重慶市第一屆中小學生智力大賽，重慶播音主持培訓專業機構

來源：整理時間：2023-01-30 17:23:23 編輯：重慶生活手機版

1，重慶播音主持培訓專業機構

重慶市中小學生校園金話筒主持大賽組委會培訓中心，歡迎關注@品美傳播藝術教育！

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2，智力大賽算對紅包獎勵一瓶酒2元兩個空瓶換一瓶酒四個瓶蓋

15瓶（首先10元買五瓶，拿4個空瓶換兩瓶，接著2個空瓶換壹瓶，接著2個空瓶換壹瓶，再借壹瓶酒可以換1瓶這樣就是共10瓶）10個瓶蓋那8個換兩瓶，2個空瓶換壹瓶，這時有1個空瓶3個瓶蓋，先借壹和空瓶換壹瓶，最好4個瓶蓋換壹瓶

需要幾個未知數啊??第一種方法，兩個未知數:設大瓶x個，小瓶y個。4x+0.5y=200 x+ y=120 解得x=40 y=80 第二種方法:設大瓶x個，小瓶120-x個。4x+0.5(120-x)=200 解得x=40 第二題和第一題是一樣的

智力大賽算對紅包獎勵一瓶酒2元兩個空瓶換一瓶酒四個瓶蓋

3，七巧板活動的規則

一天最多三塊，手機端答題，字數要多

問一下，是智力七巧板的吧，我有一、活動目的在廣大科技教育工作者的指導下，中小學生通過參與“智力七巧板”科普系列活動，鍛煉他們動手動腦能力，激發他們的科學興趣，啟迪他們的創造意識，培養他們用科學的方法分析問題、解決問題，提高他們的科學素質，促進科技教育活動的普及與發展；同時寓教于樂，讓學生在愉悅的氣氛中了解到祖國傳統文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊，從而受到思想品德的熏陶。二、競賽內容及參賽方法： 1、競賽內容為：個人賽、團體賽、家庭賽⑴個人賽（自帶鉛筆、直尺、橡皮、七巧板）學生當場完成七巧板拼圖試卷。競賽時間：低年級組45分鐘，中年級組、高年級組60分鐘。⑵團體賽（自帶筆、七巧板）在規定時間內，5名學生按競賽要求合作完成七巧板設計,并書寫一篇200字的作品介紹，競賽時間60分鐘。⑶家庭賽（自帶筆、七巧板）在規定時間內，一家三人按競賽要求合作完成七巧板設計,并書寫一篇200字的作品介紹。競賽時間60分鐘。2、競賽中小學低年級組（一、二年級）、小學中年級組（三、四年級）、高年級組（五年級與六年級）三個級別。3、每個班組織至少一個參賽隊參賽。其中個人賽各班最多3人。團體賽每班1隊。三、評選辦法1、拼搭迅速、技巧熟練——以在規定時間內完成指定圖案的正確性記分；2、構思新穎、創造性強——以創造圖案的數量和創造性記分；3、主題鮮明、時代性強——用多副智力七巧板創作，以作品的表現力記分。以上三項分數之和為總分，總分高者為優勝；第3項僅限于決賽試題。各班要充分認識開展本項活動對提高學生素質的積極意義，幫助學生了解活動的內容和要求，明確“重在參與、重在學習、重在自主”的指導思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學生參與的機會，確保活動的順利開展。

不知道

七巧板活動的規則

4，七巧板活動規則

我有六塊了……最后一塊就是沒有………… 采納我唄……規則就是答題隨機獲得…

用精細工致的筆法描繪南方山川奇秀之美，是大謝詩的主要特色。有趣的是，他的兩聯最出名的警句卻并不以工筆細描見長，而是以“自然”見稱。“池塘生春草，園柳變鳴禽”（《登池上樓》）一聯，固然是作者自詡“有神助”的得意之句，此篇的“明月”一聯更被詩論家推為“以上回答你滿意么？

5，誰有關于七巧板的資料

智力七巧板是國家專利的愉教用品，是開發智力的學具。曾被選為第四屆國際科學與和平周全國中小學生金鑰匙科技競賽動手動腦器材。智力七巧板是動手動腦活動器材，它由七塊不同形狀的幾何圖版組成，巧妙地應用排列組合和線形規劃原理，可以拼出兩千多種形象生動活潑的圖案，拼裝起來奧妙無窮，創造天地無限廣闊；多副七巧板能創作表現各種自然景觀，寓言故事，古詩情景，文學中的故事、人物，可與中小學課本知識緊密結合，是較好的學具和教具。歷年來，全國各地師生們對“智力七巧板”極為喜歡，有的學校把它定為學校的“校本課程”或“特色課程”。有些省市（區）縣把它列為當地長期的重要科普教育活動項目，全國參加人數近千萬，是全國中小學生校內外科普教育實踐活動的重要載體。主要有以下幾個方面的特色：一是針對性強，按學生不同年齡和地域，分相應的梯度和階段來指導。二是操作容易，拼圖簡明、切實、有趣，活動便于操作和評價。三是有挑戰性，拼圖有一定難度，能夠讓學生不斷戰勝自我，提高信心，激發潛能。四是科教競技，能夠讓廣大青少年參與科教，創新競技，人人攀登，人人進步。五是開發智力，著眼少年兒童智力的開發，培養廣大青少年創新等多種能力。“七巧科技”系列活動被中國青少年科技輔導員協會、全國少工委納入全國青少年重點科普活動項目，成為青少年科技教育的一項全國性賽事。智力七巧板還被選為第四屆“國際科學與和平周”、“全國中小學金鑰匙科技競賽”動手動腦器材。“七巧科技”活動的蓬勃開展與經久不衰，源于各級教育機構的精心推動，更取決于學生和家長的對智力七巧板活動的充分認可。看似簡單的七塊圖板，千千萬萬種難以窮盡的排列組合，拼擺出各種器物、動物、植物、人物、建筑、文字等等形象生動的圖案，空間構想幾乎是無所不盡、無所不能，引領著青少年的空間思維無限度縱橫延伸，奧妙無窮，妙趣橫生，引人入勝。“七巧科技”系列活動讓青少年動手又動腦，對空間思維想象力的發展，對創造、設計能力的培養大有裨益，堪稱活躍青少年空間想象力、培養創造思維能力的絕佳選擇。“七巧科技”系列活動開啟了青少年益智教育的大門，在老師、家長的熱切期待中，學生通過參與活動變得思維敏捷、心靈手巧，創造思維和合作意識明顯增強，在學生腦海了迸發出創造的火花！可以說：“智力七巧板”是打開創造之門的金鑰匙。活動項目包括“智力七巧板”、“智力美畫”、“數形魔板”、“模型制作”和“七巧頭腦思維”等等，內容涉及天文、數學、物理、美術、語文、模型、機械、電子等，并且兼顧自然科學與社會科學兩大領域。溫州市瓦市小學一年級的沈繹州同學用83副七巧板共581塊板拼出了30字的一首童謠，更是在溫州地區傳為佳話。

6，579111315等于30任意3個數相加可以重復

15+15+3%3=3015+15+9%3=3015+15+15%3=3013+15+11%9=30%表示求余數。擴展資料：怎么使1、11、13等于24？(1-13)*(9-11)=24(9-11)*(1-13)=24(11-9)*(13-1)=24(13-1)*(11-9)=24國際奧林匹克競賽的目的是：發現鼓勵世界上具有數學天份的青少年，為各國進行科學教育交流創造條件，增進各國師生間的友好關系。這一競賽1959年由東歐國家發起，得到聯合國教科文組織的資助；第一屆競賽由羅馬尼亞主辦，1959年7月22日至30日在布加勒斯特舉行，保加利亞、捷克斯洛伐克，匈牙利、波蘭、羅馬尼亞和蘇聯共7個國家參加競賽。以后國際奧林匹克數學競賽都是每年7月舉行（中間只在1980年斷過一次），參賽國從1967年開始逐漸從東歐擴展到西歐、亞洲、美洲，最后擴大到全世界。2013年參加這項賽事的代表隊有80余支。美國1974年參加競賽，中國1985年參加競賽。經過40多年的發展，國際數學奧林匹克的運轉逐步制度化、規范化，有了一整套約定俗成的常規，并為歷屆東道主所遵循。參考資料：奧林匹克數學競賽——百度百科

這個題目無解，這是由奇數和偶數的性質決定的。

15+15+3%3=3015+15+9%3=3015+15+15%3=30擴展資料：類似問題怎么使1,11,13等于24:？(1-13)*(9-11)=24(9-11)*(1-13)=24(11-9)*(13-1)=24(13-1)*(11-9)=24奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，并冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項措施堅決治理奧數成績與升學掛鉤。奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的并不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧些。參考資料：奧林匹克數學競賽_百度百科

這是印度國家公務員考試的題，他們公務員考試被譽為世界上最難的國考，是印度聯邦公務員委員會UPSC出的，每年一次數十萬人報名，最終錄取300至600人，錄取率差不多是千分之一...簡單的說題目就是三個數相加等于30，三個數只能是1 3 5 7 9 11 13 15之中的數，可以重復。>>>參考答案：咋一看這題似乎是無解的，因為給出的都是奇數，三個奇數相加得到的必然還是奇數。因此不可能等于三十。下面給大家總結出網上歸納的2種解題思路，僅供參考。參考一：利用單位比如1天+1小時+5小時=30小時參考二：利用進制可是換一個思路，如果上面給的數不是十進制的呢？比如在11進制中，15+15+1=30。只要是奇數進制，那么11 13 15這三個數就成了偶數，這樣的解是可以有很多個的。

2個奇數相加會得到1個偶數，偶數加上奇數會得到1個奇數。所以3個奇數相加是不可能的到偶數30的。

2+13+15 這道題毫無邏輯，題目是錯的，在數學世界里沒有“百分之2”這樣的寫法，只有讀作:百分之二寫作:2% 所以它一開始就沒有邏輯，在語文里:大題是:動腦不會老而“據說只有百分之2的人能解開”只是題外話，它不是主體，如果你那個答案能成立的話就好比做試卷的時候有個第五大題，下面有個第3小題，第3小題是個應用題，在你算這個應用題的時候為何不把第3小題的這個3算進去一樣？所以這個答案毫無說服力，哪怕是智力題也沒有邏輯，如果你這沒邏輯的都能成立，那么我這0+0+30有何不能成立？（并沒有說不能分開~也是強詞奪理）同樣沒邏輯，數學講的的邏輯理論，所以說這是強詞奪理，能做出來這個題的人除非不認識汗字，只認識阿拉伯數字，所以得出結論在中國能做出來的只有會幾個加減法且不認識文字的人，那么只有傻子才能做出來！忽悠人的題目，欺騙人的智商，沒有說服力的答案……2

7，所有表示人智慧博學有才的字

表示人智慧、博學、有才的字有：睿，穎，靈，慧，卓。1，睿拼音：ruì，會意字，最早見于金文。“睿”字本義是深明、通達，明智。古時“睿”常用為臣下對帝王的頌詞。2，穎拼音：yǐng，聰敏，聰明，敏捷的意思。如穎脫而出，比喻才能全部顯露出來。3，靈拼音：líng，最早字形見于春秋金文。靈本是楚方言中對跳舞降神的巫的專稱，引申可指聰明、通曉事理。有靈活、靈巧，如靈敏、機靈、心靈手巧等意思。4，慧慧，讀作huì，本意是聰明，有才智。如聰慧，智慧，都是形容人聰明，博學。5，卓讀作zhuó，本義：超然獨立；高明；高超。如卓爾，高高直立的樣子。多形容一個人的道德學問及成就超越尋常，與眾不同。

睿軒沐博怎么樣你感覺

1、哲，zhé，從折從口。兩相對立，相互驗證而相衡，本義：聰明，有智慧。如哲士指聰明智慧、見識超常的人；哲子指賢明的人；哲艾指明達的老人。2、卓，讀作zhuó，本義：超然獨立；高明；高超。如卓爾，高高直立的樣子，多形容一個人的道德學問及成就超越尋常，與眾不同。3、俊，拼音：jùn，俊的本義是“頂級人才”。引申義是“才貌超群”，“千里挑一”。如俊敏，意思是英俊聰敏；俊捷，意思是雄健灑脫。4、敏，本義是做事動作快捷，后延伸至勤勉努力、腦子反應快等。5、文，讀作wén，文字的本意是指絲織品上縱橫交錯的條理圖形，花紋，后來也指其他相關的東西，如文采文明文化文才等。文字所取意義主要包括：華美；有文采；有文質彬彬的修養。

所有表示人智慧博學有才的字，例如說，志聰，博，典，文等等

代表聰明、睿智、天賦的美詞感興趣如：穎、靈、睿、銳、哲、慧、敦、迪、明、曉、顯、悉、晰、維、學、思、悟、析、文、書、勤等。女孩名：若雨（像雨一樣，詩意唯美）靜香（文靜，象香妃一樣美麗，文雅，貞烈）夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）凌薇（氣勢、朝氣都凌人，薇，祝她將來成為一代名人）美蓮（美麗如蓮花一樣，還有出淤泥而不染的高尚品質）雅靜（優雅文靜）雪麗（美麗如雪）依娜（有伊人風采，娜一般指姑娘美麗，婀娜多姿嘛）雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）雨婷（溫柔，聰明，漂亮）晟涵( 涵：包容 )夢舒 (舒：舒暢 )秀影 (秀麗身影 )海瓊 (瓊：美玉 )雪嫻 (嫻：嫻淑 )夢梵 (梵：清凈 )笑薇 (微笑)瑾梅 (瑾：美玉 )晟楠( 晟：光耀，熾熱楠：堅固（諧音勝男） )歆婷( 歆：心悅，歡愉婷：美好 )思穎 (穎：聰穎 )欣然 (欣：高興)可嵐 (嵐：早上山中的霧氣 )天瑜( 瑜：美玉 )婧琪( 婧：女子有才琪：美玉 )媛馨 (媛：美好 )玥婷 (玥：傳說中一種神珠婷：美好 )瀅心 (瀅：清澈 )雪馨 (馨：香氣 )姝瑗 (姝：美麗，美好瑗：璧玉 )穎娟( 穎：聰穎娟：娟秀，秀美 )歆瑤( 歆：心悅，歡愉瑤：美玉 )凌菲 (菲：草木的香氣很濃 )鈺琪 (鈺：寶物，珍寶琪：美玉 )婧宸( 婧：女子有才宸：古代君王的代稱 )靖瑤 (靖：平安瑤：美玉 )瑾萱 (瑾：美玉萱：傳說中一種忘憂的草 )佑怡( 怡：好心情 )婳祎 (婳：形容女子嫻靜美好祎：形容事物美好 )檀雅 (檀：植物雅：正規 )若翾 (翾：飛翔 )熙雯 (熙：光明雯：成花紋的云彩)語嫣 (嫣：美好鮮艷 )妍洋 (妍：美麗洋：如海洋一般胸襟開闊 )瀅瑋 (瀅：清澈瑋：玉名 )沐卉 (卉：草的總稱沐：如雨般濕潤 )琪涵（有美玉一般內涵的女孩）佳琦（琦，是玉的意思，佳琦的意思是祝愿寶寶猶如上好美玉一樣白璧無暇！）伶韻（靈氣逼人，韻味十足！）思睿（意思是聰明的女孩）清菡（菡即荷花，有出淤泥而不染的高潔。“清菡”就是“清水芙蓉”的意思）欣溶（出自詩人晏殊的詩：“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風”）菲絮（出自唐代詩人杜甫的《春運》：“菲菲紅素輕，肅肅花絮晚”）詩涵（有文采且有內涵的女孩）璇瀅（一個很有古典韻味的名字）靜馨（寧靜而溫馨）妙菱（讓人覺得活潑聰穎的名字）心琪（琪是玉的意思。“心琪”就是形容心靈象玉一樣美好）雅媛（端莊高雅有才華的女孩）晨芙（早晨的荷花）婧詩（如詩畫一般的美麗女孩）露雪（如露珠潔白剔透非常適合單純的女孩）蕊琪（安靜又乖巧的女孩）舒雅（以“雅”入名，寓意“超脫、優雅”）婉玗（婉寓意“和順、溫和”“玗“寓意“美好”）怡悅（文靜宜人）詩茵（詩：寓意文雅、浪漫）靜璇（聰明文靜）婕珍（意思是聰明的女孩）婉婷（婉寓意“和順、溫和”“婷“寓意“美好”）云薇（寵辱不驚,閑看庭前花開花落.去留無意,慢隨天外云卷云舒）霏羽（這個挺不錯哦，讓人覺得很舒服！）妍琦（美麗且快樂的女孩）珂玥（珂是古代象白玉一樣的美石，玥是傳說中的神秘佛珠。代表吉祥的意思。）茗茶（玉茗是山茶花的別稱，山茶花是質樸純潔的象征）昭雪（昭：充滿活力，是一個陽光女孩。雪：愿她象雪一樣純潔、美麗。）倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可愛公主啦）玉珍（象玉一般美麗，珍珠一樣令人喜愛）茹雪（茹，諧音如；全名意思是想雪一般純潔，善良）正梅（為人正直，能承受各種打擊）美琳（美麗，善良，活潑）歡馨（快樂，與家人生活得非常溫馨）優璇（優，各個方面都很優秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎）雨嘉（雨，純潔；嘉，優秀）婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽）明美（明白事理，長得標志美麗，有著花容月貌）可馨（一個美麗的可人兒。能與家人生活得非常溫馨）惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什么意義）香茹（香，死后留香百世，茹，沒什么大意義）月嬋（比貂禪還漂亮美麗，比月光還溫柔）嫦曦（像嫦娥一樣有著絕世美麗容貌，像晨曦一樣朝氣蓬勃，有精神）靜香（文靜，象明朝時期的香妃一樣美麗，文雅，貞烈）夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）凌薇（氣勢、朝氣都凌人，薇，祝她將來成為一代名人）美蓮（美麗如蓮花一樣，還有出淤泥而不染的高尚品質）雅靜（優雅文靜）雪麗（美麗如雪）依娜（有伊人風采，娜一般指姑娘美麗，婀娜多姿嘛）雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）雨婷（溫柔，聰明，漂亮）怡香（香氣怡人）韻寒（即蘊涵）莉姿（具有公主或王后的一切風度與姿色）夢璐（如夢幻般的女孩，璐，諧音露，露字為日月結合的靈之美.智慧且不夸張）靈蕓（在古代，有一個叫薛靈蕓的少女，長得容華絕世，貌賽貂禪，他被當時的皇帝曹丕看中，欲召她進宮做寵妃，愿您的女兒也象她一樣美麗，雙手靈巧）昭雪（昭：充滿活力，是一個陽光女孩。雪：愿她象雪一樣純潔、美麗。）倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可愛公主啦）玉珍（象玉一般美麗，珍珠一樣令人喜愛）茹雪（茹，諧音如；全名意思是想雪一般純潔，善良）正梅（為人正直，能承受各種打擊）美琳（美麗，善良，活潑）歡馨（快樂，與家人生活得非常溫馨）優璇（優，各個方面都很優秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎）雨嘉（雨，純潔；嘉，優秀）婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽）明美（明白事理，長得標志美麗，有著花容月貌）可馨（一個美麗的可人兒。能與家人生活得非常溫馨）惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什么意義）香茹（香，死后留香百世，茹，沒什么大意義）月嬋（比貂禪還漂亮美麗，比月光還溫柔）嫦曦（像嫦娥一樣有著絕世美麗容貌，像晨曦一樣朝氣蓬勃，有精神）靜香（文靜，象明朝時期的香妃一樣美麗，文雅，貞烈）夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）凌薇（氣勢、朝氣都凌人，薇，祝她將來成為一代名人）美蓮（美麗如蓮花一樣，還有出淤泥而不染的高尚品質）雅靜（優雅文靜）雪麗（美麗如雪）依娜（有伊人風采，娜一般指姑娘美麗，婀娜多姿嘛）雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）雨婷（溫柔，聰明，漂亮）怡香（香氣怡人）韻寒（即蘊涵）莉姿（具有公主或王后的一切風度與姿色）夢璐（如夢幻般的女孩，璐，諧音露，露字為日月結合的靈之美.智慧且不夸張）沛玲（精神充沛，小巧玲瓏）靈蕓（在古代，有一個叫薛靈蕓的少女，長得容華絕世，貌賽貂禪，他被當時的皇帝曹丕看中，欲召她進宮做寵妃，愿您的女兒也象她一樣美麗，雙手靈巧）欣妍（開心愉快，妍是美麗）玉珍（象玉一般美麗，珍珠一樣令人喜愛）茹雪（茹，諧音如；全名意思是想雪一般純潔，善良）正梅（為人正直，能承受各種打擊）美琳（美麗，善良，活潑）歡馨（快樂，與家人生活得非常溫馨）優璇（優，各個方面都很優秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎）雨嘉（雨，純潔；嘉，優秀）婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽）明美（明白事理，長得標志美麗，有著花容月貌）可馨（與家人生活得非常溫馨）惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什么意義）香茹（香，死后留香百世，茹，沒什么大意義）月嬋（比貂禪還漂亮美麗，比月光還溫柔）嫦曦（像嫦娥一樣有著絕世美麗容貌，像晨曦一樣朝氣蓬勃，有精神）靜香（文靜，象明朝時期的香妃一樣美麗，文雅，貞烈）夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）凌薇（氣勢、朝氣都凌人，薇，祝她將來成為一代名人）美蓮（美麗如蓮花一樣，還有出淤泥而不染的高尚品質）雅靜（優雅文靜）雪麗（美麗如雪）依娜（有伊人風采，娜一般指姑娘美麗，婀娜多姿嘛）雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）雨婷（溫柔，聰明，漂亮）曼婷婷：美好雪慧冰雪聰慧淑穎賢淑，聰穎鈺彤鈺：美玉彤：紅色璟雯璟：玉的光彩雯：色彩斑斕的云，多用于人名天瑜瑜：美玉婧琪婧：女子有才琪：美玉彤萱彤：紅色萱：一種忘憂的草玥婷玥：傳說中一種神珠婷：美好媛馨媛：美好夢涵涵：包容碧萱萱：一種忘憂的草慧妍慧：智慧妍：美好婧琪婧：女子有才琪：美玉璟雯璟：玉的光彩雯：色彩斑斕的云，多用于人名夢婷婷：美好雪怡怡：心曠神怡彥歆彥：古代指有才學有德行的人歆：心悅，歡愉芮涵涵：包容笑薇微笑婧涵婧：女子有才涵：包容鑫蕾鑫：財富希藍希:希望藍:藍色純潔男孩名：伯懿(懿是品德美好、高尚的意思）伯毅(毅就是毅力)節都(念嘟)另林逐天（與天相追）逐日(與日相逐,希望寶寶比太陽還要有成就)昊禎（昊是天，禎是福、祥的意思）昊天昊陽昊焜昊祺昊磊保同保赫保臣保治龍恩 (我們是龍的傳人,理應有一顆感恩的心)炎恩 (我們是炎黃子孫,理應有一顆感恩的心)鴻恩希文 (希是少、珍貴，盼望的意思）希誠希武玄華（玄是深奧）玄晉玄燁玄明元貞(在<<易經>>中這兩個字的意思不錯)伸義(伸張正義)巴莫（巴是滿語巴圖魯，意為勇士。莫是鄂倫春語莫日根，意為英雄）子燁（燁是火光、光勝的意思）子龍（望子成龍）子赫（赫是盛大的意思）圣卿（圣是圣明、圣人的圣）尚儒（崇尚入儒學，也可作尚×）彥祾禎（彥是博學，祾和禎都是福祥之意）彥祾釗（同上，釗是勉勵的意思）水哲祾釗祾鈺祾鎮祺祾(祺祾都是福祥之意，也可作其它的祺和祾)祾禎(祾和禎都是福祥之意，也可作其它的祾和禎)焜煊（焜和煊是火光和光盛的意思，也可作其它的焜和煊）施祁騰方布特司嘉善琦(齊字可以替換成別的齊)垚丞垚釗興堯(舜是堯舜之舜,啟舜就是希望寶寶能像舜那樣有成就)可堯裔圣裔風裔璇裔瑛政哲一鳴偉華偉哲嗣爵承爵炫琰金鑫檸浩嘉熙貝璽子默思遠浩軒語堂昕宇家宇宇豪宇鞅宇軒智宸紹衡鴻儒鵬威君浩昊東子騫博文鴻飛尚卿尚博