我聽好多人如果考上985和211大學(xué)，班主任是會有獎金的。我上班的學(xué)校是一所很普通的高中，由于生源不好，每年考上的人數(shù)很少，但是位數(shù)不多的上線的同學(xué)當(dāng)中，卻有很多當(dāng)年中考成績特別低的，通過高中三年的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了逆襲，小縣城的孩子考上重點(diǎn)大學(xué)的概率咱先不說什么大道理，就用我的這屆同學(xué)舉例子。

1、高中的班主任，班里有學(xué)生考上985和211院校能有多少獎金？

我聽好多人說，如果考上985和211大學(xué)，班主任是會有獎金的。我兒子考高中的時(shí)候考了全班第一，全校第八，全市第二十八，報(bào)到時(shí)就變成了全市第十三了，他前面的二十七同學(xué)就走了十五個(gè)，因?yàn)槲覀兝霞沂强h城，好幾年也走不了一個(gè)清華北大的，很多學(xué)習(xí)好的孩子都會選擇去外地上高中，我當(dāng)時(shí)就特后悔自己聽學(xué)校老師的建議了，沒讓兒子去外地上高中。

2、只完成假期作業(yè)的準(zhǔn)高三學(xué)生還有希望考上大學(xué)嗎？

謝謝邀請，從所提問題看，題主焦慮的其實(shí)是孩子在假期的學(xué)習(xí)態(tài)度：孩子都準(zhǔn)高三了，在假期里卻除完成老師布置的作業(yè)外不再多看書學(xué)習(xí)，態(tài)度一點(diǎn)兒也不積極，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上進(jìn)——如此表現(xiàn)，明年還會考上大學(xué)！父母對孩子不太積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度不滿意，心存擔(dān)憂——這種“孩子不急，父母急”的心情，作為老師我特別能夠理解。

因?yàn)榉偶偾拔覀兙陀蓄愃频慕箲]，開學(xué)后仍將會繼續(xù)這樣的焦慮——學(xué)生不緊，老師緊，從辯證法的角度看，父母和孩子、老師和學(xué)生，就是一對矛盾的統(tǒng)一體。雙方永遠(yuǎn)存在著“敵對”的心理，比如，在孩子自己看來，時(shí)間安排得已經(jīng)夠緊的了：早上5：50就得起床，飯還得以“軍人的速度”進(jìn)行；之后呢得，連自習(xí)帶課得穩(wěn)坐12節(jié)的板凳，中間只兩頓飯的“休學(xué)”時(shí)間；之后還有“延長自習(xí)”。

然而，在父母和老師眼中，卻總得還不夠，還有時(shí)間可擠，還有光陰可用：午飯后躺在床上，是不是該把上午學(xué)過的知識點(diǎn)回顧一下；晚上洗漱后進(jìn)入被窩，不會一下子睡著吧，可不可以將今天的內(nèi)容在眼前如電影一樣“回放”一下，于是孩子就反感：我又不是機(jī)器，一天夠累了！父母就不高興：高三了，不抓緊點(diǎn)兒還行！你問問哪家孩子不是這樣！父母的心理，總是想讓孩子學(xué)、學(xué)、學(xué)；老師的眼中，總是想看到學(xué)生做、做、做。

孩子是機(jī)器嗎？就真是機(jī)器，有連軸轉(zhuǎn)而一刻也不停息的機(jī)器嗎？我們是不是反思一下，我們對孩子的看法有點(diǎn)兒偏激，對孩子的要求近乎苛刻，對孩子看管得有點(diǎn)兒過分？換位思考，是矛盾的雙方理解對方的前提，回到正題，孩子做完學(xué)校老師布置的作業(yè)，應(yīng)該說已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)——據(jù)我多年經(jīng)驗(yàn)，各科老師布置得作業(yè)不會太少，而且是按天來計(jì)算好的。

孩子按計(jì)劃完成作業(yè)之后，適當(dāng)?shù)乜纯措娨暋⑸仙暇W(wǎng)、做做家務(wù)，或到戶外活動活動，給孩子一定的自由支配的時(shí)間和空間，就當(dāng)作是“文武之道，一張一弛”之“馳”吧，只是父母要控制把握好一個(gè)“度”字，玩不可過度成癮。最好是和孩子商量，讓孩子制定出一個(gè)合理、可行暑假作息計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有規(guī)律，休息有規(guī)律，保持規(guī)律，不破壞以往良好的行為習(xí)慣就行，

至于完成作業(yè)之后，孩子該不該再額外學(xué)習(xí)其它知識，我的觀點(diǎn)是視情況而定。孩子精力充沛，又有學(xué)的欲望，積極性高，那就多學(xué)些；如果孩子做完作業(yè)已顯疲累，且無學(xué)的心思，那就不學(xué)，學(xué)習(xí)是孩子自內(nèi)在的事情，試想，孩子不想學(xué)，你逼著他坐在書桌旁看書，不是擺樣子嗎？更何況現(xiàn)在是炎炎似火的假期，我們就響應(yīng)國家號召——讓學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，沒必要讓孩子過得緊繃繃的。

3、職高的高考班和普通高中相比，有多大機(jī)會考上大學(xué)？

職高的高考班和普通高中相比，有多大機(jī)會考上大學(xué)?我是大學(xué)老師，所教學(xué)生中有從職高考入大學(xué)的，為了完成科研任務(wù)，時(shí)常去職高做調(diào)研，因此對職高情況有一些了解，希望能對你有所幫助。首先，介紹我了解的職高，1.職高的學(xué)生，中考結(jié)束之后，學(xué)生開始分流，以我所在地區(qū)為例。500分以上去重點(diǎn)高中，420-480分去普通高中。