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共1條,共1條 共2條 提示補充處理過期

來源:整理 時間:2022-09-24 17:11:21 編輯:福州本地搜 手機版

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1,共1條 共2條 提示補充處理過期

處理過期的問題可以獲得10分 處理方法:1.選擇滿意答案2.選擇問題關閉
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共1條 共2條 提示補充處理過期

2,共一條邊的兩個三角形周長相等嗎

不一定相等。
不一定。
周長公式周長:C=a+b+ca?=a?, 只有下列3種情況時,1,b?+c?=b?+c?2,b?=b?,c?=c?3,b?=c?,c?=b?共一條邊的兩個三角形周長相等。其中一個等式不成立,則不相等。

共一條邊的兩個三角形周長相等嗎

3,什有的照明共一條火線總閘然后在分到每個房間在裝開關行嗎

沒有任何問題!因為照明電路采用的是并聯連接方式,所以你說的情況在實際使用中是非常通用的方法。(高中物理老師為你解答)
不建議你這樣,插座跳電你總線就跳了,建議你前端放空氣開關,后面分支用漏保1p 2p都行看你自己的了。安全考慮,總閘起跳值最大,電器一個壞的,有時候他還不跳,

什有的照明共一條火線總閘然后在分到每個房間在裝開關行嗎

4,經過4點中兩個點畫直線可以畫多少條直線

看這四個點的位置了,如果四點在一條直線上,再怎么畫都是一條,如果四點都不在一條直線上,可以畫4*3/2=6條
選b 當4點共線時只有一條 當三點共線時有4條 只有兩點共線時有6條 (可以畫圖看看,這樣好理解一點)
分三種:如果四點在一條直線上,再怎么畫都是一條,如果有三點在一條直線上,可以畫3+1=4條,如果四點都不在一條直線上,可以畫4*3/2=6條

5,高考作文萬人共一條作文題公平嗎

公平啊,看你的作文文采。
1、2015年高考語文科目的考試已經結束了,由于使用的試卷不同,各省的語文作文題目各異,但基本上都是材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大門戶網站查詢。2、考生要針對作文題目里面給出的材料 ,分析一下材料里面隱藏的豐富內涵,從材料中比較篩選出自己所需的材料,從材料中讀出不同的感受,提煉出獨特的意義,并在作文時從自虎嘩港狙蕃繳歌斜攻鉚己的角度運用到自己的作文中去,使其文章的思想內涵得以提升,達到了較好的論證效果。3、高考作文給出的材料如果對于考生來講不是很熟悉,考生寫起來就會覺得很難,所以高考作文的難度對于不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫,具體寫什么內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫,可能會扣掉1-5分的分數。

6,一條線段有一個點是幾條線段

3條
你這表述不清,因為不清楚連上線段的端點是8個點還是連上一共6個點每相鄰兩個點組成的線段有多少個啊?比如是x個那就是x(x+1)/2 就是總線段數了
3
2)=(n+1)(n+2)/,有2條第n+1一個點和后邊1個點中的任意一個點都能組成一條線段,有1條總共的線段數就是1+2+3+在一條線段上再取n個點后;2如果你沒學過,有n+1條第二個點和后邊n個點中的任意一個點都能組成一條線段,有n條第三個點和后邊n-1個點中的任意一個點都能組成一條線段:從這條線的最左邊開始算起第一個點和后邊n+1個點中的任意一個點都能組成一條線段,有n-1條一次類推第n一個點和后邊2個點中的任意一個點都能組成一條線段..,連一開始的兩個點,這條線上總共n+2個點從這n+2個點里任意選兩個就能組成一個線段如果你學過概率那么總共就有c(n+2

7,共線是什么

共線有兩種意思:1、在任何幾何中,一條線上的點的集合被認為是共線的。在歐幾里德幾何中,這種關系通過在“直線”上的點直觀地顯示出來。然而,在大多數幾何(包括歐幾里德)中,線條通常是原始(未定義)對象類型,因此這種可視化不一定是適當的。2、共線是交通領域里的專業術語之一,是指不同公路線、鐵路線或管道線等的部分路段在某一處交匯合并形成單條線路。共線路段為多條線路共同擁有,存在“多重身份”。交通共線的類型有很多,互通的路網使得每一段線路都可能與其它線路產生共線關系,如干線鐵路與城際鐵路之間的共線。擴展資料1、將線條映射到自身,它具有共線性屬性。矢量空間的線性圖(或線性函數),被視為幾何圖,將線映射到線;也就是說,它們將共線點集映射到共線點集合,因此是共線。在投影幾何中,這些線性映射稱為同構,只是一種類型的共線。在球形幾何中,線在球體的大圓圈在標準模型中表示,共線點集合位于相同的大圓上。這些點并不在歐幾里德的“直線”上,并不被認為是連續的。2、科學規劃與合理設計的交通共線可以利用既有線路條件、挖掘系統運輸能力、發揮資源整合優勢,充分提高交通系統的運輸效率。參考資料來源:百度百科-共線(數學術語)參考資料來源:百度百科-共線(交通術語)
付費內容限時免費查看回答三點共線,數學語位,是指三點在同一條直線上。 向量ON =#OA+(1-#)OB 則N. A . B 三點共線中文名三點共線簡 述三點在同一條直線上證明方法梅涅勞斯定理性 質數學語位提問圖是什么意思回答就是解釋提問能講解嗎回答證明方法 方法一:取兩點確立一條直線,計算該直線的解析式。代入第三點坐標 看是否滿足該解析式 方法二:設三點為A、B、C 。利用向量證明:a倍AB向量=AC向量(其中a為非零實數)。 方法三:利用點差法求出AB斜率和AC斜率,相等即三點共線。 方法四: 證三次 兩點一線。(誤,兩點必然共線) 方法五:用梅涅勞斯定理方法六:利用幾何中的公理“如果兩個不重合的平面有一個公共點,那么它們有且只有一條過該點的公共直線。”可知:如果三點同屬于兩個相交的平面則三點共線。 方法七:運用公(定)理 “過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行(垂直)”。其實就是同一法。 方法八:證明其夾角為180° 方法九:設A B C ,證明△ABC面積為0這樣講,可以明白嗎提問不明白回答證明其夾角為180°。提問請問什么是向量公定理回答您現在是什么學位提問學生家長回答既有大小又有方向且遵循平行四邊形法則的量叫做向量,向量也稱為歐幾里得向量、幾何向量、矢量。向量是高中學的,高一更多31條
向量共線的充要條件是由實數與向量的積推出的,它是平面向量的基本定理的一種特殊情況,具體內容為:向量b與非零向量a共線的充要條件是有且只有一個實數λ,使得b=λa, 由于零向量與任一向量共線,故上述定理又可敘述為向量b與向量a共線的充要條件是:存在不全為0的實數λ1, λ2, 使得λ1a+λ2b=0, 它的逆否命題為:若向量a, b不共線,(a≠0, b≠0),且λ1a+λ2b=0, 則λ1=λ2=0,這些結論可用來證明幾何中三點共線與兩直線平行等問題.
共線:在同一條直線上。三點共線:三點在同一條直線上。方法一:取兩點確立一條直線,計算該直線的解析式 .代入第三點坐標 看是否滿足該解析式 (直線與方程).方法二:設三點為A、B、C .利用向量證明:λAB=AC(其中λ為非零實數).方法三:利用點差法求出AB斜率和AC斜率,相等即三點共線.三點共線方法四:用梅涅勞斯定理.方法五:利用幾何中的公理“如果兩個不重合的平面有一個公共點,那么它們有且只有一條過該點的公共直線”.可知:如果三點同屬于兩個相交的平面則三點共線.方法六:運用公(定)理 “過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行(垂直)”.其實就是同一法.方法七:證明其夾角為180°.方法八:設A B C ,證明△ABC面積為0.方法九:帕普斯定理.方法十:利用坐標證明。即證明x1y2=x2y1.方法十一:位似圖形性質.方法十二:向量法,即向量PB=λ向量PA+μ向量PC,且λ+μ=1,則ABC三點共線方法十三:張角定理共線向量基本定理:共線向量也就是平行向量,方向相同或相反的非零向量叫平行向量,表示為a∥b ,任意一組平行向量都可移到同一直線上,所以稱為共線向量。共線向量基本定理為如果 a≠0,那么向量b與a共線的充要條件是:存在唯一實數λ,使得 b=λa。如果a≠0,那么向量b與a共線的充要條件是:存在唯一實數λ,使得b=λa。證明:1)充分性:對于向量 a(a≠0)、b,如果有一個實數λ,使 b=λa,那么由實數與向量的積的定義 知,向量a與b共線。2)必要性:已知向量a與b共線,a≠0,且向量b的長度是向量a的長度的m倍,即 ∣b∣=m∣a∣。那么當向量a與b同方向時,令 λ=m,有 b =λa,當向量a與b反方向時,令 λ=-m,有 b=-λa。如果b=0,那么λ=0。3)唯一性:如果 b=λa=μa,那么 (λ-μ)a=0。但因a≠0,所以 λ=μ。證畢。
就是在同一直線上啊.
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