0-6歲的英語啟蒙路徑總結(jié)綜上，我總結(jié)一下個(gè)人覺得比較合理的0-6英語啟蒙路徑。早期啟蒙的重中之重我覺得“聽”這個(gè)磨耳朵的階段，是0-6歲英語啟蒙最重要的，啟蒙班最好還是選擇線下的機(jī)構(gòu)，互動(dòng)更加充分，容易引起孩子的興趣，讓孩子覺得英語有趣，愿意學(xué)。

1、幼兒英語啟蒙怎么做？

英語是一門世界性語言不管以后高考如何改革，如果孩子能學(xué)好這個(gè)國際交流工具，那對(duì)孩子的未來都是最大的助力！那么如何給孩子做英語啟蒙呢？首先，英文兒歌很重要。兒歌簡單英語，孩子應(yīng)該都喜歡音樂的，而且兒歌很短，很適合孩子，在孩子耳朵邊多放幾遍比如twinkletwinklelittlestar，rainbow，donkey等等，他們很快就會(huì)唱了。

不知不覺就接觸了英語的節(jié)湊和發(fā)音，其次，是利用簡單的英文動(dòng)畫片。很多人反對(duì)孩子看電視或平板，但是，語言如果沒有輸入是學(xué)不好的。可以在家長控制時(shí)間的情況下每天給一點(diǎn)語言輸入性的看動(dòng)畫片時(shí)間是非常必要的，一些有趣的動(dòng)畫如小豬佩奇英文版，小鳥趣事多英文版，超級(jí)為什么英文版以及其他一些經(jīng)典英語動(dòng)畫都可以。第三，如果有條件(即自己會(huì)英語)，給孩子念點(diǎn)繪本故事也很有效，

2、一歲寶寶的英語啟蒙怎么開始？

寶寶在一歲以后，就可以給寶寶看有聲英文繪本，為什么要有聲的呢？寶寶那么小還不能識(shí)字，只能通過聽來學(xué)習(xí)語言，讓寶寶在看繪本的同時(shí)，給寶寶輸入對(duì)應(yīng)情景的英文，讓寶寶通過聽音頻對(duì)繪本內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，當(dāng)寶寶形成記憶之后，再次看到繪本時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到音頻中的內(nèi)容，從而也知道了音頻所表達(dá)的意思，也就是理解了聽到的音頻，形成了有效的輸入。

當(dāng)寶寶到兩歲了，就可以增加英文視頻輸入了，這時(shí)候?qū)殞氃趦蓺q前已經(jīng)有了英文的聽音辨音能力，也有了最初的英文思維，對(duì)英文動(dòng)畫會(huì)很感興趣，每天都要給寶寶看一些經(jīng)典的英文動(dòng)畫或者英文原聲電影，進(jìn)一步提高寶寶的英文思維和英文對(duì)話能力。孩子呢？原版英文兒歌童謠為主根據(jù)蒙特梭利提出的敏感期理論，從嬰兒出生到9個(gè)月，嬰兒會(huì)有一段時(shí)間喜歡處在音樂的環(huán)境當(dāng)中，

媽媽可以利用嬰兒這個(gè)特點(diǎn)，每天在特定的時(shí)間給嬰兒播放20分鐘左右的優(yōu)美原版音樂，或者哼唱童謠。如果是決心培養(yǎng)雙語兒童的寶媽，建議聽WeeSing里歌曲旋律簡單，曲調(diào)起伏不大的輕音樂童謠，啟蒙方法：每天固定時(shí)間聽15-20分鐘的原版兒歌童謠。精選20-50首反復(fù)播放，播放歌曲時(shí)，多和寶寶互動(dòng)，眼神交流，身體動(dòng)作等等。

可以參考一下以下視頻里面的做法哦！讀一些英文繪本也許很多人在猶豫，這么小的孩子需要看英文繪本嗎，根據(jù)學(xué)樂出版社2008年的調(diào)查，美國有50%左右的父母會(huì)在孩子1歲以下的時(shí)候?yàn)楹⒆幼x繪本。這個(gè)階段不要在乎孩子是否能讀完一本書，也不用急著去翻書，通過和書的互動(dòng)，引導(dǎo)他對(duì)書感興趣就很好了。0-1歲孩子適合讀什么樣的繪本呢？0-6個(gè)月的寶貝:自我意識(shí)尚未萌芽，選什么繪本對(duì)他們來說并不重要，

可以拿起任何一本繪本給寶寶讀。4月齡后，是嬰兒視覺敏感期，此時(shí)孩子眼里只有黑白的顏色，還沒有彩色系的感知。因此，閱讀一些黑白卡的繪本是很好的選擇，7-12個(gè)月的寶貝:自我意識(shí)仍舊沒有蘇醒，他們還無法理解故事情節(jié)類的繪本。但是這個(gè)階段他們喜歡觸覺比較敏感的書，這個(gè)階段可以入手各種各樣的游戲書，包括：觸摸書、翻翻書、洞洞書、立體書、布書、洗澡書、音樂書等。

3、少兒英語思維啟蒙，如何營造學(xué)英語的語言環(huán)境？

其實(shí)語言氛圍的營造，只要取決于家長的用心程度，基本從視覺，聽覺及親子互動(dòng)三個(gè)層面吧。1.首先是視覺：家中可以貼一些孩子正在學(xué)習(xí)的英文主題類的海報(bào)，字母表等，色彩艷麗孩子喜歡的圖案，肯定會(huì)讓孩子想多看兩眼；2.其實(shí)是聽覺：家長，老師時(shí)不時(shí)輸出的英文，朗朗上口的英文歌曲和chant，在邊唱變動(dòng)的韻律中讓孩子去感受。