張嘴唱歌的時候氣流是過不去的鼻腔反正你張嘴唱歌的時候可以盡量閉著鼻子,我不太會表達這種方法，就是關閉鼻咽的氣道，就是打哈欠的感覺，讓氣流帶動鼻腔中氣壓的變化產生共鳴,共鳴腔，讓聲音增加了一些回音,共鳴的原理是利用強烈的氣息將聲音提升到口腔、咽腔、鼻腔和頭腔等,盡量往上走但不要變聲，讓氣流穿過鼻腔，會引起鼻腔的共鳴。
我也不會唱高音。找了個老師教教，感覺比較有效果。你也可以試試。哼小曲就是閉著嘴哼一段旋律。盡量往上走但不要變聲，讓氣流穿過鼻腔，會引起鼻腔的共鳴。張嘴唱歌的時候氣流是過不去的鼻腔反正你張嘴唱歌的時候可以盡量閉著鼻子。我不太會表達這種方法，就是關閉鼻咽的氣道，就是打哈欠的感覺，讓氣流帶動鼻腔中氣壓的變化產生共鳴。唱歌的時候張開嘴。我用這種方法把最高音提高了四度。
共鳴的原理是利用強烈的氣息將聲音提升到口腔、咽腔、鼻腔和頭腔等。共鳴腔，讓聲音增加了一些回音。訓練共鳴發出聲音時要有意識，盡量把聲音往后推。只要你有意識，當然聲音不可能從你的腦后發出來。)在最初練習的時候，因為可能有些肌肉收緊不當，所以聲音可能會有些僵硬，經過不斷練習后會逐漸好轉。這個訓練過程大概需要老師的幫助。一個好的老師應該能夠診斷出哪些肌肉應該收緊，哪些不應該收緊。單靠唱歌很難有明顯的進步。聲樂訓練需要機械的方法來訓練橫膈膜的力量。練習共鳴還要求老師近距離演示原聲(無音響設備)的聲音。但是，長期跟老師學，并不是必須的。一個好的老師能讓學生在短時間內(一到三個月)掌握呼吸和發聲的秘訣，從而正確練習緞。當然，這取決于學生的理解、練習時間、基礎和決心。
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