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1，續寫作文急急急

凡事都要用心學習，否則，再小的事也學不會，做不成，這個道理是最近從一件小事中悟到得。有一天，我去游泳館學游泳，這是游泳班里最后一節課了，老師說要教給我們最重要的要領，我邊走邊想：會是什么要領呢？難道是能幾秒鐘游一百米？哈哈，這好像不可能。到了游泳館，我換完衣服后，去了老師指定的上課地點，我找了一個空位置坐了下來，一邊和同學聊天，一邊看老師來了沒有。過了幾分鐘，老師來了，他說：“同學們，今天，是我們游泳班的最后一節課，我要教給你們最后一個要領，也是最關鍵的一個。那就——換氣，”哎，不就是換氣么，我都會，以前學過的。算了，今天老師講的內容我還是別聽了，學過了還聽什么。于是，我便偷偷的玩起水來。老師不一會兒就講完了。老師讓我們下水練習，我到水下練習起來。我在水里游了一會兒，浮起來吸口氣歇了一會兒，然后再向前游去。就這樣游到了對岸，我本以為自己游得夠好了，可老師卻說我游得不對，讓我放學后再跟他學一遍。唉，沒辦法，師命難為。放學后，同學們都走了，只剩下我跟老師，老師語重心長的對我說：“常鈞喆，老師知道你學過，可你也不能驕傲呀。你上課時的一舉一動我都看到了，現在，你再跟我學習換氣。”就這樣，我練到很晚，很晚......

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續寫作文急急急

2，求續寫作文急急急

今天天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學，心里特別高興。可是，意想不到的事情發生了…… 昨天剛下過雨，道路有些泥濘，可空氣特別新鮮，媽媽給我新買的這件襯衫也備感漂亮。你瞧，那潔凈的白底，一簇一簇的小花，袖口和領口的花邊，哪一樣不惹人喜愛？“小鳥在前面帶路，風兒……”我一邊哼著歌，一邊挺起胸脯興沖沖地向前走去。在馬路邊一個工地上，我看見有一個小男孩正蹲在拐彎處的沙堆上玩泥巴，看他玩得那么專心，那么認真，真可愛！我正向他走近時，突然一輛卡車疾馳而來，眼看著就要拐彎了，可小男孩壓根兒沒有注意到，還蹲在地上專心地玩著。我的心一下懸了起來，糟糕！我來不及多想，一個箭步沖過去，用力推開那個小男孩，只聽見有人“哎呀”驚叫了一聲，我們倆都摔倒在一邊的水洼里。汽車從我們旁邊呼嘯而過，發出刺耳的剎車聲。 “可把孩子嚇壞啦！這司機太不像話了！” “快把他們扶起來！”路過的人們七嘴八舌，紛紛圍上來。司機叔叔從車上跳下來，三步并作兩步跑過來，一副失魂落魄的樣子。“唉！對不起，剛才我有點急事，車開得太快了，沒注意……”說著，伸手去扶那位正在抽泣的小弟弟。我慢慢地站起來，驚魂未定，那位叔叔看著我，說：“小姑娘，謝謝你，你救了這位小弟弟，也救了我，你的襯衫臟成這樣，給，拿這點錢再買件新的吧！”他從上衣口袋里摸出100元錢。我低頭一看，衣服上全是泥水，還沾著沙粒和細柴棒。新襯衫弄成了這樣，真是喪氣。可我想衣服臟了，回去洗洗就完了，怎么能要別人的錢呢？于是我說：“沒事，不用了。我要去上學，你還是把那位小弟弟送回家吧！”說完，我就向學校走去。來到學校，同學們見我穿著臟乎乎的襯衫，滿臉驚訝，再三追問，聽我敘述了事情的經過，他們都露出了敬佩的眼神。看著襯衫上的污跡，我心里有些不快，嶄新的一件漂亮衣裳，變成了這個樣子，再洗也恢復不了原樣。可是我不后悔，因為，我用自己的行動避免了一次交通事故。

嘻嘻…你好可愛哦，做我弟弟吧

300字才值20分嗎

求續寫作文急急急

3，續寫作文題目自擬 400字左右

一陣風把桌上的算術本掀開了，忽然從里面跳出一群快活的數字，他們嘰嘰喳喳，又說又笑。只聽“0”第一個發言了：“兄弟們，你們覺得我們10兄弟中，哪個最大？”“我最大”！“我最大”！“我最大”！……數字兄弟爭先恐后地喊道。“可惜你們都錯了！告訴你們吧！是我最大，不信的話，你們瞧！我無論往你們旁邊一站，都比你們大！怎么樣？不錯吧”！說完“0”又神氣地往數字旁邊一站。“你也別高興地太早！你想想看，同學們上體育課報數，都是從1開始的，哪有從你0開始的？”還沒等“0”說完“1”便發話了。這回“0”低下頭，說不出話來了。但它并不服氣。正在這時，小紅拿著一張100分的試卷，高興地哼著歌，連蹦帶跳地走過來了。“怎么樣？你瞧，連100分的試卷開頭都是1，你不如我吧！”“1”自豪地說道。“那有什么，你想想看，沒有我0幫忙，它早成1分了！”“0”聽了的“1”的回答后不服氣的說道。“這個，這個嘛！反正是我大”！“1”強辯到。“不，我大！我大！我大”！……他們兩個爭論不休，爭著搶誰是第一。突然，“9”開始發話了了：“安靜，安靜，要論大小，你們誰也沒我大。你們想想從1到9這9個數字中有誰比我大”！這時，小0又發話了：“誰說的誰說的，你想想看，我只要隨便往你們哪個數字身邊一站，就都比你們大，而你們呢？只配在一邊站著。你們說，不是我最大，還有誰最大？所以說，我才是數字中的大王，你們都只是我的手下敗將而已”！大伙兒見“0”都那么神氣，都生氣地離開了，剩下它一個，孤零零的，比誰都小，“0”心里很難過。后來，“0”主動向數字兄弟們道了歉，他們原諒了“0”。從此他們10個數字又在一起快樂地生活了。望采納哦~

怎樣續寫:凡事都要用心學習,否則，再小的事也學不會做不成。這個道理是我最近從一件小事中領悟到的。生活中有很多事情看似簡單，可是當我們自己去做的時候，我們會發現，做好任何事都是需要付出努力的。這就是我從發傳單這件小事中悟出來的深刻道理。上個星期六，上高中的表姐興奮的告訴我她的一個同學給她介紹了一份可以賺些零花錢的工作。想到可以賺錢，最重要的是可以鍛煉自己，我就嚷著要和她一起去。表姐說工作是發傳單，要從早到晚的站在超市門口，中午也不能休息。我想，不就是發傳單那么簡單，看到人了就把傳單遞給他，這有什么難的？！我就給表姐打包票說自己一定能行，表姐知道扭不過我就答應了。第二天，我和表姐8:30就到了超市門口，我和表姐每人負責一千張傳單。我在超市前門發，表姐在超市后門發。我看到有人過來，我就把傳單遞給他，可是，我發現，很多人都懷疑的看看我，也不接我的傳單，他們的目光讓我很難受，讓我局促不安。看到我的窘境，表姐打趣的說“現在知道困難了吧！”然后，她告訴我，當看到有人走過來時，首先要微笑，發傳單時速度要快，不要覺得不好意思。我照著她說的做，才勉強完成了任務。這是一件小事，在我沒做之前，我覺得它一點技術含量都沒有。但是，當我真正去做的時候，我才發現了困難。與此同時，我也通過想表姐學習，最終解決了問題。所以，生活中，再簡單的事，我們不可以掉以輕心；再難的事，我們也可以通過學習而得到解決。

........一陣風把桌上的數學本掀開了。從里面跳出了一群快活的數字，他們嘰嘰喳喳地有說有笑。　　突然，“0”大聲叫道：“安靜，安靜！哪有像你們這么吵的？”　　“嘿，為什么由你來管我們？你“0”比我們誰都小，有啥資格來管我們？哼！”能說會道的“4”不服氣。　　“對！就是嘛，你 “0”就是比我們小！”“6” 接著說道。　　“0”兩手往腰里一插，扯著嗓子拚命喊：“我比你們大！”說著，“0” 往“5” 旁邊一站，一下子變成了“50” ；“0” 又往“9” 身旁靠了靠，它又變成了“ 90”。　　“0”得意洋洋地說：“哈哈，現在誰大？我最大啦！”它一邊說，一邊用力拍著胸脯。　　這下，“1——9” 這幾個數字低下了頭，不得不承認“0” 最大。　　“有了！”機智聰明、有著兩個腦袋的“8” 興高采烈地喊道，“讓我們“1——9” 九個兄弟姐妹團結起來吧！”大家都使勁地點了點頭。只有“0” 在那邊搖頭晃腦。　　形狀像哨子的“6” 吹起了哨子：“嘀，嘀，嘀……”大家很快站成了一排，變成了“123456789” 。　　“0”朝數字隊伍望了一眼，還是不服氣地喊道：“我最大，我最大！任何數乘上我都等于“0” ！”　　大伙兒見 “0”還是這么神氣，都生氣地離開了。剩下 “0”一個，孤零零的，心里很難過。O(∩_∩)

一陣風把桌上的算術本掀開了，忽然從里面跳出一群快活的數字，他們嘰嘰喳喳，又說又笑。只聽“0”第一個發言了：“兄弟們，你們覺得我們10兄弟中，哪個最大？”“我最大”！“我最大”！“我最大”！……數字兄弟爭先恐后地喊道。“可惜你們都錯了！告訴你們吧！是我最大，不信的話，你們瞧！我無論往你們旁邊一站，都比你們大！怎么樣？不錯吧”！說完“0”又神氣地往數字旁邊一站。“你也別高興地太早！你想想看，同學們上體育課報數，都是從1開始的，哪有從你0開始的？”還沒等“0”說完“1”便發話了。這回“0”低下頭，說不出話來了。但它并不服氣。正在這時，小紅拿著一張100分的試卷，高興地哼著歌，連蹦帶跳地走過來了。“怎么樣？你瞧，連“不，我大！我大！我大”！……他們兩個爭論不休，爭著搶誰是第一。突然，“9”開始發話了了：“安靜，安靜，要論大小，你們誰也沒我大。你們想想從1到9這9個數字中有誰比我大”！這時，小0又發話了：“誰說的誰說的，你想想看，我只要隨便往你們哪個數字身邊一站，就都比你們大，而你們呢？只配在一邊站著。你們說，不是我最大，還有誰最大？所以說，我才是數字中的大王，你們都只是我的手下敗將而已”！大伙兒見“0”都那么神氣，都生氣地離開了，剩下它一個，孤零零的，比誰都小，“0”心里很難過。后來，“0”主動向數字兄弟們道了歉，他們原諒了“0”。從此他們10個數字又在一起快樂地生活了。

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