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1，什么是課程結業論文

課程論文只是一般的簡單論文，一般要寫題目摘要關鍵詞正文參考文獻的這種格式網上又很多模板的，

什么是課程結業論文

2，課程論文可以通過表格的形式來寫嗎

可以。論文寫作中的表格可以放到兩頁上，但是需要對另一頁制作表頭，也就是說，雖然兩頁上的是一張表格，但是不能共用一個表頭，需要對另一頁表格做同樣的表頭。專業排版。

課程論文可以通過表格的形式來寫嗎

3，歷史學專業的課程論文要怎么寫

說一說鄙人最慣用的寫課程論文方法，畢竟課程論文，可能和真正的學術研究相比不夠嚴謹且比較簡單粗暴：1.認真回憶一下老師上課講過的內容，看有哪些問題是老師提過卻沒有展開，自己又有興趣的。把這個問題具體化，范圍縮小，要能想出確定的時間、相關人物、大致內容等。2.盡量窮盡相關的研究成果，圖書館、知網利用起來，了解基本觀點。3.根據自己所學知識搜集資料。比如中國古代史的就可以去查正史、編年體史書，還有主要人物的文集等。如果想不出資料來源，可以看相關的研究成果附的參考文獻，選出其中的原始史料類，重點研讀，逐漸形成觀點。如果在確定題目范圍時有困難，或有時沒有直接相關的研究成果不知從何處入手搜集史料時，要去向老師求助。

文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文，它是科學文獻的一種。文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。要求同學們學寫綜述，至少有以下好處：①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。對于畢業設計的課題綜述，則要結合課題的性質進行書寫。文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復習”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復習”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象“研究進展”那樣只講科學進程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

歷史學專業的課程論文要怎么寫