首先應該為友友評上高級職稱而慶賀。職稱是與工資掛鉤的，叫崗位工資，不是要不要，評上高級，自然享受對應級別工資標準，首先，中小學職稱是對教師專業技術職務的認定，不是榮譽，榮譽不與工資掛鉤，有的特殊榮譽享有津貼，有的榮譽有獎金，職稱和榮譽都是按一定條件經一定程序評定的，不是個人要哪樣。
1、中小學教師評上高級職稱，榮譽和漲工資二選一，你最重視哪一個？
奇談了。首先，中小學職稱是對教師專業技術職務的認定，不是榮譽，其次，職稱是與工資掛鉤的，叫崗位工資，不是要不要，評上高級，自然享受對應級別工資標準。第三、榮譽不與工資掛鉤，有的特殊榮譽享有津貼，有的榮譽有獎金，第四、職稱和榮譽都是按一定條件經一定程序評定的，不是個人要哪樣。或都有，或都沒有，或只一項，
2、高級職稱評上了，還漲了工資，農村教師不香嗎？
首先應該為友友評上高級職稱而慶賀！評上高級職稱，漲工資是必然的。關于友友提出“農村教師不香嗎？”的反問，我理解為是以自身經歷，告訴世人，農村學校條件雖然艱苦，但只要努力，有付出就一定有收獲，偉大領袖毛澤東主席教導我們:“農村是一個廣闊天地，在那里是可以大有作為的。”農村和城里差距很大，這是不爭的事實，
不過在城里教學，有利也有弊:不言而喻城里環境好，工作條件舒適，教師受學生和家長敬仰。但是，城里學生多，生員復雜，老師人才濟濟，優秀的人多，相應的有社會背景的人更多，評定職稱競爭激烈是可想而知的，那么，堅持在農村的學校教學的老師，就沒有上述所說的問題，近年來，國家對農村教育非常重視，我們河南對在農村教學的老師，每月比在城里的同級人員多發300元工資。
