重慶市綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課大賽，綜合實(shí)踐1解讀重慶火鍋我愛你請(qǐng)你仔細(xì)觀察下邊火鍋美

來源：整理時(shí)間：2022-12-25 15:43:37 編輯：重慶生活手機(jī)版

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1，綜合實(shí)踐1解讀重慶火鍋我愛你請(qǐng)你仔細(xì)觀察下邊火鍋美
2，出國(guó)留學(xué)的幾個(gè)問題
3，渝高在哪點(diǎn)
4，物理綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
5，重慶市渝高中學(xué)一年里有什么活動(dòng)喲
6，開展科技實(shí)踐活動(dòng)必須具備的五要素是什么
7，山東水利職業(yè)學(xué)院水利水電工程管理專業(yè)怎么樣

1，綜合實(shí)踐1解讀重慶火鍋我愛你請(qǐng)你仔細(xì)觀察下邊火鍋美

（1）以“山”字為背景，以高樓大廈為襯托，長(zhǎng)江水從“朝天門”而過，展現(xiàn)重慶火鍋由過去碼頭文化轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代都市不可或缺的產(chǎn)業(yè)；火紋圖形逐漸演變成抽象的“文”字，象征“重慶火鍋”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、火辣的美食文化以及其傳承歷史，以現(xiàn)代理念把重慶火鍋和巴渝文化不斷創(chuàng)新和發(fā)揚(yáng)；會(huì)徽下方是一鍋熱辣“火鍋”，形象展現(xiàn)重慶火鍋麻辣燙的經(jīng)典美食文化和重慶人熱情好客的豪爽特征。（意對(duì)即可）（2）夢(mèng)想之都，奇跡之都——直轄重慶與你一同創(chuàng)造揚(yáng)重慶火鍋之名，創(chuàng)世界火鍋之都。（答案不唯一）

綠色健康營(yíng)養(yǎng)均衡充滿活力最時(shí)尚

綜合實(shí)踐1解讀重慶火鍋我愛你請(qǐng)你仔細(xì)觀察下邊火鍋美

2，出國(guó)留學(xué)的幾個(gè)問題

呵呵，所謂的綜合素質(zhì)，包括你的語(yǔ)言成績(jī)，大學(xué)在校平均成績(jī)，還有就是根據(jù)你申請(qǐng)的專業(yè)的不同所考的GRE或GMAT的成績(jī)。除這些以外就是你的實(shí)踐能力，科研能力，以及你的特長(zhǎng)，如鋼琴10級(jí)，奧數(shù)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)等相關(guān)的，什么三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部這些雖然有一些輔助作用但意義不大。這些我是當(dāng)初陪我妹去北京華恒教育咨詢時(shí)那兒的老師說的，還有一些別的我也記不是很清楚了，建議你去找一些資深的老師咨詢一下吧，肯定會(huì)有很大收獲的，祝樓主早日實(shí)現(xiàn)出國(guó)夢(mèng)想。。。

我個(gè)人覺得他們所謂的綜合素質(zhì) 就是學(xué)校的學(xué)習(xí)以外的東西他們要看你參加了多少社會(huì)實(shí)踐比如說做義工或者在校園里自己組織的活動(dòng) 這些在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷和PS的時(shí)候都要用的反正我申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候我的個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)上寫了好多課外參與的活動(dòng)

1.英語(yǔ)：新加坡是可以零英語(yǔ)的國(guó)家，但是也需要你到那邊參加測(cè)試，來選擇語(yǔ)言課程的時(shí)間的。 2.成績(jī)：好好學(xué)習(xí)啦 3.校外實(shí)踐：最好有單位開得實(shí)習(xí)證明之類的，和你所學(xué)的專業(yè)對(duì)口 4.國(guó)家，省，市的科研項(xiàng)目 5.各種榮譽(yù)：上到國(guó)家，省，市，下到學(xué)校，班級(jí)都有用 6.自己的各項(xiàng)特長(zhǎng)，比如網(wǎng)球，羽毛球，愛護(hù)小動(dòng)物等等

1、英語(yǔ)能力一定要過關(guān)（口語(yǔ)、聽力更為重要） 2、多參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于你的簡(jiǎn)歷很有幫助 3、加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)

雅思成績(jī)高分就是最好的證明

出國(guó)留學(xué)的幾個(gè)問題

3，渝高在哪點(diǎn)

重慶市渝高中學(xué)校重慶市渝高中學(xué)校是重慶高新區(qū)全力塑造的一所現(xiàn)代化示范窗口學(xué)校，地處“國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)”中心地帶，始建于1957年，原名石橋鋪中學(xué)即58中，現(xiàn)分為A區(qū)（高新區(qū)石橋鋪校區(qū)），B區(qū)（北部新區(qū)人和校區(qū)）。學(xué)校先后評(píng)為全國(guó)“為人師表”先進(jìn)集體和省、市先進(jìn)單位、“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”和“中央教科所德育科研實(shí)驗(yàn)基地”；連續(xù)榮獲九龍坡區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，是“重慶市首批聯(lián)招學(xué)校”、“重慶市重點(diǎn)中學(xué)”、“重慶市文明單位”、“重慶市信息技術(shù)示范學(xué)校”、“重慶市藝術(shù)教育示范學(xué)校”和“重慶市安全文明校園”。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的育人思想，樹立“人人皆有希望、各個(gè)都能發(fā)展”的教育理念，全面育人，全員育人。學(xué)校全面提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成了一支“高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平”的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有特級(jí)教師2名，中高級(jí)教師100多名，研究生60多名，參加優(yōu)質(zhì)課大賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)4各，市級(jí)一等獎(jiǎng)10各，二等獎(jiǎng)7各，其獲獎(jiǎng)數(shù)量和等級(jí)居同類校前列。學(xué)校具有重慶市一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備：歐式風(fēng)格的綜合大樓、現(xiàn)代化的科技樓、天文臺(tái)、生物園、形體房、國(guó)家級(jí)藝術(shù)專用教室、架空全塑膠田徑場(chǎng)等，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的活動(dòng)空間。校園千兆網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了“班班通”，多媒體全面進(jìn)入教室，“教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)”、“閉路電視系統(tǒng)”、“校園廣播系統(tǒng)”全面啟用。學(xué)校與英國(guó)喬治.史賓塞學(xué)校建立了友好學(xué)校，并且已加入北大附中示范網(wǎng)校，成功實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，其現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施及應(yīng)用已步入重慶市中學(xué)先進(jìn)行列。 “新起點(diǎn)，新征程”，學(xué)校以創(chuàng)建重慶市示范高中為新的目標(biāo)，積極構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)，舉全校之力，聚干群之心，用堅(jiān)韌的意志，智慧的靈感，創(chuàng)造的激情塑造具有校本特色的巴渝名校。

渝高在哪點(diǎn)

4，物理綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，為了2009年高考和2007年廣州市力學(xué)競(jìng)賽培養(yǎng)優(yōu)秀人才，開展競(jìng)賽輔導(dǎo)是提高學(xué)校的知名度，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有效途徑之一。回首本期的物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，我在學(xué)校各級(jí)部門的關(guān)心和支持下，克服了種種困難，圓滿地完成了學(xué)校安排制定的任務(wù)。現(xiàn)將本年度輔導(dǎo)工總結(jié)如下：本學(xué)期我擔(dān)任《高一物理競(jìng)賽小組》，在輔導(dǎo)過程中做到精心備好每一堂課，深入淺出，在微機(jī)上講解詳盡，縝密安排好上課秩序，做到不浪費(fèi)一分鐘，讓同學(xué)們充分利用課外活動(dòng)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。另外，我們?cè)趯?duì)第二課堂的準(zhǔn)備上也做到了精心準(zhǔn)備，在對(duì)學(xué)校學(xué)生的啟發(fā)和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情起到了極大的推動(dòng)作用。在學(xué)生中的反響很大，得到了大家的認(rèn)可。當(dāng)然，在做這些工作的時(shí)候，我們組也有一些不足的地方，比如，在有的時(shí)候，由于學(xué)生人數(shù)來得過多，我們由于當(dāng)時(shí)沒有印發(fā)這么資料，故后來就進(jìn)行了篩選，這在一定程度上打擊了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但我們相信，在今后的工作中我們組會(huì)更加成熟和完善。一、跳出課堂，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織好“大力士比賽”、“身邊物理”等活動(dòng)，既讓學(xué)生感受到物理在現(xiàn)代生活中應(yīng)用的情況，也加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)際應(yīng)用物理的能力訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，又實(shí)實(shí)在在。學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生在主動(dòng)參與、親自經(jīng)歷我所安排的各種實(shí)踐活動(dòng)中得來，如觀察、制作、表演、參觀、調(diào)查、訪問等。二、組織好每周一節(jié)的輔導(dǎo)課，讓學(xué)生走上社會(huì), 接觸社會(huì), 開闊視野 , 擴(kuò)大知識(shí)面。通過指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂和豐富多彩的校園、校外文化活動(dòng)，學(xué)生的視野更開闊了，智力得到了更大程度的開發(fā)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和參與科技活動(dòng)的積極性。經(jīng)過我們和學(xué)生的共同努力，在9月份的比賽中，我們的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，杜偉新、肖慶強(qiáng)、黃永信等同學(xué)分別獲廣州市一、三等獎(jiǎng)。三、今后努力方向（一）競(jìng)賽輔導(dǎo)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動(dòng)為主，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演，否則就不是挖掘潛能。（二）競(jìng)賽輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)和主陣地，如果學(xué)生失去興趣，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整，否則或浪費(fèi)時(shí)間。（三）競(jìng)賽輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)形成系列，甚至可以固定下來，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)活動(dòng)方式，提高活動(dòng)效果。（四）競(jìng)賽輔導(dǎo)可以嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長(zhǎng)，有計(jì)劃、有組織的開展系列課外活動(dòng)，使學(xué)生在每一次活動(dòng)之后都感覺到大有收獲，這樣會(huì)大大激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性

5，重慶市渝高中學(xué)一年里有什么活動(dòng)喲

重慶市渝高中學(xué)校是重慶市北部新區(qū)唯一一所重慶市重點(diǎn)中學(xué)，地處重慶北部新區(qū)南區(qū)石橋鋪中心地帶。學(xué)校始建于1957年，原名石橋鋪中學(xué)即58中。半個(gè)世紀(jì)崢嶸歲月，渝高中學(xué)積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，積累了豐富的辦學(xué)思想。半個(gè)世紀(jì)的艱苦求索，渝高中學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的成績(jī)，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的人才。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)“為人師表”先進(jìn)集體和省、市先進(jìn)單位；“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”和“中央教科所德育科研實(shí)驗(yàn)基地”；連續(xù)榮獲區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，是“重慶市重點(diǎn)中學(xué)”、“重慶市首批聯(lián)招學(xué)校”、“重慶市文明單位”、“重慶市信息技術(shù)示范學(xué)校”、“重慶市藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“中央教科所德育科研基地學(xué)校”、“西南大學(xué)教育科研基地學(xué)校”、 “重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地”和“重慶市安全文明校園”。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的育人思想，樹立“人人皆有希望、個(gè)個(gè)都能發(fā)展”的教育理念，全面育人，全員育人。學(xué)校以“誠(chéng)信渝高、人文渝高、科技渝高、精品渝高”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，形成了“學(xué)生在和諧中成長(zhǎng)，教師在育人中升華，學(xué)校在創(chuàng)新中發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和高雅的文化氛圍成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土。學(xué)校具有重慶市一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備：歐式風(fēng)格的綜合大樓、現(xiàn)代化的科技樓、天文臺(tái)、生物園、形體房、國(guó)家級(jí)藝術(shù)專用教室、架空全塑膠田徑場(chǎng)等，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的活動(dòng)空間。校園千兆網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了“班班通”，多媒體全面進(jìn)入教室，“教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)”、“閉路電視系統(tǒng)”、“校園廣播系統(tǒng)”等先進(jìn)的教育設(shè)施設(shè)備全面啟用。學(xué)校已加入北大附中示范網(wǎng)校，成功實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施及應(yīng)用已步入重慶市中學(xué)先進(jìn)行列。學(xué)校師資力量雄厚，管理有序，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，全面提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成了一支“高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平”的教師隊(duì)伍，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，思想素質(zhì)高，具有強(qiáng)烈的開拓創(chuàng)新精神。學(xué)校現(xiàn)有特級(jí)教師2名，中高級(jí)教師120余名；全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)科研型骨干教師2人，市優(yōu)秀教師、班主任、德育工作者16人，市級(jí)骨干教師4人，區(qū)級(jí)骨干教師33人；近年參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)6名，市級(jí)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)7名，其獲獎(jiǎng)數(shù)量和等級(jí)居同類學(xué)校最前列。為了促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展，渝高中學(xué)積極主動(dòng)地同國(guó)內(nèi)外大、中學(xué)校和科研、教育機(jī)構(gòu)橫向聯(lián)姻、共謀發(fā)展，探索中學(xué)教育與大學(xué)教育接軌、教育國(guó)際交流與合作的有效途徑。2004年與英國(guó)喬治.史賓塞學(xué)校建立了友好學(xué)校，繼兩校領(lǐng)導(dǎo)和教師間開展了互訪交流活動(dòng)后，學(xué)校還將分批組織學(xué)生與英國(guó)斯賓塞學(xué)校學(xué)生進(jìn)行交流互訪，多層面廣泛交流，在教育思想和觀念上使學(xué)校、教師、學(xué)生與國(guó)際接軌，使學(xué)校更上一個(gè)新的臺(tái)階；目前學(xué)校正積極和成都博士達(dá)現(xiàn)代教育開發(fā)與研究中心商洽，擬在渝高中學(xué)建立博士工作站，以提高師生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力為宗旨，使渝高中學(xué)教育教學(xué)更具前瞻性和創(chuàng)新性。

6，開展科技實(shí)踐活動(dòng)必須具備的五要素是什么

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。 1、申報(bào)者參與科技實(shí)踐活動(dòng)的在校小學(xué)、中學(xué)（包括中等師范學(xué)校、專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校）的學(xué)生群體，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果者，均可以學(xué)生集體的名義，向當(dāng)?shù)馗?jìng)賽組織機(jī)構(gòu)申報(bào)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)。指導(dǎo)老師或指導(dǎo)機(jī)構(gòu)不得以申報(bào)者的身份出現(xiàn)。 2、必須具備的條件（五要素）（1）明確的選題目的。所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的普及；有利于青少年通過活動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對(duì)當(dāng)?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（2）完整的實(shí)施過程。活動(dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)。（3）完整的原始材料。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等。（4）確切的實(shí)施結(jié)果。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡(jiǎn)練，可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄像等。在上報(bào)之前，各地應(yīng)對(duì)該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。對(duì)于學(xué)校以上的實(shí)施單位，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。（5）實(shí)際收獲和體會(huì)。包括青少年參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育覆蓋面，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益，對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。 3、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) (1)真實(shí)性。活動(dòng)符合參與者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)（包括書面材料和紀(jì)實(shí)材料等）。 (2)示范性。活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題。活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強(qiáng)的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響，能為其他地區(qū)開展活動(dòng)提供借鑒和參考的經(jīng)驗(yàn)。 (3) 教育性。活動(dòng)符合教育規(guī)律，能夠?qū)⑴c者進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。 (4) 完整性。活動(dòng)已經(jīng)完成或階段完成。活動(dòng)過程清晰，有明確的活動(dòng)目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施步驟和活動(dòng)結(jié)果。 4、申報(bào)要求各省（區(qū)、市）根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和名額分配，按省級(jí)評(píng)選的排序向創(chuàng)新大賽組委會(huì)秘書處申報(bào)和推薦。申報(bào)材料包括：申報(bào)書、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一式2份。原始材料（活動(dòng)記錄、照片、錄像等）和新聞報(bào)道材料等作為附件上報(bào)，涉及的活動(dòng)記錄、調(diào)查問卷等數(shù)量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。申報(bào)書必須是大賽組委會(huì)提供的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書，且申報(bào)書不能與活動(dòng)報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。 5、展示經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)審，確定一定數(shù)量的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)在全國(guó)比賽期間展示。優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示，以省（區(qū)、市）為單位統(tǒng)一布展。每項(xiàng)活動(dòng)一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。展板由組委會(huì)提供，展示內(nèi)容由各省（區(qū)、市）提前制作，由各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)帶到現(xiàn)場(chǎng)布展。 6、表彰和獎(jiǎng)勵(lì) 創(chuàng)新大賽評(píng)委會(huì)從入選展示的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，由大賽組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，各獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例約為一等獎(jiǎng)15%，二等獎(jiǎng)35%，三等獎(jiǎng)50%。一等獎(jiǎng)中將評(píng)出10個(gè)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)，即“十佳優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)”，并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金若干。

7，山東水利職業(yè)學(xué)院水利水電工程管理專業(yè)怎么樣

　山東水利職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高校，是以工科為主、文理并蓄的綜合性院校，具有50年的辦學(xué)歷史。學(xué)院座落在美麗的海濱城市—山東省日照市，現(xiàn)有全日制在校生1.2萬(wàn)人。　　辦學(xué)品牌在山東省人事廳組織的高校就業(yè)工作評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)；在山東省教育廳組織的全省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)；在山東省委高校工委組織的高校德育與校園文明建設(shè)工作評(píng)估中獲得“雙優(yōu)”，分別被授予“德育工作優(yōu)秀高校”和“文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)；建筑工程專業(yè)被教育部、建設(shè)部確定為建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)；水利工程和機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)被山東省教育廳確定為職業(yè)教育“十、百、千工程”建設(shè)方案示范專業(yè)；建筑工程技術(shù)專業(yè)和水利工程專業(yè)被山東省教育廳確定為山東省高等學(xué)校特色專業(yè)；建筑工程專業(yè)為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目；機(jī)電一體化專業(yè)為省財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目；《工程水文及水利水電規(guī)劃》、《應(yīng)用數(shù)學(xué)》、《工程地質(zhì)與土力學(xué)》確定為省級(jí)精品課程。　　辦學(xué)條件學(xué)校占地面積1595畝，校舍總建筑面積43.21萬(wàn)多平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7420萬(wàn)元，圖書館藏書70余萬(wàn)冊(cè)；建成了50多個(gè)先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，擁有高配置計(jì)算機(jī)2000余臺(tái)，現(xiàn)代化多媒體教室和語(yǔ)音室46個(gè)。設(shè)有水利水資源信息中心、工程測(cè)繪、建筑工程技術(shù)、數(shù)控仿真、CAD、ERP、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等實(shí)訓(xùn)室，以及動(dòng)漫專用機(jī)房、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、廠房式機(jī)電實(shí)訓(xùn)車間、監(jiān)理公司、建筑公司等50多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，其中多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室擁有相關(guān)資質(zhì)，集學(xué)生技能訓(xùn)練、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、對(duì)外技術(shù)開發(fā)與生產(chǎn)服務(wù)等多種功能于一體。依托山東省水利廳及中國(guó)水利水電第十三工程局、山東水利總公司、中國(guó)五征集團(tuán)、日照港集團(tuán)等大中型企業(yè)建立了87個(gè)功能完善的校外實(shí)訓(xùn)基地。現(xiàn)代化的大學(xué)生公寓配備了電腦桌、儲(chǔ)物柜、室內(nèi)衛(wèi)生間、寬帶網(wǎng)、直撥電話、暖氣等學(xué)習(xí)生活設(shè)施。　　師資隊(duì)伍目前我院現(xiàn)有專兼職教師910名，其中專任教師722人，具有副教授及以上高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的316人，具有碩士以上學(xué)位的338人。獲得各種高級(jí)職業(yè)證書的“雙師型”教師占70.8%，廳級(jí)以上專業(yè)技術(shù)拔尖人才7人，5人入選山東水利“3131人才培養(yǎng)工程”，17人在行業(yè)學(xué)會(huì)和高職教研會(huì)中任理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)或常務(wù)理事。近三年完成了國(guó)家“十五”、 “十一五”重大技術(shù)裝備研制項(xiàng)目、水利部948重大公關(guān)項(xiàng)目等科研課題60項(xiàng)；獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)，國(guó)家專利14項(xiàng)。在公開出版物上發(fā)表論文800篇，有20篇被EI、SCI等收錄。出版論著、教材220部。面向社會(huì)開展生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)500項(xiàng)。　　辦學(xué)特色學(xué)院本著“以人為本、以水為魂”的辦學(xué)理念，根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)過程的實(shí)踐性和開放性要求，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，依照不同專業(yè)的特點(diǎn)，形成了由“產(chǎn)教一體”、“崗位實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)交替”、“半工半讀”、“BTEC”等6種模式組成的人才培養(yǎng)模式特色體系，使學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生具備理論基礎(chǔ)厚、操作技術(shù)精、實(shí)踐能力強(qiáng)等特點(diǎn)，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量連年提高。　　學(xué)院文化學(xué)院注重校園文化在高職教育中的重要作用，積極建設(shè)具有自身特色的以水文化為特征的大學(xué)文化，形成了由“上善若水、海納百川”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)、吃苦、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“以人為本、以水為魂”的辦學(xué)理念構(gòu)成的大學(xué)文化特色體系。在辦學(xué)實(shí)踐中秉承水的“至善”品質(zhì)，踐行“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利行業(yè)精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，彰顯開放、包容、兼收并蓄的大海胸襟，全面落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)教育拓展計(jì)劃，積極打造大海系列文化品牌、為青年學(xué)生的人格培養(yǎng)和健康成長(zhǎng)提供了展示自我、放飛理想的舞臺(tái)。　　能力培養(yǎng) 學(xué)院注重大學(xué)生科技創(chuàng)新教育和能力培養(yǎng)，大力實(shí)施“雙證書”和“多證書”制度。近三年學(xué)生在全國(guó)、全省創(chuàng)新技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，二等獎(jiǎng)21項(xiàng)，三等獎(jiǎng)27項(xiàng)。在校學(xué)生獲國(guó)家專利11項(xiàng)。在日照7所高校參加的“首屆日照市大學(xué)生發(fā)明競(jìng)賽活動(dòng)”中，我院學(xué)生獲得了3個(gè)一等獎(jiǎng)項(xiàng)中的2個(gè)，6個(gè)二等獎(jiǎng)項(xiàng)中的5個(gè)，10個(gè)三等獎(jiǎng)項(xiàng)中的5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)占所有獎(jiǎng)項(xiàng)的63％。　　學(xué)生就業(yè) 學(xué)院牢固樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，始終堅(jiān)持以學(xué)術(shù)型、專家型的教師隊(duì)伍、現(xiàn)代化的教學(xué)手段造就