2.把直接賓語變成句子的主語,一般現在時被動,把間接賓語變成句子的主語,意思是被動過去某個時間的動作或過去有規律的、習慣性的被動動作,5.現在完成時被動語態:已經/被教過；學生們受到了教育,如果句子含有雙賓語，當改成被動語態，按照以下方法:1,teach被動語態例句的時態如下:1。
簡單過去式被動 語態的基本結構是:be動詞的過去式(was，were) 動詞的過去分詞 其他形式。意思是被動過去某個時間的動作或過去有規律的、習慣性的被動動作。1.肯定句結構:主語 was/were 動詞過去分詞 other anewshopwasbuildlastyre。Anewshopwasbuiltlastyear。2.否定句結構:主語 was/were not 動詞過去分詞 other The Computers not buttlasteek。上周我沒買電腦。如果句子含有雙賓語，當改成被動 語態，按照以下方法:1。把間接賓語變成句子的主語。Shevethelittlegirlsomeflowers。她給了小女孩一些花。2.把直接賓語變成句子的主語。這時，介詞to或for通常加在間接賓語之前。例子:他們買了很多好書。他們給那些孩子買了許多好書。
teach被動語態例句的時態如下:1。一般現在時被動。Studentsaretaught。學生是受教育的。2.現在進行時被動語態:bebeingtaugh；學生們正在接受教育。學生們正在接受教育。3.一般將來時被動語態:shall/will/begoingtobetag；學生將受到教育。學生將受到教育。4.過去將來時被動語態:should/would bethoughstudents would bethaugh。學生將受到教育。5.現在完成時被動語態:已經/被教過；學生們受到了教育。學生們受到了教育。
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