考核主要為年度考核（目前中央要求加強日常考核，一些地方做的非常不錯，比如....你懂得）考核對象及內容： 1、對各單位領導班子（一個單位領導整體的考核）。 2、對領導干部個人（德能勤績廉學）。考核結果作為領導班子和領導干部調整依據。手機打字費勁，如具體想了解，和我聯系也行。

組織部考核是怎么進行的

3，如何做好領導干部統計工作的考核管理

領導班子和領導干部考核評價工作是干部工作中的基礎性工作，同時也是難點、熱點工作。1. 如何完善考核標準？——緊扣科學發展主題，揮好考評指標這根“指揮棒”，實施正確而有力的“導”如何根據地方實際制定科學合理的考核內容和考核指標體系是考核工作的一個難點。要突出科學發展政績，根據不同區域、不同層次、不同類型干部的特點，建立各有側重、各具特色的考核內容和考核指標體系。2. 如何優化考察辦法？——突出工作實績，抓好量化考核和立體評議這兩塊“試金石”，實施全面而準確的“考”如何全面而準確地評價領導干部是一個世界性的難題，沒有一個十分完美的辦法。要落實領導干部任用延伸考察辦法，全面客觀地考核評價干部。所以干部考核不能“一考定乾坤”，要讓多種考核互為補充、相互延伸，讓多層次、立體式評議互為鏡鑒，相互印證，并通過多種方式科學分析考核數據，客觀公正地給出綜合評價。3. 如何強化結果運用？——健全結果運用機制，豎好反饋、獎懲和回訪這三塊“平面鏡”，實施科學而有效的“用”

沒看懂什么意思？

如何做好領導干部統計工作的考核管理

4，企業關于干部考核制度或辦法誰能告訴我

員工績效考核為客觀、公正、公平、實事求是評價員工績效，特制定以下績效考核評估表：績效考核評估表員工姓名所在崗位所在部門評估區間年月 ∽ 年月評價尺度及分數優秀（10分）良好（8分）一般（6分）較差（4分）極差（2分）評估項目標準與要求評分權重自我評分直屬評分經理評分總經理評分本欄平均分工作業績 1．工作目標達成性（人均產能目標、管理目標） 4 2．生產安全管理效果（人/物/機/環/法的安全狀態） 3．相關技術/品質的控制或改良 4．團隊的穩定性，工作運轉順暢，屬下人員紀律性 5．6S管理、ISO執行情況、制度落實狀況工作技能 1．業務知識技能、管理決策的能力 2 2．組織與領導的能力 3．溝通與協調的能力 4．開拓與創新的能力 5．執行與貫徹的能力工作素質 1．任勞任怨，竭盡所能達成任務 2 2．工作努力，份內工作非常完善 3．責任心強，能自動自發地工作，起表率作用 4．職業道德與操守，注重個人舉止，維護公司形象 5．工作的責任感與對公司的奉獻精神工作態度 1．服從工作安排，勤勉、誠懇， 2．團結協作，團隊意識 3．守時守規，務實、主動、積極 4．不浪費時間，不畏勞苦，無怨言 5．工作精神面貌：是否樂觀、進取考評人簽名本人：直屬：經理：總經理：評估得分工作業績平均分×4+工作技能平均分×2+工作素質×2+工作態度×2= 分出勤及獎懲（由人事提供信息） Ⅰ.出勤：遲到、早退次×0.5 + 曠工天×4 +事假天×0.5 +病假天×0.2= 分 Ⅱ.處罰：罰款/警告次×1 +小過次×3 +大過次×9 = 分 Ⅲ.獎勵：表揚次×1 +小功次×3 +大功次×9 = 分總分評估得分分 -Ⅰ 分 - Ⅱ 分 + Ⅲ 分 = 分級別劃分 A級（超過標準或達標/優秀或良好）：90~100分； B級（基本達到標準要求/一般）：80~89分； C級（接近標準要求或相差不多/合格）：70~79分； D級（遠低于要求標準/差、需改進）：69分以下

5，班干部考核細則快

班級管理100分制量化細則 1、積極開展班隊會活動，建立良好的班集體，建立健全班干部組織，養成良好的班風學風，班干部實行競聘上崗，分工明確，班會讓學生自己開，至少每周一次。（10分）（座談了解，查班會記錄，每少一次扣0.5分） 2、注重對學生進行日常行為規范的養成教育，學生無違法亂紀現象，學生的行為規范達標率為95%以上，紅領巾佩戴率達100%，積極參加學校舉行4的各項文體活動，圓滿完成領導交給的任務。（10分）（實地查看，每發現一人次扣0.5分，抽查3—6年級學生背誦《規范》和《守則》，每發現一人不會者扣0.5分，扣完為止） 3、注重學生的衛生教育，教室清潔衛生，做到每天兩打掃，衛生區每天一小掃，一周一大掃（每周五），做到“五無”。班級有評比制度和評比記錄。（20分） 4、班主任能制定切實可行和班務計劃，有詳細的班務記錄、點名冊、好人好事記錄本、家訪記錄、考評手冊、學籍卡填寫規范完整等，配備齊全，使用記錄正常。學期末考評手冊、學籍卡填寫規范完整。（10分，以上每少一次扣1分） 5、學生的鞏固率達100%，絕不允許有一個學生輟學，要經常進行家訪，和其他教師搞好協調與配合。（5分）（每少一人扣一分，如有正當轉學手續和病休手續不扣分） 6、班級紀律好，無打架斗毆現象，無拉幫結伙現象。大型集合要快、靜、齊，放學集體站隊，有秩序地回家，班內無亂花零錢、亂買零食現象，進校后無外出現象。（15分）（每發現人上述現象者扣1分，外出買零食者，一人次扣1分） 7、建立差生檔案，制訂培優補差，差生的轉化率達80%以上。（5分） 8、公共財物保存完好，無丟失和損壞現象，玻璃、門窗、課桌凳和衛生工具等。10分（期中、期末學校組織人員檢查，午時抽查） 9、音體美等興趣小組組織訓練時，每缺或遲到一人次扣0.5分。（5分，扣完為止，訓練老師提供到課情況） 10、加強學生安全教育，有專題安全教育班會記錄和安全檢查記錄，學生不出現任何安全事故。（10分）（如學生發生安全事故者，造成一定的社會影響，此項不得分）備注： 1、課任教師隨班主任計分，代幾個班求平均分。 2、平時應急勞動一次給班級加2分。 3、除學校集體活動外，班內自行組織舉行有益活動一次加2分。

搜一下：班干部考核細則，快?。。。。。?！

6，怎樣考核技術員和行政人員呀

準確的說應該是績效考核吧。人力資源管理的重要工作之一是對員工的工作績效做出評價，以提高員工的工作效率，促進員工個人發展和實現企業的目標。為了做好集團的績效考核工作。　　一、績效考核的目的　　1、績效考核為人員職務升降提供依據。通過全面嚴格的考核，對素質和能力已超過所在職位的要求的人員，應晉升其職位；對素質和能力不能勝任現職要求的，則降低其職位；對用非所長的，則予以調整。　　2、績效考核為浮動工資及獎金的發放提供依據。通過考核準確衡量員工工作的“質”和“量”，借以確定浮動工資和獎金的發放標準。　　3、績效考核是對員工進行激勵的手段。通過考核，獎優罰劣，對員工起到鞭策、促進作用。　　二、績效考核的基本原則　　1、客觀、公正、科學、簡便的原則；　　2、階段性和連續性相結合的原則，對員工各個考核周期的評價指標數據積累要綜合分析，以求得出全面和準確的結論。　　三、績效考核周期　　1、中層干部績效考核周期為半年考核和年度考核；　　2、員工績效考核周期為月考核、季考核、年度考核。　　3、月考核時間安排為　　1、　　2、　　4、　　5、　　7、　　8、　　10、11月的每月25日開始，至下月5日上報考核情況；　　季考核時間安排為　　3、6、9月的每月25日開始，至下月5日上報考核情況；　　半年考核時間安排為6月25日開始，7月10日前上報考核情況；　　全年考核時間安排為12月25日至下一年度1月25日結束。　　四、績效考核內容　　1、三級正職以上中層干部考核內容　?。?）領導能力　　　　（2）部屬培育　　（3）士氣　　　?。?）目標達成　　（5）責任感　　（6）自我啟發　　2、員工的績效考核內容　　(1) 　　德：政策水平、敬業精神、職業道德　　(2) 　　能：專業水平、業務能力、組織能力　　(3) 　　勤：責任心、工作態度、出勤　　(4) 　　績：工作質和量、效率、創新成果等。　　五、績效考核的執行　　　　1、集團成立績效考核委員會，對績效考核工作進行組織、部署，委員會構成另行通知；　　2、中層干部的考核由其上級主管領導和人力資源部執行；　　3、員工的考核由其直接上級、主管領導和人力資源部執行。　　六、績效考核方法　　1、中層干部和員工的績效考核在各考核周期均采用本人自評與量表評價法相結合的方法。　　2、本人自評是要求被考核人對本人某一考核期間工作情況做出真實闡述，內容應符合本期工作目標和本崗位職責的要求，闡述本考核期間取得的主要成績，工作中存在的問題及改進的設想。　　3、量表評價法是將考核內容分解為若干評價因素，再將一定的分數分配到各項評價因素，使每項評價因素都有一個評價尺度，然后由考核人用量表對評價對象在各個評價因素上的表現做出評價、打分，乘以相應權重，最后匯總計算總分。　　4、根據“階段性和連續性相結合的原則”，員工月考核的分數要按一定比例計入季度考核結果分數中；季度考核的分數也應該按一定比例計入年度考核結果分數中，具體各考核周期考核結果分數計算公式如下：　　第一季度考核結果分數＝　　（一月份考核分數＋二月份考核分數）×20％＋本季度考核分數×60％　　第二季度考核結果分數＝　?。ㄋ脑路菘己朔謹担逶路菘己朔謹担?0％＋本季度考核分數×60％　　第三季度考核結果分數＝　?。ㄆ咴路菘己朔謹担嗽路菘己朔謹担?0％＋本季度考核分數×60％　　年度考核結果分數＝（第一季度考核結果分數＋第二季度考核結果分數＋第三季度考核結果分數）×5%＋　　（十月份考核分數＋十一月份考核分數）×5％＋年度考核分數×75％　　5、個人自評表和測評量表在填寫完畢之后，經匯總連同匯總計算的各周期考核結果分數列表一并上交人力資源部。　　個人自評表及兩部評價表后附。　　七、績效考核的反饋　　各考核執行人應根據考核結果的具體情況，聽取有關被考核人對績效考核的各方面意見，并將意見匯總上報集團人力資源部。　　八、績效考核結果的應用　　人資資源部對考核結果進行匯總、分析，并與各公司部門領導協調，根據考核結果對被考核人的浮動工資、獎金發放、職務升降等問題進行調整。　　1、浮動工資調整。被考核人總得分高于員工平均分的，按照超出比例上浮浮動工資；被考核人總得分低于員工平均分的，按照差距比例下調浮動工資；等于平均分的不作調整。　　2、獎金發放由主管領導根據考核結果確定發放標準，但必須保證獎金總數全額發放，不得私扣獎金。　　3、中層干部的職務升降及職位調整，由總經理辦公會議根據考核結果適時做出決定；員工的職位調整由各公司主管領導決定，并報人力資源部備案；由員工晉升為中層干部的，由總經理辦公會議做出決定。　