障礙跑教學反思，作為一個剛畢業的室內設計師以后有發展前途沒前途有多大搜

來源：整理時間：2023-06-19 09:45:12 編輯：好學習手機版

1，作為一個剛畢業的室內設計師以后有發展前途沒前途有多大搜

剛開始兩年肯定是不行的，兩年過后應該就會很好了，要一步一步來

現代社會設計無處不在,可以說,不管家裝還是工裝,都在呼喚優秀的設計師.據我所知,熱門的設計師忙得連睡覺的時間都沒有,根本不愁項目. 所以,作為02年畢業的老設計師應該反思,是什么障礙了你的前進,是你選擇了不合適的公司?還是自己學藝不精?不要怕沒有人欣賞你,怕的是自己本事不夠. 設計師是個苦差使,要和自己賽跑,要和世界賽跑,跑不贏,你就只是個普通人,不可能脫穎而出.愿和你共勉.

作為一個剛畢業的室內設計師以后有發展前途沒前途有多大搜

2，小學體育障礙跑教學反思

小學體育《障礙跑》教學反思4篇　　作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那么教學反思應該怎么寫才合適呢？以下是我精心整理的小學體育《障礙跑》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學體育《障礙跑》教學反思1 　　《障礙跑》這節課以情景教學為主線，以“新、活”為總體思路，讓學生在輕松愉快的活動中完成教學目標和內容。　　1、采用游戲開頭提升學習興趣。教師以飽滿的熱情進入課堂，以游戲“搶車位”慢跑熱身充分調動學生的學習積極性，使學生從相對安靜的狀態過度到運動狀態，緊接著用針對性強的熱身操來活動各關節，為完成本節課的任務做好了鋪墊并提供了安全的保障。　　2、在整個學習障礙跑的過程中，以抗日戰爭的戰斗氛圍仿設障礙跑的穿越過程，給學生創設參與戰斗的氛圍并用槍戰音樂渲染氛圍，使枯燥的障礙跑內容有新感受。采取小組競賽的形式，讓學生在相互交流和幫助中學會與人接觸和交往，增進同學間的了解，提高與人交往的能力;同時運用層層深入、循序漸進的教學原則，讓學生對所學的知識有比較牢固的掌握。障礙跑學習后以語言形式探討日常生活中可能遇到的障礙，把學習到的內容延伸到現實生活中，體現教學的應用性。障礙跑后與學生一起體會休戰時軍人勞作的艱辛，安排了游戲“春種秋收”并插播音樂《豐收的喜悅》，為恢復整理部分的幸福拍手做鋪墊，快樂體育結尾，提高學生學習興趣，滲透終身體育思想。　　3、發揮學生的主體作用和主觀能動性，利用教材本身的德育因素及器材本身的安全因素，有機滲透新課標理念，在游戲的練習過程中得到發展。在整個教學的過程中，我們清楚的認識到：競爭是重點，合作是關鍵，教師應幫助學生認識到只有團結合作，勇敢頑強，才能與強者做斗爭，才能取得勝利。　　以上是我本堂課的反思。小學體育《障礙跑》教學反思2 　　在“障礙跑”教學一課中，通過游戲教學，學生能從中找到最佳過障礙的辦法，而且學習的氣氛濃厚。其中最重要的一點，就是抓住了學生的創造能力的培養。實際上，兒童在幼兒時期就常表現出良好的創造力，他們會用積木在自己的床上、地板上構建自己想象中的天地。因此激勵學生進行創造性地學習，并使他們形成創造性學習的習慣，不僅能使學生獲取更多的知識與技能，挖掘出更多的潛能，而且還能使學生形成創新的意識和能力，獲得更多的成功體驗。　　在體育教學中我們要創設條件，提供誘發創新思維的刺激，讓學生獲得充分的創新體驗。本課從教學中的問題出發，刺激和引發學生在解決問題的過程中，使他們充分體驗到創新的滿足，調動了學生學習的積極性。另外，在教學過程中，如果發現學生的創意與我們的設想不一致時，千萬別過于指責，新的活動方式或游戲規則常常會在這樣的情境中產生。提倡學生進行創造性地學習比不意味著排斥教師的指導，也不是說樣樣事情都需要學生去創造，教師的指導作用是不能忽視的，在體育教學中將教師的指導與學生的創造結合起來，這樣才能達到好的教學效果。小學體育《障礙跑》教學反思3 　　本課已“健康第一”為指導思想，以學生的全面發展為中心，堅持以學生為主體，教師為主導的教學理念。在站立式起跑、跳高、前滾翻的基礎上展開教學。以障礙跑為主要內容，投地球為輔助內容，著重發展學生的速度、靈敏、協調等身體素質，培養學生勇敢、頑強、克服困難的精神和強烈的.競爭意識，以及為小組爭光的團隊精神。　　一、準備部分　　在課開始利用談話的方式與學生交流特種部隊的軍旅生活、軍人風范，感受特種部隊的吃苦耐勞、干脆利落、干脆利落、不輕言放棄、保家衛國的優良品質。然后引出本節課的教學內容：以一名特種兵的身份完成一次野外越野演習。充分調動了學生的學習興趣，躍躍欲試。為使學生快速地進入角色，并起到了活動身體的目的，我安排了站軍姿、原地三面轉法、集體行進和基本功練習。但由于學生的興致非常高，紛紛表示這節課要如何如何表現，造成了講解時間的耽誤。　　二、基本部分　　1、障礙跑　　在嘗試障礙跑中，我設置了體育超市，讓各組學生自主選擇障礙物、自主設計路線和商討通過障礙的方法并進行嘗試。由于講解不清，學生的調節、組織能力較差，使課堂出現了混亂。通過我的引導使學生掌握障礙跑的方法后，開始游戲。由于學生急于觀看比賽，為本組加油出現了圍攏，隨意走動的現象，使跑動受到阻礙，沒把特種部隊應有的組織性和紀律性貫穿于游戲中。　　2、投地籃　　我利用特種部隊投彈演習自然過渡，引出游戲投地籃。受器材的限制，課前讓學生準備紙球代替壘球將球投入籃中，既環保又使廢舊物品得到了充分的利用。分兩組組織學生圍成圓形進行投籃練習，多者為勝。　　三、結束部分　　為慶祝演習成功，帶領學生扭秧歌，讓學生擺出不同的造型進行“拍照”，使學生的身心得到全面地放松。由于組織障礙跑時浪費了時間，使放松活動顯得倉促。通過自評、互評反思演習成功的原因，激勵本節課聯系生活中的實際進行教學，使學生更深刻的體會到體育來源于生活。但整堂課的語言繁瑣，如何實現體育課的精講多練把握和使用好激勵性語言、口令性語言、指導性語言，是我今后教學中需要不斷學習的方向。小學體育《障礙跑》教學反思4 　　本節課是以“健康第一”的思想為指導，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發展為根本。教學中以游戲為主線，采用多種練習形式和激勵手段，激發學生的學習興趣，啟發學生積極思考問題，在玩中學、學中玩。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全因素，有機滲透新課標理念于課堂教學之中。力爭在“障礙跑”教學過程中展現一堂鍛煉大家戰勝困難、克服困難的信心和能力的體育課。具體　　表現在以下幾個方面：　　 1、新穎的游戲導入為主。　　游戲是小學課堂教學中常用的教學手段，靈活運用游戲化的教學方法，將枯燥的快速跑和障礙跑變得生動而有趣味。在障礙跑教學中，努力激發學生思維，培養動手能力和創新意識。因此，我在課中以游戲培養學生的反應能力，并及時改變教學中游戲的規則，使得游戲變得更加緊張、激烈、有趣，學生參與度高，積極性得到增強。這樣不僅提高了學生的學習興趣，而且讓學生學到了許多知識，取得了很好的教學效果。　　 2、玩中學，學中玩。　　在教師的引導下，使學生玩出更多的、更有鍛煉價值的方法，在練習中進行自主探索，讓學生在相互合作、相互交流、相互競爭中學習，擴展學生的思維，培養學生的創新精神。并通過比賽的形式讓學生集中表演，給予鼓勵和表揚，增強了學生的自尊心和自信心，提高了學生參加體育活動的興趣，促進學生身心全面發展。　　 3、德育滲透，促進學生良好思想品德的形成。　　發揮學生的主體作用和主觀能動性，利用教材本身的德育因素及器材本身的安全因素，有機滲透新課標理念，在游戲的練習過程中得到發展。在整個教學的過程中，我們清楚的認識到：競爭是重點，合作是關鍵，教師應幫助學生認識到只有團結合作，勇敢頑強，才能與強者做斗爭，才能取得勝利。 ;

小學體育障礙跑教學反思

3，寫海南名人的作文

　　吳雪霞今年34歲，現任五指山一小教導主任。從教16年來，她當了14年的班主任。她對工作一絲不茍，多次被評為五指山市“優秀教師” “優秀班主任”，是五指山地區擁有一定知名度的骨干教師，也是海南省小學語文科帶頭人。今年，她獲推薦參評全國優秀教師。　　在山區黎村工作10年　　吳雪霞的父母在部隊工作，家庭條件相對優越，誰能想到，這位身體纖瘦，文文靜靜的女子竟然在五指山偏遠山區的黎村工作過10年之久，而且獲得卓越成績！　　1991年，剛從師范學校畢業的吳雪霞被分配到五指山沖山學區番茅小學。從此，她便與山區黎族學生結下了不解之緣。這一干就是10年。　　當時條件是很辛苦的，連生活用水都要去井口挑，剛從學校畢業的吳老師不會挑水，只好用手提，往往是提回來后只剩下半桶水。剛開始，她因為不懂使用柴火，一燒火就被嗆得眼淚汪汪，暗地里哭了很多次。　　女教師帶著打狗棍家訪　　作為一名盡心盡責的教師，吳雪霞和老校長經常深入黎村家訪，有學生生病時，她會花很多精力上門輔導學生。當時管區內離學校比較遠的村子，大約要走4公里左右的山路。農村里幾乎家家戶戶養狗，因怕被狗咬到，老師們家訪時總是要拿著打狗棍。　　山里的孩子很懂事，吳雪霞的學生利用課余時間，悄悄幫老師撿干柴，黎苗族“三月三”節日吃的“三色飯”被視為最好的飯食，學生總會給她留一份。每當她去家訪，黎族家長立馬讓學生爬樹摘椰子給老師解渴，殺家里的雞或狗，端上糯米酒熱情接待。淳樸的黎族家長和學生深深感動了她。她與黎村學生結下了深厚的師生情，直到今天，她回想起這些往事，內心還是暖洋洋的。　　“山區的孩子各方面的條件與城市孩子相比是天壤之別。我在黎村工作了10年，忘不了的是孩子們的淳樸。”吳老師說， “他們需要我們教師更多的愛和幫助。” 　　用心寫3年教育日記　　吳雪霞所擁有的個人教育博客網頁內容豐富，語言溫馨，里面有教育教學的心得、個人成長感悟等。　　談起寫教育日記的習慣，吳老師說，確切地說，自1991年參加工作以來，她一直在陸陸續續地在自己的筆記本上寫教育隨筆。伴隨著2001年9月基礎教育改革實驗的啟動，她覺得該改變一下自己了。“2004年9月，五指山市進行新課改，我才真正下決心，在教好書的基礎上，認真對自己的教育教學實踐進行反思，也就是2004年底開始博客日記，主要的目的是，通過網絡同伴的互助，讓自己更快地、更專業地成長起來。” 　　為了讓小學生把語文基礎知識打牢，她注重激發學生學習語文的興趣。為幫助黎村學生克服語言上的障礙，她多次指導學生參加全國作文比賽。勤奮的寫作，使吳老師和學生都嘗到了甜頭。2004年，她組織指導五指山一小寫作班參加全國第二屆“小作家”大賽，學校獲 “全國集體組織一等獎”。2005年，她再次組織指導寫作班、學校中高年級學生參加全國首屆寫作節作文比賽，學校被授予“全國寫作杰出單位”的光榮稱號。她分管學校 “課改實驗，教師培訓”工作，她每月上傳文章，帶動教師主動參與教育博客交流，建立了班級博客網頁、博客群組。她手把手指導學生上網發表博客日記、博客作文和與老師談心等，把學校、班級博客群組與外界交流互評活動有聲有色。　　堅持把教育日記寫下去　　新學期開學時，吳老師在博客上寫道，新的學期，自然有自己新的打算。對新學期的教育教學充滿期待，也醞釀了許多自己想對教材、學生施展的“動作”。惟一不變的是——新學期，繼續把教育教學日記進行到底。　　博客，拉近了她和學生的心靈距離。她在博客上寫道：喜歡聽海南籍“超級男生”陳楚生的歌曲《有沒有人告訴你》也是偶然中的必然。初聽《有沒有人告訴你》是在從海口去美蘭機場的旅游車上，靜靜的車廂里流淌著略帶憂傷的旋律，吉他聲伴奏磁性的聲音吸引了我，回來后，我在網上下載《有沒有人告訴你》，一開電腦我就靜靜徜徉在旋律中，越來越喜歡陳小弟用獨特的歌喉演繹這首歌的那種意境。或許如歌曲要表達的那樣——或許人生就是這樣，牽掛著、煩惱著、自由著、限制著，走一段路，再回頭望，卻也生動著、美麗著！（南國都市報/記者許欣）

寫海南名人的作文

4，難忘的選修課給個范文唄記住是日記不是作文

給三篇僅供參考.....1.難忘的決定決定，是一門藝術。有的時候，一個決定不僅需要智慧，還需要勇氣。我第一次作出決定的時候，我和爸爸媽媽在上海科技宮里游玩。那是我第一次看到這么多的科技產品。忽然，一臺電視機吸引了我的視線，上面正播著一段錄像，是一個與我年紀相仿的小朋友在唱歌，電視機后面還有一個演播室，可以讓你在錄像后再在電視機上播出來。爸爸媽媽問我：“小A，你想不想上去表演一下啊？”我猶豫了。那時的我從沒有見過如此之大的場面，心中自然是有點膽怯的，但我看看那演播室，拿話筒，心中有種難以抑制的沖動，很想去展示自己。腦海中仿佛有個聲音在對我說，不要緊，去吧，你要學會自己做決定。好，我決定了，去試一試。我走上臺去，兩只手捧起話筒，唱了一首歌。當我走下臺時，我分明感覺到了兩頰發燙，心“怦怦”地跳，可渾身上下人有一種說不出的輕松。因為這是我自己做的決定。有一次乘公交車時，我做出了一個決定。而正是這個決定，改變了我的性格，甚至有可能會改變我的一生。上個星期，我從揚州城乘公交去爺爺奶奶家，爺爺奶奶的家在鄉下，比較遠。我上了車，發現還有個位子，趕快去坐下來，并暗自慶幸。車子開動了，吱呀吱呀地左搖右擺，站著的人們隨著車廂晃來晃去，我又一次慶幸自己的好運氣。又過了幾站，上來一位老奶奶，她的頭發花白如雪，弓著背，十分瘦弱，車子又開動了，她也隨著車子左搖右擺，給人的感覺的就是風中的稻草，隨時會折斷。我剛想站起來為她讓座，可又有點兒不好意思，卻又不忍看著她這樣搖來搖去……一番激烈的思想斗爭之后，我終于站了起來，鼓起勇氣對她說：“老奶奶，請坐。”她先是一怔，又笑瞇瞇地對我豎起了大拇指：“這孩子真是懂禮貌。”一陣微風吹來，我的臉上有發燙的感覺，心中的喜悅就像一頭小鹿一樣到處亂撞。這次決定，不僅助我養成了助人為樂的品質，，更改掉了我有點怯懦的缺點。這是我所做的最重要的決定。決定，是需要智慧與勇氣的。好的決定，不僅使你終身難忘，還能使你的性格得到培養，使你受益終身！ 2.　時鐘“滴答，滴答”，我的心情變得有些煩躁，看著桌上都是剛剛演算的稿紙，可是對這些難題我還是毫無頭緒。窗外陽光明媚，想起下午還約了同學去逛書店。怎么辦？放棄這幾道題吧，明天借同學的抄一下算了。　　　我起身去窗臺，忽然，我看見附近有一些黑色的小點在移動。于是，我仔細去看，發現原來是幾只小螞蟻在搬運我掉下的餅干屑。螞蟻爬進房間了，我一時著急，用手里的茶杯，朝它們倒些水上去。螞蟻受了驚嚇想逃跑，它們張開比針還細的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時候，它們滾做一團，一起努力沖出重圍。最后，它們終于戰勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。螞蟻逃過這生死劫，依然不放棄它們要搬的餅干屑，只見它們重新抖擻精神，回頭再去搬食物，我心想：給你們設置點兒障礙，看你們怎么過！于是，我拿了一把尺子，橫在“螞蟻大軍”的前面。我以為螞蟻們會停下來，誰知，螞蟻根本沒把這當回事，繼續前進。尺子很滑，走在前面的螞蟻滑了下來，后面的同伴卻沒停下來，它們決不半途而廢，終于過了障礙。　　我也重新回到書桌前，我下定決心要把他眼前的難題攻克：面對困難，小小的螞蟻那么勇敢，不輕易放棄。我又怎么能輕易放棄幾道難題。人生中總會面對很多困難，不堅持怎能獲得成功。這是一個難忘的決定，以后面對再大的困難我也不會輕易放棄，我始終記得那些小小的螞蟻，它們使我懂得：只有迎難而上，生活才會精彩。3.我和果果是從小一起長大的好朋友，果果——可愛的小狗，但它也是我們家的一個成員。果果是一個多功能的狗狗，它有著保衛看家的本領，也有著逗人開心的本領，還有安慰人的本領。記得有一次我考試考砸了，媽媽很生氣說了我一頓，我很傷心的躲到我的屋里一個人默默的哭泣反思，果果不知什么時候出現在了我的屋里，它好像可以隨時隨地的都能看透我一樣，我什么時候心情不好，什么時候心情很好，它都知道，它就像孫悟空一樣有一雙火眼金睛。它趴在我的腳邊，舔舔我的腿咬咬我的鞋子，眼里流露出一種傷感和擔憂，嘴巴里不時的發出恩恩聲，好像在安慰我一樣，叫我不要難過，不然它好像也會和我一樣傷心難過，看到它的表情，我好像看到了希望和一種信任。它希望我不要再這樣的傷心下去，它相信我下次一定會考好的。經過了果果的一番安慰以后，我的心情好了很多，干勁也十足。昨天媽媽跟我說她們要把果果送走，因為小區里不給養狗了，逮到要罰款的，我十分以及百分的不愿意，可是反對又有什么用呢？反對反而會讓媽媽傷心，因為媽媽也很喜歡果果，媽媽也不想把果果給送走，可是沒有辦法，果果必須要走，而我能做的就是給果果找一個好主人，經常去看看它。這個決定我們做的很痛苦也很難忘，通過這一件事，我明白了一件事，有時候有選擇比沒選擇還痛苦。送走果果真是一件讓人難忘的決定。那是四年級的一次長跑大賽，我心里正在猶豫要不要參加。如果參加，跑了最后一名，會給班級丟臉，自己也覺得不光彩；如果不參加，就會失去一次鍛煉自己的機會，自己又會后悔。我左右為難。眼看報名時間就要截止了，我忐忑不安地望了望黑板，只剩最后一個名額了，體委正在熱情地宣傳著：“機會難得，僅剩最后一個名額了，先搶先得啊！”我怦然心動，大喊一聲：“我報名！”體委很鄭重地寫下我的名字，還對我豎了豎大拇指，我心中一陣激動。可是隨著比賽日期一天天逼近，我愈發地后悔，后悔自己做了沖動的決定。比賽的日子如期而至，我只有硬著頭皮上陣。那天下午，天空陰沉沉的，還刮起了風，艷紅的塑膠跑道格外刺眼，我的對手們一個個躍躍欲試，而我的心情卻沮喪到了極點。當我站上起跑線的那一刻，我心里更加慌張，冷汗直冒，四肢僵硬，在風中瑟縮著。此刻我想到了臨陣脫逃，假裝自己突然肚子疼而不能參加比賽，這樣或許比在賽場上，在眾人面前跑個落后的名次要光彩些。想到這里，我開始慢慢地將腳步往后移，眼光不停地搜尋，看看是否有人注意到我的行為。人群中我看見了我們班的體委，他向我猛力地揮舞著雙手，時不時還豎起大拇指，口中大喊：“別緊張，加油！”我心中一陣感動，不由得停下了向后移動的腳步，那一刻我做了一個決定：不論結果如何，我都要跑完這場比賽。隨著“砰”的一聲槍響，我沖出了起跑線。每當我覺得自己堅持不住時，就會想到起跑點體委對我大喊“加油”的情景，我提醒自己要堅持到最后。終點處我看見了老師和同學向我張開雙臂，我咬緊牙關，發力沖刺，最終我獲得了第三名。我為自己在起跑線上的最終決定而慶幸不已，是呀，不堅持到底怎能收獲成功？其實，人生也正如這場賽跑，既然我們無法逃避，不如迎難而上，努力活得精彩！

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5，作文題目自擬要求如下

為了打造團結協作、奮發向上的團隊，建設良好的企業文化，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以“相互促進，共同提高”為目的，決定在全公司范圍內開展“批評與自我批評”活動，以力求通過這樣的活動來查找自身所存在的不足以便及時改正缺點、發揚優點，為今后發展打下了良好的思想基礎。下面我談一談批評與自我批評的必要性以及要注意的事項。 1、就我個人目前的情況而言，克服因循守舊、固步自封、不思進取、不求創新、無視組織紀律性的缺點急需要解放和端正每個人的思想，解放和端正思想的關鍵在于敢于自我批評，只有敢于對自身主動展開嚴肅的、誠實的、徹底的批評，阻擋我們前進的舊思想、舊觀念才會逐步從我們的心里和大腦中消失。 2、自我批評是自我反思、自我歸罪、自我總結和自我提升的過程。人無完人，孰能無過？所以，犯錯誤在所難免，也不可怕；可怕的是，我們不知道自己犯了錯誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯誤就要努力地去改正錯誤，我們自己應該正視而不是回避，應該改正而不是放任。這是避免犯同類錯誤的根本途徑；也是完善自身，凈化靈魂，提高修養的有效途徑。 3、如果自己犯了錯，別人指出來或自己發現了，卻死不認錯，自認為是對的，那么自己的不足就永遠得不到彌補，甚至越來越多，越來越嚴重，這樣還能完善自己嗎？不能！ 4、如果犯了錯，發現之后卻沒有勇氣改正，這就是懦弱和虛偽，這樣的靈魂還能得到凈化嗎？不能！ 5、如果犯了錯，別人給你指出來，你非但不承認反而嗔怪批評你的人，這就是狹隘、自私和自高自大，這樣，個人修養還能提高嗎？不能！所以，犯了錯必須首先自我批評。自我批評也是批評他人的前提和基礎。 1、若不愿做自我批評或自我批評發揮不了應有的作用，那么就必須使用批評這個武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來發現自己的錯誤，來批評指正自己，來幫助自己、完善自己。人人都有兩雙眼睛，一雙是長在自己頭上的，一雙是長在他人頭上的。因為并不是所有人都喜歡照鏡子——反思，所以不能很好地發現自己。這時就需要而且應當需要他人的眼睛來發現和審視自己，批評自己。我想，沒有人會無緣無故批評你，指責你，或對你惡言惡語，或對你挑三揀四。所以，肯定是自己做錯了或做得不好，才會給他人找到可以批駁你的地方。 2、人們看別人的缺點很容易，看自己卻非常難，不是不愿意看，而是根本就看不到。當自己的眼睛看到別人不足的時候，自己應感到誠惶誠恐，因為自己在別人的眼中也如此。別人看不到自己的問題，自己也同樣看不到自己的問題，想想，多么可怕！這就像自己的脊背上有一片樹葉，別人看得很清楚，而自己卻一無所知。 3、他人的批評是對自己最好的監督，失去這種監督，人就可能驕傲自滿。他人的批評是自己進步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂于并善于接受他人的批評。總之，我們要處理好批評和自我批評的關系，利用好這兩件法寶。這樣，我們才能成長得更好，發展得更快！1、要把批評和自我批評活動開展起來、開展得好，關鍵是領導要帶好頭。各系統各部門的管理人員都要做到嚴于律己，要敢于實事求是地指出其他同事的缺點和錯誤，與人為善地幫助同事進步，同時亮出自己的缺點和問題，誠心誠意地聽取批評意見，只有這樣，員工才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，員工才會以領導干部為榜樣，認真查擺自己的問題，找準、查實存在的缺點和問題，弄清產生問題的根源，消除思想上的障礙，取得行動上的改進，確保在工作中不出偏差，不走過場，取得實實在在的成效。 2、開展批評和自我批評必須緊密聯系自己在自身修養和工作作風方面的實際，恰如其分地分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因并認真改正。 3、開展批評與自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以提高員工素質為出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，要以推動天佳的發展為出發點和落腳點。嚴格要求，實事求是；與人為善，治病救人；知無不言，言無不盡。通過批評和自我批評找準領導之間、部門之間、普通員工之間存在的影響團結、影響工作、影響發展的問題；通過批評和自我批評，在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結；通過開展批評和自我批評引導和鼓勵員工增強大局意識，講原則、講真話、講實話，為天佳的發展做出更大貢獻。 4、開展批評與自我批評，首先要襟懷坦白，勇于自我解剖。人非圣賢，孰能無過？有缺點甚至有錯誤并不可怕，可怕的是沒有勇氣承認和改正自己的缺點和錯誤。各管理人員，特別是高層管理人員，必須以對天佳事業高度負責的態度，正確對待自己，正確對待同事，正確對待問題。要通過不同形式的會議，以坦誠的心態，敞開思想、亮明缺點、暴露短處，像魯迅那樣“解剖自己嚴于解剖別人”，出了問題要勇于負責，多從自身找原因，從主觀上查問題，從世界觀、價值觀上挖根源，觸及靈魂，論其危害，使自己受教育，別人受警示，這才是我們天佳人應有的品質。 5、開展批評與自我批評，要丟掉“怕”字，敢于開展批評。批評是提醒，是警示，是良藥。無私才能無畏。堅持原則，敢于批評工作中錯誤的思想和言行，是每一個天佳人必備的優良品質和負責態度。而淡化批評，無原則地保持一團和氣，甚至熱衷于拉拉扯扯、互相捧場，搞小團體，就會損害公司利益，最終也會害了自己，坐失受教育、受幫助、提升自我的機會。 6、開展批評與自我批評，更要虛懷若谷，自覺接受批評。聞過則喜，納諫從流，是所有天佳人在推進公司事業發展的戰略過程中應有的修養和品德。對待意見、建議和批評，中高層管理人員要放下架子，丟掉面子，不計個人得失，不計親疏恩怨，誠心誠意地接受批評。誠心誠意不僅要表現在有則改之、無則加勉的態度上，更重要的是對照這些批評意見，深刻剖析自己，注意從批評中得到啟迪和警醒，吸取教訓，提高自己，從而達到改進工作方式方法、促進公司健康持續發展的目的。 7、開展自我批評要杜絕幾種現象：把自我批評變成自我表揚，說是在自我批評，其實是在自我表揚，這成績那貢獻，就是不講缺點；名為自我批評，其實是在自我開脫，對存在的問題，不實實在在認認真真地反省，而是一味地抱怨客觀條件不好，惟獨不承認自己水平不高，工作能力有限，縱使自己有不少的錯，造成的損失已不小，還是百般辯解，不肯認帳；看似自我批評，實為自我逃避，“機智”地亮出一些無關實質的小缺點、小錯誤，而對自己存在的實質性問題避而不談，這是不誠實、不嚴格、對工作和事業不負責任的表現。自我批評的最終目的是把過去不對、不好、不合理的思想觀念和行為甩掉，如果不能、不愿、不敢把自身的問題晾在陽光下，那所謂的自我批評就只能是空口號、空架子，也就沒有必要去做這種無關痛癢、白花精力的事了。 8、開展批評要杜絕的幾種現象：有些批評是完全正確、被批評者是錯誤的，但被批評者不知道反省，始終認為自己是對的，這叫不思己過；有些批評是錯誤的，被批評者不與其計較，這叫不思人過；有些批評是、捕風捉影、無中生有；有些批評是無理取鬧、攻擊誹謗；有些批評是先吐為快、發泄怨氣；如此等等，不一而足。但不管屬于什么情況，為了避免自己愚蠢和麻木、淺薄和驕傲，我們對別人的批評都要懷有感激之情。要知道，在日常生活和工作中，正面批評的人實在太少了，所以要更加珍惜別人的批評！

為了慶祝國慶節的到來，學校特意舉行了一次隆重的拔河比賽。國慶節的前幾天，學校里放出廣播：“9月30日，為了慶祝國慶，在本校操場舉行一次拔河比賽。”同學們聽到這個消息，欣喜若狂，以后的每一天，同學們都把這件事整天掛在嘴上。時間不知怎么過得這么慢，好不容易盼到這一天。這天，同學們早早來到學校，穿得整整齊齊，準備拔河比賽。事前，老師先交代一些我們拔河時要注意的地方，然后預賽了一次，讓大家都做好準備。到了，到了，快到操場上去，拔河比賽要開始了。不知從哪處傳來這個消息。同學們趕緊來到操場，只聽見裁判員宣布了比賽的規則，然后正式開始。開始了，場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越“狠”，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然“襲擊”。這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了迷藥似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？我這個沖鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們說：“大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協力，我們就能擊敗他們，共創輝煌。”聽了我的一番話，周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，“贏了！”我們歡呼道。比第二場時，我們用了同樣的方式戰勝了六乙班。不僅我們男同學要贏，女同學們也不能輸呀！該上場了，女同學們不慌不忙地站好，擺好了姿勢，準備“戰斗”。開始了，女同學們不知怎的，大概是太著急了吧，力氣怎就用不上了呢？哦！原來是女同學們的力量用得不恰當，不一致，所以，力量分散了，也逐漸減少了。六乙班這時趁虛而入，很快就把大麻繩拔過去了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我們心急如焚，勸告女同學們，一定要齊心，力量一定要一致。女同學們聽了我們的話，力量頓時猛增，就在那千鈞一發的時候，女同學一齊心，往后一使勁，就這樣一拔，紅領巾迅速地趕了過來，入了我們的境內，贏了！該比第二場了，因為女同學們上次太驕傲了，差點全軍覆沒，所以這次非常小心謹慎。過了一會兒，女同學們又一次擊敗了六乙班。此時，我們一齊跳了起來，唱了起來，為我們的勝利而高呼：“啊！我們贏了……”這種聲音，是勝利的聲音，是團結的聲音。它，在天空中久久回蕩著。啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的……

6，跪求三國演義的梗概1000字

這是一個英雄輩出的時代,在烽火連天的世界里,卻引發一個又一個驚心動魄的故事! 那正是在羅貫中筆下的著作――《三國演義》《三國演義》內容豐富,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,但是能讓我們真正領會作者的藝術才華.這本書的主要內容講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關羽,張飛桃園三結義之后,三兄弟開始打天下,以及當中發生的事.我讀了這本書真是受益非淺,看,諸葛亮的出現使三國變得更有意義,真是進入白熱化階段.火燒新野,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的"杰作",就連他死了的時候也機關算盡. 我總想著,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測.他考慮周到,而且不講私情.他最喜歡用火攻,想當初,諸葛亮的隆中對,巧借東風,寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華.正是因為如此,我深深的敬佩這一位先生. 在《三國演義》里還可以看到,各政治集團為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡.而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦,甚至成為斗爭的工具.他們為了滿足自己權利,財產的欲望,為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角. 總之,《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩.正因為如此,《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思. 讀《三國演義》有感今年寒假,媽媽給我買了一本彩圖本的《三國演義》,這本書的內容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺得不過癮.現在,你只要任意指出書中的一幅插圖,我就能馬上說出這是描寫哪一場戰爭的或是描寫哪個英雄人物的. 這本書人物描寫栩栩如生,故事敘述有聲有色.有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰的關羽和趙云.其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮.雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他.竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務就按軍法處置.而諸葛亮卻以國家大事為重,顧全大局,從容應對,既巧妙地避開了周瑜的無端加害,又順利地完成了任務,他才是一個真正的,充滿智慧的了不起的人物. 讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才. 三(4)班孫澤宇讀《三國演義》有感今天,我讀完了《三國演義》一書,我受益匪淺. 《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事.書中還有上百個人物,無數的軍事謀略,它寫的庸主獻帝,劉禪,無能之輩呂布,袁術,袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物. 先說關羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他千里走單騎,五關斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來加上"赤兔馬",又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.他的所做所為值得我們學習. 諸葛亮是一個能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁.他借東風,草船借箭,三氣周瑜,空城計,七星燈,這些是常人所想不到的.書中描繪的諸葛亮十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象. 最后說曹操.曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢.他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的.周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄.這也與曹操形成了鮮明的對比.曹操還是個實干家,曾經行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處. 行了吧，選我

●第一回宴桃園豪杰三結義斬黃巾英雄首立功漢末十常侍為奸，朝政日非，人心思亂。張角兄弟起事。百姓擁護，官軍望風而靡.劉備不甚讀書，性寬和，寡言事，喜怒不形于色；其父早喪，玄德幼孤，事母至孝；家貧，販屨織席為業，為漢室宗親。桃園三結義，劉關張一敗黃巾于郡，二敗黃巾于青州。曹操幼時，用計謀使父不聽叔父責已之言。何曰："安天下者必此人也"，汝南許劭說操為"治世之奸雄。"操除洛陽北部尉時，不辟豪貴，威名頗震，因黃巾起拜騎都尉，引兵征剿。玄德兄弟三人救出被張角打敗的董卓。卓見玄德為白身，不為禮，張飛欲斬之。 ●第二回張翼德怒鞭督郵何國舅謀誅宦豎劉關張與朱[]孫堅打敗黃巾，朱[]詔封車騎將軍，河南尹；孫堅除別郡司馬上任，唯劉備聽候日久，不得除授，后被封為定州中山府安喜縣尉。署縣事一月，與民無犯，民皆感化；與關張情同手足。督郵至縣索賄，張飛鞭督郵后三兄弟離去。玄德助劉虞平黃巾，劉虞、公孫瓚奏備功，薦為別郡司馬，守平原縣令。宮中何進與十常侍周旋。 ●第三回議溫明董卓叱丁原饋金珠李肅說呂布何進不聽曹操之勸，從袁紹計，欲召四方之士除宦官。西涼刺史董卓得詔進發，何進中十常侍之計入宮被斬，袁紹、曹操入宮殺宦官，宦官劫少帝和陳留王，去北邙山，閔貢找回，半路遇董卓。卓引兵橫行就都，欲廢少帝立陳留王，遭荊州刺史丁原等反對，丁原領義兒呂布討卓，李肅為卓說呂布投卓為子。 ●第四回廢漢帝陳留踐位謀董卓孟德獻刀董卓廢少帝立陳留王為獻帝（九歲），強迫蔡邕為侍中。少帝作怨詩，李儒奉卓命以鴆酒毒害之。董卓攝君害民。曹操持王允之寶刀刺卓，不成，騎卓所賜之馬而逃。被中牟縣令陳宮抓住，棄官同逃。八路諸侯戰呂布而敗，劉關張戰呂布，呂布逃至虎牢關上。操因多疑而殺呂后奢全家。并說："寧教我負天下人，休教天下人負我"。陳宮視操卓為一路人。 ●第五回發矯詔諸鎮應曹公破關兵三英戰呂布操到陳留招天下士，立袁紹為盟主，討卓。公孫瓚薦玄德、關、張。呂布部將華雄連斬數將，關公出斬華雄，曹操撫慰，袁術歧視。八路諸侯戰呂布而敗，劉關張戰呂布，呂布逃至虎牢關上。 ●第六回焚金闕董卓行兇匿玉璽孫堅背約董卓聽李儒計要從洛陽遷都長安，董卓說："吾為天下計，豈惜小民哉! " 李[]、郭汜驅洛陽之民數百萬口往長安，死者不可勝數。又縱軍士淫人妻女，奪人糧食；啼哭之聲，震動天地。卓臨行，教人放火燒居民房屋。孫堅飛奔洛陽救火，于井中得玉璽，離袁紹而去江東。曹操領兵討董卓，被呂布打敗后埋怨袁紹"遲疑不進，大失天下之望"，投揚州去。，公孫瓚與劉、關、張、亦離袁而去，袁自投關東。荊州刺史劉表截孫堅討玉璽。 ●第七回袁紹磐河戰公孫孫堅跨江擊劉表袁紹與公孫瓚戰于磐河，公孫瓚敗，被趙云所救，趙云因紹無忠君救民之心，棄之而投奔公孫奔公孫瓚。公孫瓚不重用趙云。劉、關、張前來助公孫瓚，與趙云相見，甚敬重，不忍相離。袁術向袁紹要馬不得，向劉表借糧不能，使書叫孫堅伐劉表，已伐乃兄袁紹。孫堅伐劉表；劉表先敗，后聽蒯良計，在硯山用矢石打死孫堅。孫策用黃祖換父尸后回江東。 ●第八回王司徒巧使連環計董太師大鬧鳳儀亭董卓在長安任意殺戳。王允與歌妓貂蟬暗設連環之計，要借呂布殺董卓。王允分別把貂蟬許與董卓和呂布，使二人猜疑。呂布趁卓與帝共談，與貂嬋私會相府后園鳳儀亭，卓趕來，大怒。 ●第九回除暴兇呂布助司徒犯長安李[]聽賈詡李儒讓董卓把貂嬋賜與呂布，收買其心。卓告貂嬋，嬋哭訴不去。李儒嘆曰：我等皆死于女人之手矣。董卓領貂嬋去眉塢，王允與呂布計議殺卓，派李肅假傳天子詔要禪位于卓，卓欣然以往。被殺。蔡邕哭董卓，王允將他下獄縊死。李？郭求汜王允赦罪不得，從謀士賈詡計聚陜人反之，敗呂布，圍長安，殺王允，欲殺獻帝謀大事。 ●第十回勤王室馬騰舉義報父仇曹操興師李[]郭汜等向獻帝求得官職，三次改葬卓尸。西涼刺史馬騰，并州刺史韓遂引兵伐李、郭，各有勝負。曹操破黃巾軍，將所獲精銳俘虜兵編為"青州兵"。"其余盡令歸農"，自此威名日重。操在兗州，招賢納士。操接父嵩由陳留郎琊往兗州，途中嵩被黃巾降將所殺，操為報父仇，親討降將新主陶謙。 ●第十一回劉皇叔北海救孔融呂溫侯濮陽破曹操北海孔融準備救陶謙，自己卻被黃巾管亥打敗包圍。太史慈與劉關張殺敗黃巾。玄德又借得公孫瓚兵二千并趙子龍一行往救陶謙，陶謙要讓徐州與劉備，劉備不受。操因呂布助張邈奪取兗州而退兵。陶謙二讓徐州與劉備，劉力求不肯，從陶謙而屯小沛。曹操被呂布戰敗，典韋出。 ●第十二回陶恭祖三讓徐州曹孟德大戰呂布曹操又被夏侯墩所救。呂布用陳宮計，誘曹入濮陽城而大敗之。操詐言被燒死，誘呂布入寨，大敗之。兩家因糧不濟而退兵。陶謙病危，三讓徐州于劉備，備不受，陶謙指心而死，劉備于是暫領徐州。操東略陳地，次及汝，穎。打敗黃巾何儀、黃邵。操使埋伏計俘計褚，褚降曹。操復兗州，敗呂布，取定陶，盡得山東之地。 ●第十三回李[]郭汜大交兵揚奉董承雙救駕呂布投劉備，駐小沛。太尉楊彪使反間計，李[]，郭汜互相殘殺。張濟與催、汜講和，兩人從之。郭汜劫駕，董承等救駕。催，汜又商量殺帝分天下，李樂護駕守黃河。帝駕至大陽，李樂專權，全不成體統。楊奉董承要棄安邑同帝歸洛陽，李樂串通？，汜劫駕。 ●第十四回曹孟德移駕幸許都呂奉先乘夜襲徐都李樂追帝時被徐晃砍死。帝入洛陽，滿目蒿草。楊彪奏帝召山東曹操保駕。 []、汜又來劫駕，帝起駕欲去山江，適曹操至，保駕還洛陽。郭汜不聽賈詡降曹之計，詡單馬走鄉里；[]、汜與曹戰敗落荒而走。董昭獻計曹操，移駕幸許都，操從之。操護駕移許都，楊奉等領兵攔路，曹操謀士滿寵說動楊奉部將徐晃來降。楊奉敗走。操移駕許都，封賞部下，大權獨攬。操懼劉備、呂布，從荀[]"二虎竟食"計，使劉、呂相殺，不成。荀[]又獻"驅虎吞狼"之計，便劉備攻袁術，劉備雖勝，卻被呂布襲了徐州。 ●第十五回太史慈酣斗小霸王孫伯符大戰嚴自虎袁術使書與呂布讓攻劉備，許以金帛，劉畝走，呂布索取金帛不得，欲伐術，陳宮勸阻，令叫劉備還屯小沛，再攻袁術，布從之。玄德回徐州，呂布從陳宮計，讓屯小沛，兩相和好，孫策以亡父玉璽作質當向袁術借兵往江東開創基業，招兵買馬，戰劉繇，襲曲阿，得秣陵，江東之民呼策為"孫郎"。孫策又破吳郡，在會稽，掃平江南。 ●第十六回呂奉先射戟轅門曹孟德敗師流氵育水呂布轅門射戟，使袁術部將紀靈不攻劉備。張飛奪去呂布從山東買的好馬一百五十匹，呂布出兵討備，備欲送馬講和，呂布聽陳宮之計，不允，備沖出重圍往許都投曹操。曹操不殺劉備，送給兵、糧，使領豫州牧，屯小沛。張繡從賈懷計降操，又因操霸占叔父張濟妻鄒氏而與反目。曹操敗師氵育水；于禁打敗張張銹。操賞封于禁，責夏侯忄享治兵不嚴之過。操痛哭為保他而死的典韋，不痛子侄，感動上下。 ●第十七回袁公路大起七軍曹孟德會合三將袁術稱帝。聽說呂布結好曹操，領軍征徐州。被呂布打敗，向孫策求救，被斥。曹操稱贊劉備斬殺縱兵掠民的楊奉和韓暹，是為國除害。又到徐州安撫呂布。曹操同劉備、呂布攻袁術。破壽春。操回許都后又討張繡，于路麥熟，操因馬踐麥田而割發代首。張繡敗于曹操，曹操攻南陽城。 ●第十八回賈文和料敵決勝夏候忄享撥矢啖睛張繡從賈詡計打敗曹操。曹操出奇兵戰勝張繡。操因袁紹襲許都而回。郭嘉稱操十勝而紹十敗，荀[]、郭嘉獻計攻呂布，操從之，陳宮得劉備結連曹操書信，呂布罵操攻備。劉備向曹操求救。操出兵助備，夏侯忄享被曹性射中左目，忄享撥箭啖睛，趕殺曹性。●第十九回下邳城曹操鏖兵白門樓呂布殞命玄德被呂布打敗，往許都投曹操。中途獵戶劉安殺妻供食。曹操與陳登、陳[]父子為內應，敗呂布，得徐州。操攻下邳，布不聽陳宮之計，聽其妻與貂嬋之言，不出戰。布從郭嘉之計，決沂、泗之水，淹下邳城，布恃其有赤免馬，沉溺酒色。布部下候成獻赤免馬給操；魏續、宋獻綁呂布迎操兵入城。操泣殺陳宮，縊死呂布。在關羽勸阻下，不殺濮陽戰敗時已之將張遼。 ●第二十回曹阿瞞許田打圍董國舅內閣受詔操班師回許都，徐州百姓請留劉備為牧。操領玄德見帝，帝排世譜，玄德為帝叔，劉皇叔于此得名。荀[]諫操圖備，操不從。程昱說操稱帝，操請天子田獵以觀動靜。操遮天子前迎受群臣將校呼"萬歲"之禮。關羽欲斬曹，備阻之。獻帝回宮謂伏后日："先受董卓之殃，后遭[]、汜之亂，再受曹之威懾"獻帝與伏后父伏完董承設計圖操。董承與王子服，西涼太守馬騰等密立義狀，書名畫字。 ●第二十一回曹操煮酒論英雄關公賺城斬車[]董承邊絡劉備謀操。備恐操謀害，于后園種菜，以為韜晦之計。操青梅煮酒，請玄德于小亭暢飲，論天下英雄叭有劉備和他兩個。袁術使人歸帝號于袁紹。劉備以截擊袁術為名脫離曹操。操聽荀[]之計連合徐州刺史車胃欲殺劉備。陳登、陳[]又結連劉備殺了車胃。 ●第二十二回袁曹各起馬兵三軍關張共擒王劉二將玄竿聽陳登之計，得鄭玄之書與紹。劉備連袁紹；袁紹起助備代操。令陳琳起草討曹操。操患頭風，陳琳起草的討操檄文使發其汗病愈，一面領兵殺備，一面領兵拒紹。關公生擒王忠；張飛用計生擒劉岱，放其回報曹操言備不反。劉備令云長守下邳，自己和張飛守小沛。以為犄角之勢。 ●第二十三回禰正平裸衣罵賊吉太醫下毒遭弄操、紹皆欲招安張繡，繡從賈計而降操，操不記舊怨。曹令禰正為鼓吏以辱之。禰正平裸體擂鼓罵操。操撤禰往說劉表歸降。劉表不殺禰正，使見黃祖，黃祖斬禰衡。董承病，和太醫吉平密謀，董承家奴向操告密，操監禁董承、王子服等。曹操搜出了帶詔并義狀，欲獻帝立新君。吉平撞階而死。 ●第二十四回國賊行兇殺貴妃皇叔敗走投袁紹操欲廢帝，程昱諫止。操將董承等七百余人及董貴妃皆處死。操從郭嘉計領二十萬軍分五路下徐州東征劉備。備使孫乾往河北見袁紹，紹因五子患疥瘡而不愿趁操出兵入許昌。張飛獻計劉備劫操寨，中計，張飛敗走至芒碭山上去了。劉備往青州投袁紹。操愛云長武藝，欲計取之于下邳。 ●第二十五回屯土山關公約三事救白馬曹操解重圍操從程昱計誘關公出下邳城廝殺，圍關公于土山。突圍不出。操使張遼前往說之。遼具說關公拼死有三罪，降操有三利；關公亦有三約，操從其言。關公告廿、糜二夫人后降操。操回許昌。關公秉燭達旦。操待關公甚厚，關公待二位嫂甚恭。關公見帝，帝呼為："美[]公。" 操贈關公錦戰袍，紗錦作囊護[]，又送赤免馬。關公告訴張遼一定立功后離操。備勸袁紹出兵攻許都，紹將顏良連斬操將二員。操從程昱計使關公斬顏良；致袁紹欲斬玄備。 ●第二十六回袁本初敗兵折將關云長掛印封金備言天下同貌者多，紹不鐐備。河北將文丑要為顏良報仇。玄德隨往。操表奏朝廷，封關公為漢壽亭候。操使計擊文丑，文丑射翻張遼馬，關公斬文丑于馬下。孫乾見關公言玄德在袁紹處。關公為操除黃巾余部，黃巾部不戰而敗，愿讓汝南現關公，提醒關公勿忘故主。關公掛印封金，護二位夫人出北門往尋劉備。操將蔡陽欲阻關公。 ●第二十七回美[]公千里走單騎漢壽候五關斬六將操深敬關公不忘舊主。不讓蔡陽關公，自領十騎相送。贈云長錦袍一領，黃金一稱。黃巾余部廖化降關公。關公過東嶺關斬孔秀；過洛陽斬太守韓非。牙將孟坦；過池水關斬將卞喜。在滎陽斬太守王植；經滑州界到黃河渡口，斬夏候忄享部將秦琪；渡過黃河到袁紹地方。孫乾報說玄德離紹往汝南投劉辟去了。 ●第二十八回斬蔡陽兄弟釋疑會古城主臣聚義關公欲斗追已之夏候忄享。，曹操連差二使及張遼，令放關公。關公于臥山得黃巾張寶部下關西大漢周倉。來到古城，張飛誤會關公降操，公斬操將蔡陽以釋．公與孫乾到汝南見劉辟，言劉備又回袁紹處。關公與孫乾往河北，與劉備以結連劉表為脫離袁紹之計。關公中途收關平為子，玄德、關公、周倉在臥山與趙云相見。劉備領眾往汝南；袁紹欲追備，郭圖言大敵曹操，紹派陳震為使往結孫堅，抗拒曹操。 ●第二十九回小霸王怒斬于吉碧眼兒坐領江東孫策在江東欲求大司馬之職，操不許，策欲代操。因向操告密而被殺的吳郡太守許貢三家箭策面，又用刀砍之。袁紹派使陳震結連東吳拒操。策喜。孫策怒斬于吉之后而亡。以印綬孫權。周瑜向孫權薦魯肅。魯肅要孫權鼎足江東以觀天下之釁，并薦瑯琊南陽人諸葛瑾。權從肅計拒紹從操。 ●第三十回戰官渡本初敗績怯烏巢孟德燒糧袁紹將七十萬，敵操七萬兵。紹不聽田豐、沮授不宜速戰的交戰的意見。第一次交鋒，操軍大敗。兩家在官渡對峙，各施攻術。袁紹派性剛好酒的淳于瓊守烏巢屯糧之所；不聽許攸分軍擊許昌的建議，反疑責許攸，許攸棄紹曹操，獻計曹操領兵燒烏巢，操從之。沮授急諫袁紹派重兵守烏巢，紹不聽。操領張頜、高覽敗而投操。操從許攸計，作速戰起兵，大破紹軍。獲許都及軍中諸人與紹暗通之書而盡燒之，不予追究。沮授不降；操殺而厚葬之。 ●第三十一回曹操倉亭破本初玄德荊州依劉表袁紹悔不聽田豐之言，致此敗；卻又忌殺田豐。操引得勝之兵陳列河上，受到土人歡迎。操號令三軍勿要擾民。操從程昱"十面埋伏"之計，誘袁紹至河上，背水死戰大敗袁軍于倉亭。操因劉備犯許都，提大兵往汝南迎劉備。穰山一仗，備勝操敗；但接著操轉敗為勝。劉備至漢江，從孫乾計歸荊州劉表，劉表迎劉備入荊州。紹不聽謀士深溝高壘之計，往拒操兵。 ●第三十二回奪冀州袁尚爭鋒決漳河許攸獻計袁紹三子袁尚在黎陽敗于張遼。袁紹吐血數半而死。袁譚袁尚互斗。譚欲假操之手攻尚。操從程昱計助譚伐尚。操打敗尚，尚往中山而逃。操從攸計。決漳水淹冀。操憐為袁紹起草討曹檄的陳琳之長命為從事。操破冀。 ●第三十三回曹丕趁亂納甄氏郭嘉遺計定遼東曹丕納袁熙之妻甄氏為妻。操哭袁紹。盡免河北居民一年租賦。自領冀州牧。許攸傲激許褚被殺。而后褚見曹操，操責之，厚葬攸。又訪冀賢士，得崔琰。袁譚被曹洪殺死。曹操得南皮，"安撫百姓"。王修哭袁譚，操稱其為"忠臣"。幽軍馬降操。操荀攸詐降計破并。操又從郭嘉計，遠征沙漠，得柳城。郭嘉遺書定遼東。 ●第三十四回蔡夫人隔屏聽密語劉皇叔躍馬過檀溪操筑銅雀臺于漳河之上，領兵回許都，養精蓄銳，分兵屯田。蔡瑁與其姊蔡夫人獻計劉表欲謀玄德。劉表讓玄德往新野駐扎。劉備不同意劉表廢長立幼，蔡夫人和蔡瑁欲害劉備。劉備乘的盧馬出襄陽西門，躍過檀溪而逃。 ●第三十五回玄德南漳逢隱淪單福新野遇英主水鏡先生向劉備舉薦伏龍、鳳雛。劉表令劉琦到新野給劉備請罪，劉琦告之以繼母蔡夫人不容之苦。玄德得單福，為軍師。單福計破曹軍。曹仁率兵殺奔新野。 ●第三十六回玄德用計襲樊城元直走馬薦諸葛單福識破曹仁"八門金鎖陣"，使趙云沖突而破。曹仁劫寨，被單福設計擊敗，樊城亦被關公所占，只好回許昌。告操單福（徐庶）為備出謀畫策。玄德收寇封為義子，改名劉封，回新野。曹操召禁徐母，要其作書召子，徐母拒絕。程昱仿徐母筆跡，寫信騙徐庶至。徐庶行前向劉備舉薦諸葛亮，并親往臥龍岡向諸葛亮打招呼。 ●第三十七回司馬微再薦名士劉玄德三顧茅廬徐母見兒子來許都，罵后自縊。操引漳水作"玄武池 "。教訓三軍，準備南證。司馬微見劉備，比諸葛為"興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房"。玄德一請孔明不遇。崔州平認為欲使孔明出世，徒費心力。劉備雄心不為所動。玄德欲二請孔明，張飛不悅。劉備于隆冬來至臥龍岡，遇石廣元，孟公威，諸葛亮三弟諸葛均，孔明岳父黃承彥。諸葛均孔明不在。劉備留書一封而去。 ●第三十八回定三分隆中決策戰長江孫氏報仇劉備不聽云長、張飛勸阻，三請諸葛亮。離草廬半里之外，下馬步行。亮晝寢未起，備拱立階下。張飛欲放火燒亮。云長勸住。孔明翻身向里而臥，劉備不讓小童喚起，又立了一時辰，亮方起。玄德請亮助已，亮不去，備淚濕衣，亮乃從之下山去新野。曹操討孫權之子入朝，權不給，操有下江南之意。孫權母喪，囑以后事。黃祖部將甘寧投權，權從甘寧計，領十萬大軍破江夏。 ●第三十九回荊州城公子三求計博望坡軍師初用兵甘寧射死黃祖，孫權棄江夏回江東。劉表以荊州付劉備，劉備卻之。孔明教劉琦屯兵江夏以避母蔡夫人之害。操出兵博望坡，以窺新野，夏候忄享不聽徐庶之言，要擒劉備，諸葛亮。孔明教練新野民兵，打敗曹將夏候忄享。 ●第四十回蔡夫人議獻荊州諸葛亮火燒新野孔明建議劉備趁劉表病危，取彼荊州為安身之地以拒操，備不為。孔融勸阻曹操伐劉備，操殺孔融并其二子。劉表死，蔡瑁與蔡夫人立劉琮為荊州主。劉琮投降曹操。劉備不愿誘殺劉琮以奪荊州，愿走樊城避操兵。操兵至，諸葛亮誘操兵入新野以火燒之，又用白河水淹之。 ●第四十一回劉玄德攜民渡江趙子龍單騎求主操令徐庶為使召降玄德不得。劉備棄樊城往襄陽，與民同行。劉琮不開城門，玄德準備先取江陵安家。從人勸他棄民先行，備不忍為。操至襄陽，蔡瑁、張充被加之厚爵，殺蔡夫人及劉琮。劉備被操軍沖散。趙云單騎求阿斗。 ●第四十二回張翼德大鬧長坂橋劉豫州敗走江津口張飛在長坂橋一聲巨吼嚇死夏候杰，喝退曹操百萬兵。關公、孔明、劉琦接應劉備投江夏。荊州軍民投降曹操。曹操點馬步水軍八十三萬，詐稱一百萬，水陸并進，沿江而來。東吳孫權商議御操之策，魯肅請往江夏說備共搞曹操。諸葛亮同魯肅離江夏往柴桑郡。 ●第四十三回諸葛亮舌戰群儒魯子敬力排眾議東吳張昭等力主投降，魯肅不同意，權傾向于魯肅。諸葛亮辯倒群儒。東吳糧官黃蓋和魯肅引孔明見孫權。諸葛亮用言語激孫權，孫權變色入后堂。亮怪孫權不門已破曹之策。肅又引出堂孔明入后堂敘話。孔明向孫權說明操兵弱點孫權聯合可破敵曹操的道理。孫權信其言。張昭等人又力主投降，提醒孫權不可中劉備之計，孫權猶豫不定。 ●第四十四回孔明用智激周瑜孫權決計破曹操周瑜從鄱陽湖回柴桑議事。孔明以獻二喬可退操兵激周瑜，瑜決計抗操。權聽瑜言，以劍賜瑜，使其兵抗曹。瑜向亮問破操之策，亮言權懼操兵多，未決絕；瑜入見權，權果懼操兵多，瑜為之開解。瑜于是嫉妒諸葛。周瑜叫諸葛謹以兄弟之情說亮事吳。反被亮以骨肉之情說其事備。 ●第四十五回三江口曹操折兵群英會蔣干中計瑜欲殺亮，調亮領兵劫操屯糧之所聚鐵山。亮言瑜不能陸戰，瑜怒欲自往。亮點破劫糧必被擒，教魯肅諫周瑜以拒曹為重，不要相互謀害。周瑜賺劉備來中軍賬，見云長立于備側，瑜大驚，未敢加害。瑜于三江口敗操兵。瑜欲除水軍都督蔡瑁、張允。操幕賓蔣干往說周瑜來降。周瑜晚與干同榻，干偷觀蔡瑁、張允給瑜降書。蔣干跑回操寨，操斬蔡、張。 ●第四十六回用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑亮在魯肅前揭穿周瑜使蔣干中計之事，瑜欲斬亮，令亮十日內造箭真十萬枝。諸葛亮于大霧之日草船借箭。亮與瑜各寫破操策于手心，皆"火"字。操派蔡瑁族弟蔡中，蔡和詐降東吳，瑜將計就計。黃蓋夜見周瑜，愿為詐降之人，獻苦肉計。瑜打黃蓋。 ●第四十七回闞澤密獻詐降書龐統巧授連環計東吳參謀闞澤獻詐降書。二蔡使人密告黃蓋受刑之事，操不疑澤，令還東吳。操對甘寧、黃蓋之降持疑，蔣干愿往東吳探聽虛實。龐統受周瑜之命隨蔣干見操，獻連環計后回東吳。 ●第四十八回宴長江曹操賦詩鎖戰船北軍用武龐統告徐庶以脫身之計。操于大船之上置酒設樂，大會諸將，持槊作歌，刺死劉馥。操試調遣。西北風起，大喜，程昱、荀攸提醒曹操防備火攻，操言隆冬只有西北風不會有東風南風，不能為意。周瑜見操軍中旗被風吹倒，旗角于瑜臉上拂過，想起一事，口吐鮮血昏倒。 ●第四十九回七星壇諸葛祭風三江口周瑜縱火亮為瑜醫病，愿為借風，瑜派人于南屏山筑七星壇。孔明祭風，周瑜見風派丁奉、徐盛往殺孔明，趙云已接之去。周瑜調軍有方，亮亦調兵遣將。黃蓋出發往赤壁，程昱提醒操防詐防火，文聘往阻黃蓋而不得中旗被風吹倒南船俱下，火燒北船，操被張遼救下小船，黃蓋追之，被張遼射中肩窩，翻身落水

這太有難度了，看來你得加幾十分，不然得不到好答案。

這個世界上本來沒有什么名將的，殺的愣頭青多了，也就成了名將。三國時期關羽趙云這些人牛逼，是因為有華雄夏侯恩等愣頭青主動投懷送抱，用自己的身家性命建他人的萬世功業。這就是俗話所說的，一將功成萬骨枯了。關羽本來是個賣棗的跑商，雖然不知道他一身武藝從何而來，但刀劈程遠志，溫酒斬華雄，誅顏良文丑這兩位自以為是名將的愣頭青，隨后名動天下。趙云被日本友人奉為戰神，他的槍法自然是很好的。雖然他本人是個路癡，在長坂坡一戰中七進七出才找到回家的路，不過殺掉的曹營先鋒官可以踢一場足球賽，被曹阿瞞稱贊“我愛死他了！”。再說呂布這個人，雖然是三家性奴，但身體健碩，胸大肌散發出古銅色的光芒。他拜幾個爹地就滅幾個爹地，本來大家都看不起他，可是斷臂武安國，虎牢關一打三，終成為當今第一猛男，多少洛陽少婦少女都瘋狂地愛上了他。所以，用關羽趙云呂布們的話來說就是，這些沒有殺死我的小怪們，早已經變成了我們升級的經驗值。槍打出頭鳥，刀劈愣頭青。這個世界名將不常有，愣頭青常有，這是為什么呢。因為每一個盛名遠揚的武將，這輩子都是踩踏著無數愣頭青的尸體成長的。打仗不計較后果，只喜歡先沖鋒陷陣的愣頭青你傷害不起，遇到滿臉通紅，是路癡，還是性奴的武將你就主動獻身了吧。因為在名將的舞臺上，你們終究不過是那些死跑龍套的。給你點提示，非主流類的!

東漢末年，宦官當權，民不聊生。靈帝中平元年，張角兄弟發動黃巾起義，官軍聞風喪膽。為抵抗黃巾，幽州太守劉焉出榜招兵。當時，劉備、關羽、張飛都去看那招兵榜文。那劉備是中山靖王之后，漢景帝閣下玄孫，身長七尺五寸，雖然淪落下層，以販麻鞋、織席為業，但不失龍子龍孫的風采。關羽身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，一身英氣，只因殺死富豪，正四海流浪。張飛身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬，以賣酒殺豬為業，并在本地有一所莊子。三人萍水相逢，但都有為國出力之心，所以一見如故，被張飛拉到自家莊后的桃園飲酒。最后三人對天盟誓，結拜為弟兄，一道去投了劉焉。劉關張從軍后就顯示出非凡的才能，他們一敗黃巾于琢郡，二敗黃巾于青州。不久，又救出被張角打敗的董卓，但董卓見劉備是白身，并不答謝。張飛大怒，要斬董卓，被劉備勸住。劉關張與朱俊、孫堅進攻黃巾，大勝。朱俊、孫堅皆受封賞，只有劉備被冷落。過了很久，劉備才被封為定州中山府安喜縣尉。到任四月，督郵來縣巡視，劉備出城迎接，極為謙恭。而督郵卻非常傲慢，開始時痛斥劉備詐稱皇親，虛報功績；接著，見劉備無禮物奉送，就捏造“縣尉害民”之罪，存心陷害。張飛知道實情后，大怒，騎馬來到館驛，掙督郵頭發揪住，扯出館驛，一直扯到縣衙門前馬樁上拴住，當著眾多百姓，扯下柳條，往督郵兩腿上狠力鞭打，一連打斷了十幾根柳條。督郵疼痛難忍，大叫：“玄德公救我性命！”劉備趕來，急喝張飛住手，督郵方得逃命而去。事后，劉關張三人往代州投了劉恢。不久，參加平定漁陽之戰，劉備因立功被任為平原令，開始有了一支人馬。中平六年，漢靈帝死，少帝繼位，為外戚大將軍何進所制。十常侍誘殺何進，袁紹等領兵誅殺宦官，西涼刺史董卓趁機進兵京師、驅逐袁紹、滅丁原收呂布、廢少帝立獻帝，專權朝野，并毒死劉辯。滿朝文武哭哭啼啼，對董卓無可奈何。可曹操卻撫掌大笑，挺身而出，表示愿親自前往謀刺董卓。計定之后，曹操佩著司徒王允借給的七星寶刀來到相府，進入董卓所住小閣，見呂布侍立于旁，不敢下手。董卓叫呂布去挑馬賜與曹操，呂布去后，董卓因胖大不耐久坐，于是倒身轉向內臥于床上。曹操見機會已到，急抽出寶刀，待要行刺，不料董卓從衣鏡中看見曹操在背后拔刀，迅速轉過身子問道：“孟德干什么？”呂布此時也牽馬來到閣外。曹操靈機一動，忙持刀跪下說：“我有寶刀一口，獻與恩相。”董卓拿過寶刀，遞與呂布收了。曹操馬上解下刀鞘交與呂布，道：“我去試試恩相賜的馬。”急牽馬出相府，望東南逃去。當董卓、呂布醒悟過來要捉曹操時，他已遠走高飛。曹操從洛陽逃到中牟，被縣令陳宮捉住。陳宮義釋曹操，與他一道來到成皋，投宿呂伯奢家中。呂伯奢家人磨刀準備殺豬款待，曹操懷疑他們要殺自己，竟將呂伯奢全家殺害，并聲稱：“寧教我負天下人，休教天下人負我！”陳宮憤怒地離開了曹操。曹操只身前往陳留，拉起一支隊伍，推袁紹為盟主，聯合十七鎮諸侯討伐董卓。劉關張也參與了這次討伐。曹操、袁術等八路諸侯與呂布對峙于汜水關，呂布部將華雄殺得聯軍損兵折將。這時，擔任馬弓手的關羽請求上陣，曹操令人斟上一杯熱酒為關羽壯行。關羽出帳提刀，飛身上馬，說道：“酒且斟下，我去便來！”只聽得鼓聲大振，喊聲大作，不一會，關羽已躍馬歸來，提華雄頭顱擲于地上，而酒還是熱的。曹操大喜，犒賞劉關張。八路諸侯乘勝出擊，劉關張三人合戰呂布，群雄圍攻，呂布大敗，逃至虎牢關上。董卓見呂布戰敗，盟軍勢大，燒洛陽，逼獻帝遷都長安。盟軍入洛陽，各起異心。孫堅在宮井中得到傳國玉璽，率軍返回江東。曹操與袁紹發生摩擦，去了揚州。盟軍瓦解。接著軍閥又開始火并。袁紹攻公孫瓚，被趙云所救。趙云本是袁紹部將，見袁紹無忠君救民之心，于是棄袁紹而投了公孫瓚，但不受重用。在江東，孫堅攻荊州，被劉表軍士用亂箭射死。此時，司徒王允在長安設下連環計，讓董卓和呂布為爭奪歌妓貂嬋而發生沖突，董卓被殺。董卓部將又反撲過來，殺了王允全家。在軍閥混戰中，青州黃巾又起，曹操前往收降了三十余萬人，擇精壯者編為青州軍，其余軍士放歸務農，從此威名大振，朝廷封曹操為鎮東將軍，屯駐兗州。這時，曹操老父被黃巾降將所害，操為報父仇，盡起兵馬親討降將新主徐州陶謙。劉備從公孫瓚處借趙云和兵馬解救陶謙，曹操因呂布助張邈奪取兗州而退兵，徐州解圍。陶謙三讓徐州，劉備終受，暫管徐州軍政事務。曹操與呂布混戰，收復兗州。建安元年，董卓部將發生內訌，漢獻帝逃往洛陽曹操趕往保駕，迎漢獻帝于許都，大權獨攬。在此同時，父死而投奔袁術的孫策，以傳國玉璽為抵押，借得袁術兵馬，殺回江東，江東之民呼孫策為孫郎。其后不久，曹操出兵壽春，轉戰徐州，敗袁術，殺呂布，官封中郎將、關內侯，威權更盛。獻帝不甘心受控制，在衣帶中放入詔書，令董承設計除掉曹操。劉備這時正依附曹操，也參與了預謀。為防曹操謀害，劉備于后園種菜，以為韜晦之計。一日，曹操青梅煮酒，請劉備在小亭對飲，論天下英雄只有劉備和他倆人。劉備聽聞一驚，將筷子掉落在地上。幸好當時雷聲乍起，劉備急中生智，沉著地俯身拾筷，說道：“一震之威，乃至于此！”巧妙地掩飾了過去。不久，劉備就以截擊袁術為名脫離了曹操。建安五年正月，當劉備在徐州滅掉袁術，將傳國玉璽送與曹操時，董承被家奴告密，謀殺曹操之事敗露。曹操大怒，殺了董承全家，并親自率領20萬大軍進攻劉備。張飛獻計劫寨，曹操早有準備，張飛敗逃芒碭山，劉備只身逃往青州投靠袁紹。關羽被困于下邳，為保護劉備妻子甘、糜二夫人，他以只降漢帝，不降曹操為條件投了曹操。曹操班師回許都，讓關羽同甘、糜二夫人同住一處，關羽則秉燭于門外，通宵佇立，待二位夫人甚為恭敬。曹操極欲招降關羽，待之甚厚，送美女，賜金銀，三日一小宴，五日一大宴。但關羽拒絕了美女和金銀，只受了所賜赤兔馬。因為此馬日行千里，待有了劉備下落，可以騎它迅速地去同劉備見面。劉備去往青州后，勸袁紹出兵攻打許都。袁紹派顏良出兵，連折曹操兩員大將。曹操令關羽出陣，關羽手起一刀，即將顏良砍于馬下，害得劉備險些被袁紹殺掉。文丑為顏良報仇，也被關羽斬于馬下。關羽被曹操表奏朝廷，封漢壽亭侯。不久，關羽得知劉備在袁紹處，于是帶著甘、糜二夫人去尋劉備，一路闖過五關，斬六將，到了袁紹地盤，劉備卻又去汝南投了劉辟。關羽繼續前行，在臥牛山收了關西大漢周倉，前往古城，終于與張飛、劉備相會。三人計議結連荊州劉表以脫離袁紹。這時，孫策在江東被人射傷致死，其弟孫權繼位，曹操奏封孫權為將軍、會稽太守。劉關張三人重會之后，曹操點兵迎擊袁紹，兩軍相峙于官渡。袁紹不聽許攸分兵襲擊許都的建議，許攸棄袁紹而投曹操。曹操采納許攸之計，領兵燒了袁紹在烏巢積屯的糧草，袁紹軍大敗，部下張郃、高覽投降曹操。曹操乘勝追擊，于倉亭再次大敗袁紹。此時，劉備率兵進攻許都，曹操回師往汝南對敵劉備。劉備諸人敗逃于漢江，投荊州劉表，駐守新野。這時，袁紹吐血而亡，曹操進而攻占冀州，隨后用郭嘉之遺計平定了遼東，統一了北方。曹操班師，筑銅雀臺于漳河之上，領兵回許都。建安十二年春，甘夫人生阿斗。劉表染病，劉備赴荊州代為主持豐收祭典，劉表次子之娘舅蔡瑁因劉備反對劉表廢長立幼欲借機殺之，劉備逃席而出，飛馬越檀溪，躲過一劫。后遇水鏡先生，得其點撥，方知伏龍、鳳雛。劉備訪伏龍、鳳雛未果，卻得徐庶，并用其大敗曹仁。曹操以徐庶之母為要挾將其逼至許都。徐庶辭別之前向劉備舉薦了南陽諸葛亮，此人便是伏龍。劉備與關、張前往南陽隆中請諸葛亮出山。前兩次都撲了空。第三次去時正遇諸葛亮晝寢未起，張飛忍無可忍，怒氣大發，要放火燒房，被關羽勸阻。劉備等了一個時辰，諸葛亮醒來，又去后堂更衣，半晌才出。劉備誠心向諸葛亮求教，諸葛亮為劉備禮賢下士之舉所感動，隨為劉備分析天下大勢，道破天時、地利、人和之玄機，并以據蜀、聯吳抗曹三分天下之策教之，最終出山輔佐劉備。建安十三年七月，劉表新死，曹操率軍五十萬南征荊州，劉表次子劉琮襲職，降了曹操。曹操攻劉備，劉備不愿誘殺劉琮以奪取荊州，棄新野而移兵樊城。后又棄樊城往襄陽撤退，百姓隨其同行。眾人勸劉備棄民先行，劉備不肯。來到襄陽城下，劉琮拒絕劉備入城，劉備無法只好前往江陵。行進途中，曹軍殺來，沖散了劉備隊伍，趙云七進七出救下阿斗，張飛在長坂橋斷后。張飛叫隨從的二十余個騎兵在馬尾上拴上樹枝，往來奔跑，沖起塵霧，使曹軍莫知虛實而不敢輕進。張飛立馬橋頭，面對橋西的曹軍，發出三聲巨雷般的大吼，嚇死了夏侯杰，一時亂了曹軍陣腳。曹操只得急令退兵，使得劉備在關羽、諸葛亮的接應下退入江夏。這時，東吳也密切注視曹軍動向，孫權親率人馬駐守柴桑。為聯吳抗曹，諸葛亮前往柴桑游說孫權，舌戰群儒，曉以利害，終于促成了孫劉聯盟。孫權令周瑜領兵抗曹。周瑜率兵往夏口，劉備移兵樊口，共拒曹操。周瑜嫉恨諸葛亮才華不能為吳所用，先派諸葛瑾勸說諸葛亮事吳，不成，即起心暗害。諸葛亮以大局為重請魯肅勸告周瑜共同對付曹操，不要相互謀害。周瑜在三江口初敗曹軍，曹操派蔣干勸周瑜投降。周瑜設下群英會款待這位舊友，大談東吳兵強糧足的情況，讓蔣干無法陳述勸降之意。晚上，周瑜又邀蔣干入帳共寢，故意將假造的曹操水軍都督私通東吳的信件讓蔣干得知。蔣干中計，回去報告曹操，殺了深得水軍之妙的水軍都督蔡瑁和張允，除去了水路進攻的一大障礙。隨即，周瑜又派龐統去曹營獻計，曹操誤納了龐統的連環計，將戰船以鐵鏈相連。這年冬天，吳蜀聯軍準備就緒，決定采用火攻之策。而曹操則在戰船上置酒設樂，大會諸將，持朔賦詩。謀士們一再提醒防范吳軍火攻，曹操皆不以為意，以為東吳缺少火攻所必須的東南風。然而，諸葛亮算準天時，準確預見了東南風的出現。伴隨大風刮起，詐降的黃蓋沖來火船，曹操被張遼救上小船，得以逃脫，此時軍營、戰船火焰騰空，曹軍大勢已去。曹操急率人馬撤退，在奔往烏林的路上，被呂蒙追殺；在去合肥的路上又被太史慈、陸遜伏擊；在往彞陵逃命時，又先后被趙云、張飛沖殺，曹操被殺得膽戰心驚。待驚魂稍定之后，曹操望華容道逃奔，見此處并無伏兵，不禁大笑道：“人人都說周瑜、諸葛亮足智多謀，依我看來，到底是無能之輩。如在此處埋伏軍隊我等就只好束手被擒了！”話未說完，一聲炮響，兩邊五百校刀手擺開，關羽跨赤兔馬，提青龍刀，攔住去路。曹操見是關羽，拱手告道：“曹操兵敗勢危，到此無路，望將軍以昔日之情為重！”關羽聽了曹操哀告，又見曹軍將士驚驚惶惶，哭拜于地，越發心中不忍，于是勒馬回頭，令眾軍四面散開，放了曹操一條生路。曹操敗歸許都，令曹仁駐守荊州。周瑜攻曹仁，被伏兵射中左肋。劉備眾將則先后攻下南郡、襄陽、荊州，并招降了黃忠、魏延諸將。至此，劉備占據荊州。建安十四年秋，孫權派魯肅來討荊州。劉備、諸葛亮答應取得西川后歸還。當時，劉備的甘、糜二夫人已相繼去世。周瑜出以招親之計，想借此囚禁劉備索討荊州。趙云陪同劉備往南徐同孫權之妹孫夫人成了親，隨后又依諸葛亮之計，讓孫夫人陪同劉備去江邊祭祀，趁機逃回荊州。周瑜大怒，決心要取荊州，他騙劉備，說愿代取西川以換荊州。諸葛亮將計就計，大敗周瑜。結果周瑜終因不能取荊州而氣死。孫權任魯肅為都督，總領兵馬；龐統棄吳投奔劉備，被用為副軍師。劉備以助劉璋協防漢中張魯為名進兵西川，然則出師不利折了龐統。諸葛亮從荊州起兵增援，臨行囑托關羽東聯孫權、北拒曹操，關羽不以為然。入川途中，張飛所向劈泥，義釋嚴顏，打開了西川的門戶，不久，劉備攻入西川，占領成都，領益州牧。孫權向關羽索還荊州，關羽拒絕。孫權決定攻打荊州，但因聞知曹操要攻東吳，才未發兵。當曹操準備出兵之時，獻帝與伏皇后密議，準備誅殺曹操。事泄，伏皇后三族被滅，舉國震驚。建安二十一年，曹操晉封魏王，在鄴郡建造魏王宮。劉備為保西川，出兵攻打漢中。老將黃忠從法正計斬夏侯淵于定軍山。建安二十四年，漢中被攻克，劉備自立為漢中王，諸葛亮為軍師，關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠為五虎大將。曹操大怒，要取漢中。司馬懿獻計，勸曹操聯合東吳攻取荊州以打擊劉備，曹操采納。于是孫權以呂蒙為大都督，同曹軍合擊關羽，關羽被射傷。華佗為關羽刮骨療毒。治傷之后，關羽水淹七軍攻取樊城，不料呂蒙卻乘虛白衣渡江夜襲荊州。關羽率軍往奪荊州，但士卒皆無戰心，關羽大敗，退守麥城。孫權派諸葛瑾勸降，關羽不從，棄麥城往西川撤退，路遇伏兵，關羽被擒。孫權斬了關羽首級，派人送與曹操。曹操厚葬關羽于洛陽，追封荊王。建安二十五年，曹操病死，曹丕繼位。十月，曹丕逼獻帝退位，封獻帝為山陽公，自稱大魏皇帝。建安二十六年四月，劉備稱帝于成都，改年號為章武元年。七月，為報關羽被害之仇率兵七十萬攻東吳。張飛此時因鞭打部將，被部將殺死，割首級獻東吳。劉備葬過張飛，屯于白帝城督戰。孫權派諸葛瑾往說劉備，望重結吳蜀聯盟，共同對付曹丕，劉備不允。蜀軍從巫峽建平起，直至彝陵界口，七百余里結連四十余寨，進攻東吳。黃忠中箭身亡。劉備攻猇亭，剮東吳降將。孫權任陸遜為大都督拒劉備。陸遜堅守不戰，等待時機。劉備求戰不得，移寨于山谷樹林中避暑。陸遜趁蜀軍人疲意困之時，夜里借東南風放火，盡燒連營七百里的蜀軍。劉備敗走，被趙云救入白帝城。陸遜緊追，誤入諸葛亮所遺石陣，方知天外有天。此時，曹丕派兵襲擊東吳，陸遜退兵。蜀漢章武三年，劉備在白帝城染病不起。諸葛亮趕來，劉備托以后事，并作出諸葛亮可取劉禪而代之的遺囑。四月，劉備病逝，諸葛亮立劉禪為帝，是為后主，并感劉備知遇之恩全力輔佐幼主。劉備死后，曹丕用司馬懿之計，聯合南蠻孟獲、東吳孫權進攻蜀漢。諸葛亮擊退了來犯之敵，派鄧芝結好東吳，自此吳蜀通好，息了刀兵。曹丕退回許昌，任司馬懿為尚書。諸葛亮率軍50萬南征孟獲，采納馬謖心戰為上、兵戰為下的建議，七擒七縱孟獲，以德服人，使蜀漢后方得以穩定。蜀后主建興四年，曹丕病死，兒子曹睿即位，任司馬懿為驃騎大將軍。諸葛亮采用馬謖之離間計，令其散布司馬懿謀反的流言，使司馬懿被削職回鄉。諸葛亮乘此機會，發兵漢中。蜀軍一出祁山，直抵渭水，長安告急。曹睿見勢不妙，啟用司馬懿任平西都督，令其拒守長安。司馬懿老謀深算，上任之后，即奪新城，斬了私通蜀漢的孟達，乘勢直逼漢中咽喉的街亭和列柳城。馬謖自告奮勇往守街亭，但他不聽王平勸告，執意在山上林木深處下寨。司馬懿率兵圍山，斷其水源，蜀兵大敗，街亭失守，隨即司馬懿又攻下列柳城。諸葛亮聞訊，迅速安排退兵之計。但此時司馬懿已逼近諸葛亮所駐守的西城。眼見城中僅二千五百名老弱殘兵，退、守兩難，諸葛亮料定司馬懿會認為自己平生謹慎，不會冒險，于是大開城門，讓老軍扮作老百姓灑掃街道，自己則在城樓上憑欄而坐，焚香彈琴。司馬懿趕來，滿腹狐疑，懼有伏兵，急令撤退。當撤到武功山小路時，又遇諸葛亮事先布置的兵士大喊大叫，嚇得魏軍不敢久停，只得盡棄輜重而逃。西城解圍后，諸葛亮退回漢中。司馬懿中計后，嘆道：“吾不如孔明也！”為正軍法，諸葛亮揮淚斬馬謖，并向后主上表自貶，以右將軍行丞相事。此后，諸葛亮四出祁山，但都未取得進展。這期間，孫權在武昌南郊筑壇登帝位，后定都建業。建興十二年，諸葛亮六出祁山，司馬懿兵屯渭水相拒。諸葛亮在上方谷造木牛流馬運送糧草，司馬懿依樣仿造中計，被蜀軍劫去。諸葛亮以木牛流馬誘司馬懿入上方谷，雷炸火燒曹軍。突遇大雨，火滅雷啞，司馬懿父子才死里逃生。司馬懿受挫后堅守不戰，諸葛亮派使者送去巾幗、婦人縞素之服以及書信，以激他出戰。司馬懿看罷來信，心中大怒，但卻裝出笑臉，說到：“孔明看我像婦人吧！”接受了衣物，并厚待使者，向使者打聽諸葛亮的飲食起居。聽了使者話后，司馬懿心內盤算：諸葛亮食少事煩，看來活的日子不會長久。于是越加堅守不出，靜觀事態發展。諸葛亮強支病體處理軍務，積勞成疾，吐血不止。他知命不久長，遂授兵書于姜維。八月，病逝于五丈原軍中，是年54歲。姜維遵照諸葛亮遺囑，以木雕為諸葛亮像坐于車中，從五丈原徐徐退兵。司馬懿追兵至，姜維推出諸葛亮木像，司馬懿嚇得急令后退，被蜀軍乘勢猛攻，曹軍敗。司馬懿退兵。蜀漢全國舉哀，葬諸葛亮于定軍山。諸葛亮死后，蜀后主劉禪寵信宦官，不理朝政，國勢日趨衰微。魏景元四年，司馬昭令鐘會、鄧艾伐蜀，劉禪投降，被封為安樂公，蜀漢滅亡。魏自曹睿死后，大權先被司馬懿控制，后又被司馬懿之子司馬師、司馬昭所掌握。魏咸熙二年，司馬昭之子司馬炎代魏而自稱晉帝，魏滅亡。晉建國后，于咸寧六年滅了東吳，自此三國時代結束，晉帝司馬炎統一天下。