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1，當代大學生應如何正確樹立國防意識
2，國防教育在大學素質教育中有什么作用
3，大學生為什么要進行國防教育
4，國防教育對當代大學生的意義
5，大學生國防教育的主要形式
6，如何認識在大學生中開展國防教育

1，當代大學生應如何正確樹立國防意識

1.國家興亡，我的責任。心系國防，關心軍力發展。 2.多看些軍事類雜志，培養興趣。 3.通過讀歷史和觀看展覽，電影增強愛國意識。

當代大學生應如何正確樹立國防意識

2，國防教育在大學素質教育中有什么作用

：高等院校擔負著為國家培養高級專門人才的重任，大學生作為我國人口結構中具有較高科學文化知識的群體，是祖國的未來，民族的希望，他們既是祖國的建設者，同時也是祖國的保衛者。因此，在高校開展國防教育對于全面實施素質教育，培養社會需要的高素質人才具有十分重要的意義。

國防教育在大學素質教育中有什么作用

3，大學生為什么要進行國防教育

因為作為一個中國公民就必須要有一定的國家防范意識，這是對一個人常識的積累同樣也培養了一個人的愛國衛國的情操！

大學生為什么要進行國防教育；大學生進行國防教育是非常必要的，大學生知識豐富，是國家的有用之才，擔負著祖國的建沒、與祖國的未來，對大學生進行國防教育，讓大學生掌握國防知識，為確保我國的強盛起著很重要的怍用。

大學生為什么要進行國防教育

4，國防教育對當代大學生的意義

國無防不立，民無兵不安！第一、大學生參加國防教育，是履行兵一義務的最有效途徑；是國防后備隊建設的需要。文攻武備，能戰方能言和。第二、是加強當代大學生綜合素質鍛煉、提升的重要一課，僅僅靠書本知識是不行的。社會前進了，人類的自律意識淡化了，別忘記大學生是祖國建設的中堅力量。

這個不是只對大學生重要，我覺得對每個中國公民都只要，

5，大學生國防教育的主要形式

只要國家存在，就有國防。數千年中外歷史表明，國家的昌盛、民族的興旺，離不開全民的國防意識的增強。國防意識強了，一旦外敵壓境，就能同仇敵愾、奮起御侮、戰勝敵人。國防大學編寫的《大學生國防教育》就是試圖通過“中國國防”教育，使我們的年輕一代了解我國國防歷史和現代化國防建設的現狀，增強國防觀念；通過“軍事思想”教育，使我們的年經一代了解古今中外各種軍事思想的內容、形式與發展過程，樹立科學的戰爭觀和方法論；通過“國際戰略環境”的教育，使我們的年輕一代了解當前戰略格局和世界安全形勢的基本情況，正確認識我國安全環境的狀況，增強國防觀念與國家安全意識。

軍訓、應急演習、參觀部隊和軍事院校、參觀國防教育基地和愛國主義教育基地、專題講座、征文比賽、海報專欄等。

6，如何認識在大學生中開展國防教育

1．強化政府主導作用，完善政府教育功能 2．聚焦國防教育重點，提高青少年國防意識 3．充分運用現代信息手段，切實提高教育效果 4．改善軍人自身形象，提高現身說法的力度

國防教育涉及一個國家的國防建設和國家安全。中國是一個擁有5000年文明歷史的古國，國防教育有其優良的傳統。近年來，隨著高校的擴招和國內外形勢的風云變幻，高校在開展國防教育的過程中遇到了不少新情況，新問題，特別是部分大學生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰，主動迎接挑戰，積極研究大學生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫。本文正是從這一問題的現狀出發，有針對性的進行了一些研究。全文共分五個部分，第一部分是緒論，介紹本文選題的來源，研究現狀，研究的思路和方法，研究的意義及創新點。第二部分，凝練了大學生國防道德教育的基本內容即熱愛民族的自尊自信教育，激發情感的榮辱觀教育，心憂國家的居安思危教育。第三部分，就強化大學生的國防道德教育提出了必須堅持的四個基本原則：一是思想性與趣味性相結合的虛實相宜原則；二是現時性與超前性相結合的縱橫兼顧原則；三是自覺性與強制性相結合的張弛有度原則；四是民族性與國際性相結合的內外互補原則。第四部分，創新大學生國防道德教育的五條有效途徑：一是強化軍訓，豐富大學生國防道德認識；二是營造氛圍，升華大學生國防道德情感；三是搭建平臺，形成國防教育多樣格局答案補充第一章緒論1.1課題的來源1.2研究的現狀1.3思路與方法1.4論文創新點1.5研究的意義第二章豐富大學生國防道德教育的基本內涵2.1熱愛民族——自尊自信教育2.2激發情感——榮辱觀念教育2.3心憂國家——居安思危教育第三章強化大學生國防道德教育的基本原則3.1思想性與趣味性——虛實相宜的原則3.2現時性與超前性——縱橫兼顧的原則3.3自覺性與強制性——張弛有度的原則3.4民族性與國際性——內外互補的原則第四章創新大學生國防道德教育的有效途徑4.1強化軍訓，豐富學生國防道德認識4.2營造氛圍，升華學生國防道德情感4.3搭建平臺，形成國防教育多樣格局4.4投身實踐，夯實國防道德教育基礎4.5拓寬渠道，利用多種國防教育資源第五章結論參考文獻致謝