重慶市優質課一等獎，重慶大學化學化工學院主要的課程有那些

來源：整理時間：2023-02-04 23:15:22 編輯：重慶生活手機版

1，重慶大學化學化工學院主要的課程有那些

物理化學（上課對象：材料化學、材料科學與工程、無機非金屬材料、材料物理、冶金工程、環境工程、給水排水工程、建筑設備工程等專業本科生）（物理化學教案在重慶大學首屆教案展評中獲一等獎，2002年評為重慶大學教學工作十佳優秀教師）環境膠體化學（研究生課程）生活化學（全校性文化素質選修課）

應用化工專業，其他的就不知道了

重大的化學化工學院是偏重工科，偏應用的，研究生常常做的是工程項目西南大學的化學化工學院是偏理論研究，研究生都做科研課題，基金項目各有偏重化學研究生很辛苦童鞋選擇的時候要考慮清楚昂~~~~

主修談情,選修說愛

重慶大學化學化工學院主要的課程有那些

2，直轄市重慶市涪陵第十四中學簡介關于TA的資料

重慶市涪陵第十四中學 -師資學校著力打造能熟練運用信息技術的高素質的教師隊伍，以校本培訓為主，同時與其他學校形成合作伙伴，通過培訓、學校全貌?學習、交流，大大提升了教師的思想認識和技術水平，100%的教師能夠通過互聯網快速獲取資源并運用到網絡教學中。學校教師能夠在學科教學中充分運用現代信息技術資源，在備課、上課、檢測等環節中優化教學過程和教學方法，努力達到信息技術與學科教學的整合，提高教學效率。?學校信息技術教育的廣泛應用，為各學科課題實驗的開展創造了良好的條件并有力地促進了課題實驗的深入開展。“生物教學中運用信息技術培養學生的觀察、分析、歸納能力”、等3個區級電教課題已成功結題，均獲區級科研成果獎；學校科研課題中有2個獲國家級獎，3個獲市級獎，8個獲區級獎。有10多名教師在重慶市電子說課及優質課大賽中獲一、二等獎；40多名教師獲區級一、二等獎；10多名教師獲區級以上教改實驗成果獎。

重慶市涪陵第十四中學 -設施?辦學幾年來，學校先后投資800余萬元，建設了計算機網絡教室3間，多媒體教室48間，建設了演播廳、多功能廳及各種達標的功能室，設置了教學評估監控系統，實施了校園局域網班班通工程。學校現分為A、B兩區，初一、初二在A區新教學樓學習，初三與其他學生隔開，營造一個好的學習環境。

直轄市重慶市涪陵第十四中學簡介關于TA的資料

3，廖萬華鐵路中學校長個人簡歷

中學地理高級教師，全國科研型骨干教師，重慶市骨干教師，四川省優秀團干、青年“五四獎章候選人”，九龍坡區首屆學科技術帶頭人、優秀教育工作者，廣安市優秀青年、廣安市優秀教育工作者，廣安市賽課一等獎。指導青年教師賽課獲國家一等獎，有多篇論文發表，多部箸述出版，主研多個國家級、市級課題，歷屆教學和班主任工作效果好。主持學校全面工作，分管行政、督導、財務、后勤、招生等工作。直管處室行政辦公室、后勤處、招生辦，聯系督導委員會。　　重慶鐵路中學創建于1956年，1970年轉制成為高完中。1982年被評為四川省首批重點中學。1998年被評為重慶直轄市首批重點中學。2004年移交九龍坡區政府管理。是全國特色學校，全國首批中華優秀文化藝術傳承學校，全國奧林匹克教育示范學校，全國藝術教育先進單位，全國青少年素質教育基地，全國德育科研先進學校，市首批德育示范學校，市首批科技教育特色學校，市首批信息技術教育示范學校，市首批藝術教育示范學校，市園林式單位和綠色學校，市文明單位、市安全文明校園和文明禮儀示范學校等。2008年成為九龍坡區政府優先傾力重點打造的第一所示范高完中，是九龍坡區窗口學校。2009年獲全國紀念改革開放30年基礎教育特色30校稱號，2010年獲重慶市民最向往的特色學校。學校面積150畝，區政府于2012年投資一億進行學校的改擴建。現有4200名在校生，311名教職員工，設有高、初中部，面向全市招生，是市首批聯招錄取學校。

廖萬華鐵路中學校長個人簡歷

4，兼善中學的師資力量

女，1970年2月出生。1991年畢業于西南師范大學物理系獲理論物理學學士學位，2000年國家教委首批教育學碩士研究生畢業，獲教育學碩士學位。現任重慶市兼善中學副校長，中學高級教師，重慶市高中物理骨干教師。賀曉霞自工作以來，始終堅持奮斗在教育、教學、科研第一線，先后擔任班主任、學校教科處主任、教學副校長，是國家級核心刊物《中學物理教學探討》編輯、西南大學文化與社會發展學院兼職教授，西南大學“物理學”專業兼職教師。多年來，其優秀的職業品行、精湛的教學技藝、卓著的科研成果，在市、區教育界贏得廣泛的贊譽，享有較高知名度。作副主編或參與編寫《綜合實踐活動（8年級上）》等全國骨干教師培訓核心教材，課標組教科書、教參及教輔用書等共9本；在國家級市級刊物發表論文“力學前概念調查與分析”等共15篇；完成《高中研究性學習指導管理與評價研究》等課題研究6項；論文、著述、課題獲獎6項。先后榮獲 “重慶市重點中學中青年教師優質課大賽研究性學習科一等獎”、“重慶市第三屆優秀教育科研成果著述一等獎”、“北碚區第四屆基礎教育優秀教改成果評選一等獎”、“重慶市百佳精彩女性”、 “重慶市課程改革先進個人”、“北碚區優秀德育科研工作者”、北碚區五一勞動創新獎章“； “北碚區十大杰出青年提名獎”和“全國首屆教育碩士優秀學員”。地理教研組長，從教12年來，先后帶過6屆高三。現為北碚區高中地理核心組成員，北碚區第三屆骨干教師，北碚區教育科研先進個人。近年來，在十幾個省級刊物中發表文章四十余篇，主編教輔書一本，參編二本。我銘記，用愛心創造成功教育。

5，渝高在哪點

重慶市渝高中學校重慶市渝高中學校是重慶高新區全力塑造的一所現代化示范窗口學校，地處“國家級高新技術開發區”中心地帶，始建于1957年，原名石橋鋪中學即58中，現分為A區（高新區石橋鋪校區），B區（北部新區人和校區）。學校先后評為全國“為人師表”先進集體和省、市先進單位、“全國中小學信息技術創新與實踐活動先進單位”和“中央教科所德育科研實驗基地”；連續榮獲九龍坡區教育教學質量一等獎，是“重慶市首批聯招學校”、“重慶市重點中學”、“重慶市文明單位”、“重慶市信息技術示范學校”、“重慶市藝術教育示范學校”和“重慶市安全文明校園”。學校堅持“以人為本”的育人思想，樹立“人人皆有希望、各個都能發展”的教育理念，全面育人，全員育人。學校全面提升核心競爭力，形成了一支“高學歷、高素質、高水平”的教師隊伍。學校現有特級教師2名，中高級教師100多名，研究生60多名，參加優質課大賽獲國家級獎4各，市級一等獎10各，二等獎7各，其獲獎數量和等級居同類校前列。學校具有重慶市一流的教學設施設備：歐式風格的綜合大樓、現代化的科技樓、天文臺、生物園、形體房、國家級藝術專用教室、架空全塑膠田徑場等，為學生的發展提供了廣闊的活動空間。校園千兆網實現了“班班通”，多媒體全面進入教室，“教學監控系統”、“閉路電視系統”、“校園廣播系統”全面啟用。學校與英國喬治.史賓塞學校建立了友好學校，并且已加入北大附中示范網校，成功實現遠程教學，其現代信息技術教育設施及應用已步入重慶市中學先進行列。 “新起點，新征程”，學校以創建重慶市示范高中為新的目標，積極構筑優質教育平臺，舉全校之力，聚干群之心，用堅韌的意志，智慧的靈感，創造的激情塑造具有校本特色的巴渝名校。

6，重慶立信職業教育中心好不感謝回答有高分

還是不錯的重慶市立信職業教育中心　　　重慶市立信職業教育中心是一所具有八十多年歷史的公辦品牌職業學校，地處重慶市科教文化名區沙坪壩區，毗陵重慶市大學城，坐落在國家級森林公園、4A級自然風景名區歌樂山。在學校發展的歷程中，學校由一所會計學校發展為多專業、多層次、綜合性的國家級重點職業學校、國家級綠色學校、重慶市職業教育先進單位、重慶市文明單位、重慶市德育工作先進單位，重慶市招生就業工作先進集體、重慶市教育科研實驗基地、重慶市農村勞動力轉移培訓基地，目前學校正在積極創建國家級示范性中等職業學校。　　學校分新、老兩個校區，占地222畝，校舍建筑面積10萬平方米，實訓設備價值3800萬元。現有教學班146個，在冊學生7099人，生源來自全國19個省市110多個區縣。學校有汽修、數控、電子、財會、計算機和旅游等6大類23個專業，其中汽修專業和數控實訓基地為中央財政支持的國家級實訓基地。現有教職工448人，其中，專任教師303人，有碩士研究生學歷的21人，有全國模范教師1人，全國優秀教育工作者1人，重慶市名師1人，重慶市特級教師1人，“感動重慶十佳教師”提名獎1人，雙師型教師172人，專業學科帶頭人10人，高級教師106人，中級教師152人。有計算機教室24個，可使用計算機1400余臺，圖書10萬冊，圖書室3個，儀器保管室18個，音美活動室3個。　　2009年、2010年，學校連續兩年在全區、全市以及全國職業技能大賽中取得了優異的成績，以絕對優勢蟬聯重慶市團體第一名。今年6月，重慶市立信職業教育中心15名學生代表重慶市參加了在天津舉行的2010年全國職業院校職業技能大賽，取得一等獎2個、二等獎6個、三等獎2個的輝煌成績，在獲獎數量、獲獎項目、獲獎等級上均實現了四個方面的歷史性突破：一是奠定了立信汽修在西部第一、重慶第一的重要地位。汽車專業參賽項目取得了一等獎2個、二等獎1個、三等獎1個大滿貫的驕人成績，是西部所有參賽學校取得的最好成績。二是獲獎總數由去年的5個增加為今年的10個。其中，一等獎由去年的1個增加為今年的2個，二等獎由去年的1個增加為今年的6個。三是獲獎項目從去年的5個增加為今年的10個。四是項目等級上，汽修車身修復、個人基本技能項目是重慶市第一次獲得全國一等獎；數控銑工、電子裝配與調試、數字影視后期制作項目是重慶市第一次獲得全國二等獎；加工中心是重慶市第一次在全國大賽上獲獎。　　學校與200多家中外大型企業簽訂了合作辦專業、合作辦班、長期輸送學生等協議。合格畢業生100%就業，學生未畢業用人單位就優先錄用，畢業生供不應求，大部分學生進入日本、韓國等外資企業。學生的工資在1500-3000元/月，國外就業學生除吃住外凈收入達5000元/月以上。　　質量管理與監控　　一、強化教學常規管理和監督　　1.強化“四督查、四督導、六認真”，狠抓課堂教學。每周隨機抽查各班出勤、早晚自習、課堂紀律及實訓室上課等情況；每周隨機抽查教師到崗、備課、作業批改及教學進度執行情況；每月召開學生座談會和問卷調查，了解教育教學情況，并作出處理意見。　　2.實行“1118111”教學管理模式。即：每學期一篇規范的教學計劃、規范的上好每一堂課、認真做好每一次作業批改、每學期八節聽評課、每學期一次多媒體公開課、每月一次階段性的考核、每學期一篇教學反思。　　3.實行教師“三課活動”。即每學期新教師的合格課（要求運用多媒體輔助教學）、每位教師的公開課（多媒體教學）、骨干教師的示范課（每周上一堂開放課、每學期上三堂信息技術公開課）。要求高級教師及市、區及骨干教師每學期在本教研組上一節“示范課”，在此基礎上，每學期各教研組將推舉兩名教師參加全校賽課。　　4.注重數字校園建設。文化課教師每周至少上一堂多媒體課，專業理論課教師不少于周課時的1/3上多媒體課。每位教師每學期自己做一節優質課件，并上交學校存檔。　　二、成立教育教學質量專項督導小組　　為規范全體教師教育教學行為，提高教育教學質量，學校成立了教育教學督導小組，下設領導小組和工作小組各一個，領導小組由蔣紅梅等5位校級干部組成，工作小組由陶宏勝副校長等16位干部和一線教師組成，教學督導組對全校教學工作進行監督、評價和指導，隨機聽課，對教研會進行“五定”（定時間、定地點、定主題、定內容、定中心發言人）檢查，提出意見和建議，使教學工作得到加強，教育質量不斷提高，為了讓教育教學監督工作能更好地推動和體系的完善，教學督導小組兩周召開一次工作會議，上交相應資料和做工作的匯報。　　三、改革考核制度，強化教學過程管理　　學生成績評定實行證書考核和綜合評定相結合的方式進行。學校堅持全面發展的方針，注重學生全面發展和綜合能力提高，提出了學生培養的“六個一”：即一篇好文章—實用文體寫作技能；一副好口才—演講技能；一手好微機—計算機操作技能；一手好字—書法技能；一本專業等級證書—本專業技能上崗證；一項專業技能獲獎證書—能參加一項各級技能競賽并獲獎。取消半期考試，成立隨機考核小組，將半期考試的檢查制度改為隨機抽查，強化過程管理，促進教育教學質量提升。學校教學質量優秀，畢業學生文化學科結業成績合格率達95%，專業學科結業成績合格率達98%，同時必須獲得一本專業等級證書。近三年畢業生“雙證”書獲得率達99.7%，學生畢業率為100%。　　四、以賽促教，建立技能人才培養標準　　一方面，學校按照“育人為本、德技雙馨”的辦學理念，提出要“注重每一個學生的成長”，讓每一個畢業生能夠適應企業和社會的需要。通過舉行校級比賽、參加區級比賽、市級比賽、全國大賽的“四級大賽”，讓全校師生都能參與到技能競賽中來。將技能大賽 “點”的工作轉換為教育教學 “面”的工作上來，讓每一個學生都能得到鍛煉和提高。每學年“高標準、嚴要求、廣參與”地舉辦“序倫杯”師生職業技能大賽，組織承辦好市、區級職業技能大賽，參加國家級技能大賽。通過大賽檢驗教育教學成果，通過大賽促進教育教學水平提高。　　另一方面，學校把技能競賽中的訓練方法、訓練標準，取得優異成績的成功經驗轉化為對全校學生的技能訓練標準。先后開發了汽車、機械等專業的技能訓練標準（即教學標準），把教學標準作為教學質量檢查的標準，實現技能大賽“點”的成績切實轉化為教育教學質量“面”的提高。詞條圖冊更多圖冊擴展閱讀： 1 學校辦學特色： 2 學校創建于1928年，2005年評為國家級重點中等職業學校，命名為重慶市立信職業教育中心。占地222畝，校舍建筑面積10萬平方米，實訓設備3800萬元。學校有汽修、數控、電子、財會、計算機和旅游6大類23個專業，學生7099名，合格畢業生就業率100%。有教職工448人，其中專任教師303人，有碩士研究生學歷21人，有全國模范教師、優秀教育工作者，重慶市名師、特級教師、“感動重慶”十佳教師提名獎等國家、市、區級先進教師40多人；有雙師型教師172人，專業學科帶頭人10人；高級教師106人，中級教師152人。近兩年，學校師生參加全國職教技能大賽，獲得一等獎3個，二等獎7個，三等獎4個，為全市學校之冠；并獲得國家、市、區級有關榮譽、獎勵100多項。 3 學校有國家級實訓基地2個，市級實訓基地1個，國家職業技能鑒定所1個，是重慶市的國防教育基地和沙坪壩區農村勞動力轉移培訓基地；是教育部首批10所博世汽車診斷實訓中心合作學校、現代汽車實訓合作學校。學校有博世汽修班、現代汽修班、中達電子班、華碩模具班等多個校企一體化合作班級。 4 學校管理規范，校園文化濃厚，社會聲譽好。堅持“育人為本，德技雙馨”的辦學理念和“自加壓力、敢為人先、永爭第一” 的立信精神，學校風氣清正純潔，“書香立信”特色彰顯,以“浸潤書香、開啟智慧、擁抱人生”為主題，教會學生自我管理、學會做人，精技立業、服務社會。