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1，親子作業是什么

應該是家長與孩子共同完成的作業！

親子作業是什么

2，老師布置了關于夏天親子作業不知道怎么辦誰來幫幫忙

1.爸爸媽媽聯手做一件事：手工。畫畫。2.為長輩做一件事（煮飯，洗腳。。），讓長輩寫評語。3.每天和爸爸媽媽說我愛你，要求爸爸媽媽也說4.每周找一部好看的動畫片，說出為什么喜歡，覺得主人公有什么長處是自己沒有的

你好！我僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

老師布置了關于夏天親子作業不知道怎么辦誰來幫幫忙

3，親子作業手工作品怎么做

《滿園春色》國慶七天，還沒來得及好好玩玩呢，已經結束。一個假期有三分之一時間在忙幾米幼兒園布置的環保手工作業和幼兒園里安排的成長檔案。圖省事，這次也做了一個“太陽花”，自己隨意設計了一幅。因為是學校第一次布置的作業，做的稍細致些，但是還是略顯粗糙，如果時間允許，還可以再精細，終究是時間和材料都有限，暫時這樣先交上作業。送幼兒園之前，先拍下來，留作紀念。有需要的親也可以參考著和寶貝兒做一個，寶貝兒上幼兒園，這樣的作業會很多，以前只從浩媽那里看到過，如今，自己真的也要和寶貝兒一起來做作業，這是學校布置給家長們的親子作業。材料準備：彩色鉛筆屑、廢報紙、雞蛋皮、餐巾紙、綠豆、彩線（毛線）、小貼畫、卡紙、雙面膠。寶貝兒能完成的內容，交給他，比如，用卷筆刀削鉛筆屑，這個幾米做的很好，但是多數時候他是在搗亂。粘貼的時候，家長指定位置，寶貝兒來粘貼，這個能夠完成。樹葉和樹枝也可以由寶貝兒來剪，樹枝是由幾米剪的，樹葉幾米剪得不夠好看，我還是自己動手了。雞蛋皮都可以由寶貝兒來粘貼，家長指定位置。最后，為了好看，裝個框子比較完整。適合參加比賽。

要做什么嗎

重點在親子，可以問他喜歡做啥。或者你知道他喜歡做啥，和他一起討論怎么做，然后問他需要你提供哪些幫助。至于做的好壞不是重點

看看網上有沒有做法

親子作業手工作品怎么做

4，孩子幼兒園的親子作業

孩子幼兒園的親子作業： 1.醋看起來是__甜__(味道）的，嘗起來是_酸__(味道）的。 2.醬油看起來是____苦____(味道）的，嘗起來是____咸__________(味道）的。

幼兒園是一個特殊的學校，每天教的知識，不適合直接布置作業，因為孩子年齡小，記不住老師的作業，回家之后有很多的空閑時間，因為老師和家長之間沒有溝通好的話，回家的時間就會被浪費掉，而孩子每天學的知識家長想檢查掌握的情況，也不知道從何檢查起。所以需要一種辦法架起家校之間，老師和家長之間的橋梁。小紅今天在學校學了生字:爺、奶、哥、姐米、花。還有一首詩:《憫農》。孩子在學校背誦了，老師教的也很努力，可是家長不知道張小花老師是幼兒園的一個熱心的教師，對孩子認真負責，每次己也是一模一樣的教法啊，為啥教出的學生就是不如她呢?好多老師都百思不得其解，后來，才知道小張老師每天放學后，都會把當天學的知識使用 “ 快準牌電腦發軟件 ” 在電腦上把當天學的生字和作自動就形成了又一次的復習，而且是非常高效的一種家長教學。后來整個幼兒園學校知道張老師這種好辦法，在全校推廣，家長

1.醋看起來是甜美(味道）的，嘗起來是鮮美(味道）的。醬油看起來是甜甜(味道）的，嘗起來是酸酸(味道）的。

1.醋看起來是甜美(味道）的，嘗起來是鮮美(味道）的。醬油看起來是甜甜(味xuanwo道）的，嘗起來是酸酸(味道）的。