幼兒園防溺水教案，防溺水音樂(lè)教案

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-12 09:37:42 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，防溺水音樂(lè)教案

第85回賈存周報(bào)升郎中任薛文起復(fù)惹放流刑第86回受私賄老官翻案牘寄閑情淑女解琴書(shū)

任務(wù)占坑

防溺水音樂(lè)教案

2，幼兒園安全防溺水教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼兒園安全防溺水教案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　幼兒園安全防溺水教案1 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。　　2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。　　5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。　　2、周?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、水好玩。　　1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎？為什么？　　2、游泳要和誰(shuí)一起去呢？能不能自己一個(gè)人去？能不能和小朋友去？你喜歡到哪里去游戲？　　3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（淺水區(qū)）　　4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。　　二、水有危險(xiǎn)。（播放圖片，分辨安全）　　1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺(jué)得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺(jué)得可以下去游泳嗎？　　2、播放圖片（池塘、小河、水庫(kù)、游泳館）。　　3、幼兒判斷能否下去游泳并說(shuō)出原因。　　4、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。　　小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌唷⒃谛『永锶菀妆凰疀_走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。　　三、其它身邊的不安全場(chǎng)所　　1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？　　2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。　　3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。　　幼兒園安全防溺水教案2 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。　　2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒用書(shū)畫(huà)面“危險(xiǎn)的河”（一）（二）。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。　　主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命！”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。大家都說(shuō)，要不是解放軍叔叔救得及時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。　　二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)（一）、（二）進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。　　教師：小華為什么會(huì)落水？　　幼兒：小華到河里去抓鴨子。　　幼兒：小華貪玩。　　師：落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)？　　幼兒：小朋友太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。　　師：小朋友在什么情況下容易落水？　　幼兒：在河里游泳。　　幼兒：在河邊玩耍。　　師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，防止溺水。　　三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。　　師：見(jiàn)到有人落水時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎么辦？　　幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人。　　師：小朋友年齡小，不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì)溺水。　　教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。　　幼兒園安全防溺水教案3 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。　　2、掌握簡(jiǎn)單的正確處理抽筋的方法。　　3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。　　4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　小男孩布偶一個(gè)，教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看布偶表演。　　（1）教師操作小男孩布偶。　　小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？” 　　（2）教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是非常危險(xiǎn)的，如果不及時(shí)處理好，會(huì)造成溺水。不過(guò)我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問(wèn)題。誰(shuí)知道抽筋的時(shí)候該怎么辦？快幫他想想辦法吧！　　（3）幼兒提出自己的想法。　　（4）教師：你們的辦法對(duì)不對(duì)？讓我們來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的。請(qǐng)打開(kāi)幼兒用書(shū)第28頁(yè)，讓我們一起來(lái)看看。　　2、活動(dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)。　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察書(shū)上第28頁(yè)圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。　　①教師：如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來(lái)看第一幅圖。　　②請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。　　③教師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開(kāi)。快速反復(fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。　　④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察書(shū)上第29頁(yè)圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。　　①教師：如果腳抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來(lái)看下面一幅圖。　　②請(qǐng)幼兒觀察并講述。　　③教師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：腳部抽筋是游泳中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深，沒(méi)有辦法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來(lái)救助。　　④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。　　3、活動(dòng)總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。　　教師：游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋，游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要驚慌，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問(wèn)題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問(wèn)題，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。　　4、活動(dòng)延伸：練習(xí)處理游泳抽筋。　　幼兒面對(duì)面輪流練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法　　（1）教師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法，請(qǐng)小朋友每人找一個(gè)旁邊的小朋友，面對(duì)面地練習(xí)一下吧！要商量好，誰(shuí)先誰(shuí)后，如果你的伙伴做錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他改正。　　（2）幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)處理抽筋的方法，教師巡回指導(dǎo)。　　（3）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。　　幼兒園安全防溺水教案4 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、提高安全意識(shí)，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。　　3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。　　5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、談話(huà)引入　　T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦? 　　T：可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。　　二、防溺水教育　　1、幼兒討論　　T：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 　　2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn) 　　(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。　　(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。　　3、故事欣賞與討論　　(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則? 　　(2)我們?cè)撛趺醋? 　　(3)T：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受? 　　三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生　　T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望寶貝們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。　　幼兒園安全防溺水教案5 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。　　3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、活動(dòng)導(dǎo)入　　1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢？" 　　2、教師："你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？　　二、活動(dòng)過(guò)程　　1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。　　2、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？　　3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。　　4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？　　（1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？　　（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則? 　　（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。　　5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：　　（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。　　（2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。　　三、活動(dòng)結(jié)束　　1、教師："聽(tīng)了那么多，你懂得了什么？" 　　2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。　　四、延伸　　1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人？" 　　2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。　　3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論　　4、教師講解救人步驟。　　5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。　　6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。　　幼兒園安全防溺水教案6 　　活動(dòng)名稱(chēng)：　　防溺水　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1.了解一些有關(guān)的游泳知識(shí)，懂得如何保護(hù) 　　2.培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí)，以及提高自我安全意識(shí) 　　3.讓幼兒珍惜生命、熱愛(ài)生命　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　圖片、故事、實(shí)物救生圈　　活動(dòng)重點(diǎn)：　　培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí)，以及提高自我安全意識(shí) 　　活動(dòng)難點(diǎn)：　　為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳　　開(kāi)始部分：　　聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來(lái)救救我”小朋友你們聽(tīng)是什么聲音?這個(gè)小朋友為什么喊救命?出示圖片，原來(lái)他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳　　基礎(chǔ)部分：　　1.老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，《小猴溺水》　　2.我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是非常危險(xiǎn)的，我們通過(guò)故事知道了這樣會(huì)威脅到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下　　3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢(mèng)想》時(shí)候，我們小朋友就告訴老師他的夢(mèng)想就是去游泳，那么通過(guò)剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)該怎么做了嗎? 　　(請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)知識(shí)，檢查掌握的程度) 　　4.游泳注意的安全問(wèn)題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準(zhǔn)備活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬(wàn)一　　5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來(lái)救他了? 　　(讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際來(lái)回答) 　　6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬(wàn)不可將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)榕e手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們因?yàn)楝F(xiàn)在還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬(wàn)不能去救，應(yīng)該借助外來(lái)的力量，如：找路人幫忙….. 　　7.在任何的時(shí)候我們的安全都要放在首位，可能因?yàn)槟愕拇中拇笠饩屯{到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛(ài)惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國(guó)家?guī)椭? 　　8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的.輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。　　救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿(mǎn)空氣，也稱(chēng)橡皮圈。　　9.實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會(huì)沉　　活動(dòng)延伸：　　把游泳圈套在自己身上感受一下，并說(shuō)出感覺(jué) 　　活動(dòng)結(jié)束：　　小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的情況才可以. 　　幼兒園安全防溺水教案7 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。　　2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周?chē)木G化做力所能及的事情。　　3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。　　4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。　　活動(dòng)重點(diǎn)：　　了解洪水發(fā)生的原因　　活動(dòng)難點(diǎn)：　　掌握自救的方法　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　水災(zāi)的圖片若干　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、以談話(huà)導(dǎo)入主題　　（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？" 　　"如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？"（幼兒交流）　　（2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性　　"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）　　2、交流感受和逃生方法　　"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？""洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？"（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂）　　3、了解洪水發(fā)生的原因　　"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？""減少災(zāi)害天氣有什么辦法？" 　　（教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）　　教學(xué)反思：　　教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴！

幼兒園安全防溺水教案

3，防溺水自救互救技能培訓(xùn)課幼兒園

你好！夏季是溺水事故的高發(fā)期，為嚴(yán)防孩子溺水事故的發(fā)生，我園已對(duì)孩子開(kāi)展了多形式的防溺水專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子防溺水的監(jiān)管力度，提高孩子防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情的能力。防溺水常識(shí)：1．在家洗浴后要及時(shí)清空浴池里的水，浴池放水的開(kāi)關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。2．只要孩子在水里或水邊，時(shí)刻注意看管，包括水池、澡盆、水桶附近，視線(xiàn)不要離開(kāi)孩子，因?yàn)楫?dāng)您去接電話(huà)，或與別人聊天時(shí)，危險(xiǎn)就有可能發(fā)生。3．如果家里有游泳池，須將游泳池用柵欄圍起或與房子隔開(kāi)，同時(shí)，為游泳池安裝安全設(shè)備，如泳池安全警報(bào)等。4．告訴孩子不要在沒(méi)有成人看管下單獨(dú)游泳、捕魚(yú)或從事水上娛樂(lè)，如果捕魚(yú)或游泳必須有水性好的成人陪同，并配帶救生設(shè)備。5．帶孩子游泳時(shí)父母應(yīng)該注意水域深淺，并教會(huì)孩子用腳試水深淺。6．當(dāng)孩子在船上，在海邊，或參加水上運(yùn)動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持讓您的孩子穿上高質(zhì)量的浮身物。家長(zhǎng)朋友：安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，筑起一道道堅(jiān)固的安全防線(xiàn)，確保我們的孩子安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。小朋友，你能做到嗎？1．游泳時(shí)要有熟悉水性的大人看護(hù)。2．經(jīng)過(guò)河、湖、溝、井等處要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過(guò)有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地帶要加倍小心。3．游泳前要先做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水時(shí)盡可能攜帶救生圈，以防萬(wàn)一。4．未成年人發(fā)現(xiàn)別人溺水，要立即呼救，不要下水營(yíng)救。

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防溺水自救互救技能培訓(xùn)課幼兒園

4，安全防溺水幼兒園教案

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是我整理的安全防溺水幼兒園教案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。　　安全防溺水幼兒園教案1 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。　　2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。　　5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。　　2、周?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、水好玩。　　1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎？為什么？　　2、游泳要和誰(shuí)一起去呢？能不能自己一個(gè)人去？能不能和小朋友去？你喜歡到哪里去游戲？　　3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（淺水區(qū)）　　4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。　　二、水有危險(xiǎn)。（播放圖片，分辨安全）　　1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺(jué)得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺(jué)得可以下去游泳嗎？　　2、播放圖片（池塘、小河、水庫(kù)、游泳館）。　　3、幼兒判斷能否下去游泳并說(shuō)出原因。　　4、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。　　小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌唷⒃谛『永锶菀妆凰疀_走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。　　三、其它身邊的不安全場(chǎng)所　　1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？　　2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。　　3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。　　安全防溺水幼兒園教案2 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。　　2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒用書(shū)畫(huà)面“危險(xiǎn)的河”（一）（二）。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。　　主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命！”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。大家都說(shuō)，要不是解放軍叔叔救得及時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。　　二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)（一）、（二）進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。　　教師：小華為什么會(huì)落水？　　幼兒：小華到河里去抓鴨子。　　幼兒：小華貪玩。　　師：落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)？　　幼兒：小朋友太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。　　師：小朋友在什么情況下容易落水？　　幼兒：在河里游泳。　　幼兒：在河邊玩耍。　　師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，防止溺水。　　三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。　　師：見(jiàn)到有人落水時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎么辦？　　幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人。　　師：小朋友年齡小，不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì)溺水。　　教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。　　安全防溺水幼兒園教案3 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。　　2、掌握簡(jiǎn)單的正確處理抽筋的方法。　　3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。　　4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　小男孩布偶一個(gè)，教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看布偶表演。　　（1）教師操作小男孩布偶。　　小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？” 　　（2）教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是非常危險(xiǎn)的，如果不及時(shí)處理好，會(huì)造成溺水。不過(guò)我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問(wèn)題。誰(shuí)知道抽筋的時(shí)候該怎么辦？快幫他想想辦法吧！　　（3）幼兒提出自己的想法。　　（4）教師：你們的辦法對(duì)不對(duì)？讓我們來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的。請(qǐng)打開(kāi)幼兒用書(shū)第28頁(yè)，讓我們一起來(lái)看看。　　2、活動(dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)。　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察書(shū)上第28頁(yè)圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。　　①教師：如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來(lái)看第一幅圖。　　②請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。　　③教師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開(kāi)。快速反復(fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。　　④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察書(shū)上第29頁(yè)圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。　　①教師：如果腳抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來(lái)看下面一幅圖。　　②請(qǐng)幼兒觀察并講述。　　③教師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：腳部抽筋是游泳中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深，沒(méi)有辦法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來(lái)救助。　　④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。　　3、活動(dòng)總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。　　教師：游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋，游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要驚慌，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問(wèn)題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問(wèn)題，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。　　4、活動(dòng)延伸：練習(xí)處理游泳抽筋。　　幼兒面對(duì)面輪流練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法　　（1）教師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法，請(qǐng)小朋友每人找一個(gè)旁邊的小朋友，面對(duì)面地練習(xí)一下吧！要商量好，誰(shuí)先誰(shuí)后，如果你的伙伴做錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他改正。　　（2）幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)處理抽筋的方法，教師巡回指導(dǎo)。　　（3）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。　　安全防溺水幼兒園教案4 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、提高安全意識(shí)，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。　　3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。　　5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、談話(huà)引入　　T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦? 　　T：可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。　　二、防溺水教育　　1、幼兒討論　　T：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 　　2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn) 　　(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。　　(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。　　3、故事欣賞與討論　　(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則? 　　(2)我們?cè)撛趺醋? 　　(3)T：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受? 　　三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生　　T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望寶貝們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。　　安全防溺水幼兒園教案5 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。　　3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、活動(dòng)導(dǎo)入　　1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢？" 　　2、教師："你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？　　二、活動(dòng)過(guò)程　　1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。　　2、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？　　3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。　　4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？　　（1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？　　（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則? 　　（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。　　5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：　　（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。　　（2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。　　三、活動(dòng)結(jié)束　　1、教師："聽(tīng)了那么多，你懂得了什么？" 　　2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。　　四、延伸　　1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人？" 　　2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。　　3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論　　4、教師講解救人步驟。　　5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。　　6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。　　安全防溺水幼兒園教案6 　　教學(xué)目的　　1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的`合作交流意識(shí)。　　2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。　　3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。　　教學(xué)重點(diǎn) 　　學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。　　教學(xué)過(guò)程　　一、老師談話(huà)引入　　同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是一年級(jí)的小學(xué)生了,從今天開(kāi)始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢? 　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì) 　　1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) 　　(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、大海、青山頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。　　(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。　　(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。　　2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品　　本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。　　(1)議一議：　　這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則? 　　我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則? 　　(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。　　(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。　　3.說(shuō)一說(shuō) 　　說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。　　三、小結(jié) 　　(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么? 　　(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。　　安全防溺水幼兒園教案7 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。　　2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。　　3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。　　教學(xué)過(guò)程：　　一、引入　　現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。　　二、防汛知識(shí)教育　　1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。　　2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃; 　　3、盡力躲避大浪; 　　4、盡量抓住浮托物; 　　5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救; 　　6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。　　7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。　　三、防溺水知識(shí)教育　　(一)、游泳小常識(shí)：　　1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。　　2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。　　3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。　　4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。　　5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。　　(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。　　1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。　　2、如何準(zhǔn)備：　　通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。　　2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。　　3、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。　　4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。　　(三)、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：　　1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。　　2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。　　3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。　　4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。　　(四)、游泳中的緊急情況及自救。　　1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。　　2、一般處理辦法。　　(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。　　(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。　　再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!” 　　(五)、溺水的急救　　1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。　　可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 　　特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保_也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。　　2、如何開(kāi)展岸上急救　　(1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。　　(2)控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。　　(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。　　(4)注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話(huà)。或攔車(chē)送醫(yī)院。　　四、小結(jié) 　　人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你手里，希望通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全原則的好習(xí)慣。

5，幼兒防溺水教案故事形式

大班安全活動(dòng)——防止溺水西點(diǎn)幼兒園朱曉倩活動(dòng)目的： 1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。 2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備事例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料一、活動(dòng)導(dǎo)入 1、教師：“小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢？” 2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？二、活動(dòng)過(guò)程 1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。 2、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？ 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。 4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？（1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則? （3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。 5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。（2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

6，幼兒園教師安全課教案

1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。 2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為。 3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。 2、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。活動(dòng)過(guò)程： 1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。 2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。 3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。《消防演習(xí)》反思 3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。 3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。快速撤離當(dāng)大火封門(mén)不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。

7，中班防水教案及反思

<重復(fù)著昨天的故事”,但每天的故事都孕育著大量的教育契機(jī).如果一個(gè)班主任擁有了發(fā)現(xiàn)的眼睛、善思的頭腦、勤奮的雙手,把每一個(gè)教育故事、每一個(gè)教育問(wèn)題、每一個(gè)教育靈感記錄下來(lái),在反思中凝練出其中的教育智慧,這名班主任就離優(yōu)秀班主任并不遙遠(yuǎn),他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正走上一條班主任的成功之路,他的班主任工作也就擁有了全新的狀態(tài)和快樂(lè).\x0d無(wú)數(shù)優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)經(jīng)歷證明,反思是一個(gè)班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵.做一名反思型的班主任是班主任自覺(jué)提升專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平的重要途徑.\x0d二、班主任反思總結(jié)的形式\x0d從反思的形式來(lái)看,班主任的反思可分為三類(lèi)：一是“對(duì)實(shí)踐的反思”,二是“實(shí)踐中反思”,三是“為實(shí)踐反思”.“對(duì)實(shí)踐的反思”是指反思發(fā)生在實(shí)踐之后,“實(shí)踐中反思”指的是反思發(fā)生在實(shí)踐的過(guò)程中,而“為實(shí)踐反思”則是前兩種反思的預(yù)期結(jié)果,即“實(shí)踐后反思”與“實(shí)踐中反思”的目的最終形成超前性的反思,從而形成在實(shí)踐之前的三思而行的良好習(xí)慣.因此,班主任的班級(jí)管理活動(dòng),通過(guò)“實(shí)踐中的反思”來(lái)觀察所發(fā)生的行為,就好像自己是局外人,以此來(lái)理解自己的行為.而后班主任又進(jìn)行“對(duì)實(shí)踐的反思”和“為實(shí)踐反思”,以分析所發(fā)生的班級(jí)管理活動(dòng),從而不斷改善班級(jí)管理行為,不斷指導(dǎo)未來(lái)的班級(jí)管理工作.這樣在經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間的反思后,班主任就會(huì)成為一個(gè)自覺(jué)而有效的反思者,從而不斷提升班主任的能力素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平.\x0d1.樹(shù)立反思意識(shí)\x0d很多班主任經(jīng)常為找不到反思的內(nèi)容而苦惱.其實(shí),你面對(duì)的每一個(gè)孩子、一個(gè)故事、一次活動(dòng),你接待的每一個(gè)家長(zhǎng),你在班級(jí)作出的每一項(xiàng)決策,甚至班級(jí)里的一個(gè)微笑都能讓我們反思.在我們的教育教學(xué)生活中,不是缺少可以反思的對(duì)象,而是我們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)的眼睛,沒(méi)有樹(shù)立反思的意識(shí).當(dāng)你樹(shù)立反思意識(shí)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),反思可以無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有.\x0d有一位班主任初一時(shí)發(fā)現(xiàn)班里女生十分活躍,大部分活動(dòng)都是女孩主持,男孩卻相對(duì)沉默得多.在年級(jí)學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選時(shí),她特地動(dòng)員男孩參加,但收效不大,班內(nèi)20幾個(gè)報(bào)名學(xué)生中,男孩只有5個(gè).錄老師再深入調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題很有普遍性,初中,高中,包括校學(xué)生會(huì)都是女孩占多數(shù).她想,在中學(xué)的6年里,如果聽(tīng)任男孩子在集體活動(dòng)中沉默,他們就會(huì)由開(kāi)始的不屑于做,發(fā)展到不習(xí)慣做,最終不敢做了,這對(duì)他們性格的形成和今后的發(fā)展,都是不可彌補(bǔ)的缺憾.于是,她就開(kāi)展了性別差異的系列教育活動(dòng).通過(guò)主題班會(huì),

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