六年級數(shù)學1上冊第三單元教學教案 1、復(fù)習-2除法的意義和計算規(guī)則。我們在本章學習了-2除法的相關(guān)知識，分數(shù)乘除結(jié)合與除法數(shù)學教案1本課題教學時數(shù):1教學時間為第一次教學時間，教學目標是使學生掌握分數(shù)除法和乘除法的組合，能夠正確計算，提高計算能力。

2、教學設(shè)計方案

教學設(shè)計方案1-2除法3(-2除法應(yīng)用題)教學目標和要求:1。能用方程式解決簡單相關(guān)的現(xiàn)實問題。2.在解方程時，鞏固除法的計算方法。教學重點:用方程解決簡單的實際問題。教學難點:用方程解決簡單的實際問題。教學準備:教學時數(shù):1課時教學過程:1。展示課本第29頁的情景地圖。

2、學生獨立解決問題。3.學生交流后，老師鼓勵學生用方程解決這類問題。4.老師也要重點講解算術(shù)方法。了解和理解“標準量”(第一單元)和“比較量”的含義。2.試試看。1.第29頁，問題1。鼓勵學生獨立完成，引導他們理清問題的思路。這道題是讓學生根據(jù)幾個量之間的關(guān)系來解題。第一(1)個小問題可以用學生方程解，也可以用-2除法。

在理解“一個數(shù)的分數(shù)是多少？用乘法來計算”，我們會用方程式來解決“一個數(shù)的分數(shù)是多少？找到這個號碼”。2.通過相互交流、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理和反思能力。教學重點是用方程解決分數(shù) 除法的實際問題。教學難點用方程-2除法解決。在教學過程中，教師活動和學生活動呈現(xiàn)情境，介紹舊知識，引入話題，先說哪個量作為單位“1”，再說數(shù)量關(guān)系。

2.公雞只數(shù)母雞。乒乓球隊的人數(shù)是男生的人數(shù)。師:我們已經(jīng)知道，解分數(shù)乘法題的關(guān)鍵是求單位“1”的量，寫出數(shù)量關(guān)系，然后根據(jù)數(shù)量關(guān)系求解。本課繼續(xù)解決分數(shù) 除法的實際問題。解決問題。1.找出單元“1”2的數(shù)量。顯示數(shù)量關(guān)系1的目標。在理解“一個數(shù)的分數(shù)是多少，用乘法計算”的基礎(chǔ)上，用方程解決“一個數(shù)的分數(shù)是多少，如何求這個數(shù)”的實際問題。

1。復(fù)習分數(shù) 除法 1的含義和計算規(guī)則。本章我們學習了分數(shù) 除法的相關(guān)知識。請回憶。(1) 分數(shù)除以整數(shù)，如5/7÷5；(2)一個數(shù)除以分數(shù)，這個數(shù)又包括一個整數(shù)除以分數(shù)，例如20÷4/5；和分數(shù)除以分數(shù)，比如2/3÷6/7。(3)做52頁“整理復(fù)習”第二題。2.分數(shù) 除法 (1)第52頁“整理復(fù)習”第一題:如果把這個乘法公式改寫成兩個除法公式，該怎么辦？

(3)分數(shù)除法，有什么意義？(向?qū)W生明確說明分數(shù) 除法的含義與整數(shù)除法的含義相同，即:知道兩個因子與其中一個因子的乘積，求另一個因子的運算)3 .分數(shù)/.如何計算一個數(shù)除以分數(shù)？(2)引導學生總結(jié)分數(shù) 除法:除以一個數(shù)(0除外)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。(3)完成P52“整理與復(fù)習”第2題。