勞動是手段，育人才是目的,3、實踐結果,2、實踐資料,四是勞動教育規定要求和實施能力的關系，防止低效,二是勞動和勞動教育的關系，防止走偏,勞動實踐內容有哪些,勞動實踐內容如下：1、實踐目的,,勞動實踐教育主要包括日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動、生產勞動、生活妙招、自選勞動等內容。
勞動實踐教育主要包括日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動、生產勞動、生活妙招、自選勞動等內容。常生活勞動教育要讓學生立足個人生活事務處理，培養良好生活習慣和衛生習慣，強化自立自強意識。生產勞動教育要讓學生體驗工農業生產創造物質財富的過程，增強產品質量意識，體會平凡勞動中的偉大。服務性勞動教育要注重讓學生利用所學知識技能，服務他人和社會，強化社會責任感。新時期勞動教育：一是“一育”和“一課”的關系，防止窄化。勞動教育是一育，不只是一課。二是勞動和勞動教育的關系，防止走偏。勞動是手段，育人才是目的。三是勞動教育和其他學科成績的關系，防止阻力。要加強引導，告訴家長勞動教育與其他學科成績之間不是對立的，勞動教育搞好了，能提高綜合素質，其他學科的成績會更好。四是勞動教育規定要求和實施能力的關系，防止低效。既要明確勞動教育的規定和要求，也要提升實施的能力
2、勞動實踐內容有哪些勞動實踐內容如下：1、實踐目的。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑，透過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。2、實踐資料，透過在店內以零工的形式鍛煉自我的潛力，體會社會事務，工作辛勞。3、實踐結果，透過在店內工作的將近一個月時間，不僅僅透過自我的雙手賺到了來之不易的工資，更透過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自我的社會經驗，獲益匪淺。4、實踐總結與體會，掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復同樣的工作，留意翼翼的進行日常工作，才能夠得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付。
