給學(xué)生的寄語，給同學(xué)的贈(zèng)言

來源：整理時(shí)間：2023-07-04 05:38:56 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，給同學(xué)的贈(zèng)言

你給我的最珍貴的禮物—真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。

給同學(xué)的贈(zèng)言

2，給同學(xué)的贈(zèng)言

與其說我們都是過來人不如說我們都曾經(jīng)當(dāng)過爛人不得不承認(rèn) 我們都不是乖寶寶好學(xué)生可是不代表不能進(jìn)化成更好的人一起努力過曾經(jīng)追求過的夢(mèng) 不管過了多久都牢記在心中

希望你一帆風(fēng)順……（用特大字體寫：“永遠(yuǎn)也不許忘記我！”）

給同學(xué)的贈(zèng)言

3，給學(xué)生贈(zèng)書贈(zèng)書寄語

　　寄語有心贈(zèng)愛生，此處無聲勝有聲　　1、×××同學(xué)：優(yōu) 　　你很可愛，品學(xué)兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣，但你對(duì)自己要求仍舊嚴(yán)格，且有一定的鉆研精神，對(duì)學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點(diǎn)的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览怼Ｏ嘈拍悖谖磥淼拿魈煲欢艹蔀橐粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。　　2、×××同學(xué)：良　　你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。　　3、 ×××同學(xué)：及格　　你是一個(gè)可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想，要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì)有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。　　4、×××同學(xué)：優(yōu) 　　學(xué)習(xí)和工作都非常出色的你，曾問我成績(jī)方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書，拓展視野，擴(kuò)寬知識(shí)面，現(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。　　5、 ×××同學(xué)：良　　家庭環(huán)境或許對(duì)你產(chǎn)生了較大影響，但你應(yīng)該看到，在班級(jí)這個(gè)大家庭中，每位同學(xué)都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。也許你至今仍難理解，春游時(shí)我拒絕了你以去年秋游類似理由的請(qǐng)假。打開你的心扉，陽光和愛心會(huì)融化一層層冰棱，不久之后，你就可看見人生一道美麗的彩虹。　　6、×××同學(xué)：及格　　活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡樂。校文藝演出的舞臺(tái)上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。　　7、×××同學(xué)：優(yōu) 　　有你在的地方總是充滿了生機(jī)，同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老崐師喜歡你遇到問題時(shí)的那股探究精神，做學(xué)問就得要這樣。如果你能再多點(diǎn)細(xì)心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學(xué)期看見一個(gè)更加優(yōu)秀的你。

給學(xué)生贈(zèng)書贈(zèng)書寄語

4，給同學(xué)寫贈(zèng)言急急急

XXX(填同學(xué)名字）我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的小樹苗，我們?cè)?jīng)是面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的戰(zhàn)友，我們?cè)?jīng)是在同一個(gè)班級(jí)里的學(xué)友，我到初中，高中，大學(xué)，成年都不會(huì)忘記你，因?yàn)槟闶俏业暮门笥选?/section>

終于還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過的歌。我們相視而笑。這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。你對(duì)我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見你的眼里也有淚光。那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^的日子，想起那些不再回來的夢(mèng)想，讓所有的一切在心中再一次的走過。這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季，很多次別離。但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與愛情。多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣一剪梅火熱的季節(jié) 已成為斑駁的過去故事中的女孩注定各自的命運(yùn) 或苦或甜的回憶只能獨(dú)自用心品味大潮退去大風(fēng)過后留下成熟而簡(jiǎn)練的秋圣潔而無垠的冬還有秋冬為背景的嶄新人生天地間旅途中藍(lán)瑩瑩一泓秋水消融凡塵中的身白茫茫一片雪野心似行走的一剪梅白云手絹思念是一方白云手絹擦掉距離抹掉語言白云手絹迎風(fēng)飄揚(yáng) 那是心靈的傾訴白云手絹落下的地方是友誼生根的凈土白云手絹沾滿熱淚思念的雨滋潤(rùn)了生命的家園風(fēng)景透過結(jié)滿冰凌的小窗我閱讀風(fēng)景透過開滿鮮花的風(fēng)景我看見與我捉迷藏的你依舊的純情依舊的浪漫多年以后風(fēng)景已逐漸消退而風(fēng)景背后的你卻成為窗前一道永不消退的美麗風(fēng)景蝴蝶節(jié) 把所有歡笑與激動(dòng) 一頭壓在心底一頭攥在手心我要把難忘的時(shí)光搓成一根芬芳的繩把你仔細(xì)捆綁并打成一個(gè)解不開的蝴蝶結(jié) 蝴蝶飛起來像一道閃電照亮歲月的天空

祝你一路順風(fēng)、心想事成。芝麻開花節(jié)節(jié)高。不氣餒，堅(jiān)信自己是勇者。哥白尼說：“人的天職在勇于探索真理。 ”希望你也尋到自己的真理

5，求老師給學(xué)生寫的寄語

一個(gè)人的快樂，不是他擁有的多，而是他計(jì)較的少。讓我們每個(gè)人都放棄紛爭(zhēng)，快樂地過一生吧！心中有愛，人間即是天堂；心中懷恨，就已經(jīng)在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當(dāng)然我們也在幸福之中了。童年時(shí)光精彩而短暫，充實(shí)、快樂、有意義地度過童年生活的每一天，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無怨無悔！成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。人生最大的成就，是從失敗中站起來。人生最大的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。自信是成功第一秘訣，我們要對(duì)于昨天感到快樂，對(duì)于明天感到自信。花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美、最燦爛的理想之花。在浩瀚的知識(shí)海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協(xié)力，不畏艱險(xiǎn)，才能達(dá)到勝利的彼岸。你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲，美好的未來屬于你們。做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時(shí)不能也希望你找老師和家長(zhǎng)來幫你，遠(yuǎn)離毒害你身心的東西，做學(xué)習(xí)的勇者，做生活的智者。你能行！為自己找借口的人永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。孩子，踏踏實(shí)實(shí)走好自己成長(zhǎng)中的每一步，你就會(huì)離成功越來越近！謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠(yuǎn)e68a843231313335323631343130323136353331333262383536離虛無縹緲，與真誠(chéng)交朋友，那樣你身邊的益友會(huì)越來越多。親愛的孩子，抬頭看看頭頂?shù)奶煲廊缓芩{(lán)，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點(diǎn)小挫折算什么，應(yīng)該感謝它又幫你在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一大步。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

語文老師--人生可以有逗號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)、但不可以有句號(hào)。數(shù)學(xué)老師：人生就像一個(gè)未知的x,去求才會(huì)知道解是什么英語老師：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，卻可以有無數(shù)個(gè)豐富的組合，正如你的將來物理老師的贈(zèng)言:做功而不耗能的永動(dòng)機(jī)是不存在的”和“有用功多而無用功少,則效率較高化學(xué)老師的贈(zèng)言勤奮是成功的催化劑老師贈(zèng)言1、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！ 2、聰明的人，32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333262383536今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！ 3、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！ 4、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！ 5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。 6、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。 7、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。 8、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。、9、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！1、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海…… 2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。 3、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。 4、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。 5、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海…… 6、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。 7、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！ 8、不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。