出處：語本《易·系辭下》：“夫《易》彰往而察來，而微顯闡幽鄉村振興去外面學習考察怎么發朋友圈,鄉村振興去外面學習考察具體操作方法如下：1.記錄并拍攝在外學習考察內容及成果；2.拍攝在外學習考察人員學習狀態、現場互動瞬間；3.形成學習考察文字感悟；4.整理拍攝的照片及所記錄的文字；5.在微信朋友圈插入拍攝的圖片、學習筆記，摘錄寫下考察感悟并發布即可。

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孜孜不倦.學而不倦,慕名而來,明交暗訪成語標題成語解釋察言觀行指考察其言行以知人。出處：晉·袁宏《后漢紀·獻帝紀五》：“古者察言觀行，而善惡彰焉?！被伤碗y指考察疑端，排除難點。出處：清張三光《蔣石原先生傳》：“聽斷之暇，進其子弟之秀美者，稽疑送難，亹亹而啟迪之。”原始見終考察事物的開端而預見到它的結果。出處：漢·王充《論衡˙實知》：“凡圣人見禍福也，亦揆端推類，原始見終。”《三國志·魏書·臧洪傳》：“仆雖不敏，又素不能原始見終。”遠溯博索指廣泛地推尋考索。出處：明·宋濂《題〈壽昌胡氏譜〉后》：“司馬遷作《史記》，遠溯博索，于孔子所不敢述者，皆采而實之?！闭猛紒碇刚妹魍?，考察未來。出處：語本《易·系辭下》：“夫《易》彰往而察來，而微顯闡幽

學習能力可以細分為學習的意愿以及掌握新知識、適應新環境的能力。看一個人的學習能力可以從以下幾方面著手去考察：1.學習意愿可以從是否有良好的學習習慣出發了解，比如最近有看什么書，關注什么話題，思考什么話題出發進行深入探討，了解其學習意愿及意識，所謂處處留心皆學問，如果是個日常就非常注意思考和積累的人，通常學習意愿和學習能力應該是ok的。2.如果是應屆畢業生，還可以從學習成績及課程內容方面進行一些提問，3.除了對過往的經驗進行了解外，也可以預先準備一些和未來職位相關，且面試者沒有接觸過的知識，讓面試者現場學習并進行測試，以了解其學習能。