陳春暉重慶市教研員，將日本的所有城市名字翻譯成日語外加讀法還有有誰愿意教我日語

來源：整理時間：2023-01-10 03:43:15 編輯：重慶生活手機版

本文目錄一覽

1，將日本的所有城市名字翻譯成日語外加讀法還有有誰愿意教我日語
2，重慶市萬州區新田中學文科教的怎么樣
3，模式還是與08一樣嗎平時應該從哪些方面進行訓練
4，我名字的日語讀法
5，我們應該怎樣面對學生早戀
6，空氣是一種寶貴的資源
7，中考英語答題應注意什么

1，將日本的所有城市名字翻譯成日語外加讀法還有有誰愿意教我日語

市町村一覽:http://wenku.baidu.com/view/d53c90b069dc5022aaea00c3.html

你好！中文：陳春暉；日文：陳春暉；平假名：ちんしゅんき；羅馬字：tin syun ki；中文的發音：秦修--- 尅；希望能夠幫到你。

將日本的所有城市名字翻譯成日語外加讀法還有有誰愿意教我日語

2，重慶市萬州區新田中學文科教的怎么樣

新田中學的文科還可以，很有特色，特別是歷史和地理學科。去年9月25日上午，萬州區高中地理教研會在新田中學召開，來自萬州區所有高完中的27名高三地理教師參加了會議。大會由萬州區教科所地理教研員向先文主持。可想這所學校的文科實力。

這個學校的文科還可以！~

挺好

還可以

重慶市萬州區新田中學文科教的怎么樣

3，模式還是與08一樣嗎平時應該從哪些方面進行訓練

最早2009年聽力與口語合一　　“英語聽力與口語合在一起測，并實行人機對話，這種模式目前在我省還只是試點階段，并沒有全面鋪開。”市教育局教研室英語教研員謝平告訴記者，今年5月，省教育廳教研室在蘇州、南通、連云港三地的部分學校，對2000多名初中生進行了人機“對話”的測試。他認為，現在還處于試點階段，我市最早也要到2009年才有可能將聽力與口語合在一起測試。

模式還是與08一樣嗎平時應該從哪些方面進行訓練

4，我名字的日語讀法

你好！中文：陳春暉；日文：陳春暉；平假名：ちん　しゅん　き；羅馬字：tin syun ki；中文的發音：秦修--- 尅；希望能夠幫到你。

チン　シュンキ陳　　春暉　如果按日語讀法的話也可以說成チン　ハルキ

ちん　しゅん　き陳春暉羅馬字：chin syun ki 漢語發音：秦訓 ki 希望能夠幫助到你

陳春暉ちんしゅんき

わたし　の　なまえ　我的名字 wa da xi nao na ma ai

陳ちん qin 春しゅん xi yun 日語沒有暉這個字用輝輝かがや kagaya

5，我們應該怎樣面對學生早戀

學生早戀會變得越來越正常，信息時代各種成熟信息通過電視,電腦，手機，街邊廣告充斥著人們的眼球。應該考慮的是和學生普及如何保護自己。

太容易著迷。。。分不清方向

溝通了解原因是唯一解決的辦法，只有知道為什么他們早戀，吸引他們的原因才知道該怎么解決，早戀并不是只有壞處，每個人的人生經過各種各樣的的事情才算完美的，所以只要不要太過于影響正常的生活，還是可以原諒的，做家長的我們其實可以告訴他我們不反對，這樣他想反悔過的開心快樂，出現了問題也會跟我們將，也更好解決出現的問題

現在的戀愛純屬占有欲。沒什么資格說是戀愛的，勸你還是好好享受童年把。。。。

學生早戀屬于青春期正常現象，作為家長、老師我們不應該去一味的責備，禁止，因為這樣只會更加激起學生的逆反心理，我們要適當的去開導，教育，用一個朋友的眼光去看待這個問題，而不是一味的呵斥

平靜面對

6，空氣是一種寶貴的資源

蘇聯教育家斯維洛夫認為：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。” 當時市教研員來聽我課的時候，我正好講得是《空氣》的第二課時，空氣是一種寶貴的資源。由于上節課還留有純凈物和混合物沒有講，毛老師提意見說：“關于水說的不夠透徹”。其實我很清楚，我是故意沒有說的太直白，單獨說水、純水、蒸餾水時，他們指的是純凈物，水前面加任何修飾語時都指的是混合物。因為在去年用得教輔中純凈的水它說也是純凈物，因此我沒有說當水前面有任何修飾語時都指的是純凈物。我想再好好的去查找再得出結論。另外，還有一點我應該好好的改改，那就是我感覺上課時太不相信學生，如果課堂是下面的引入也許會更好：動畫（太空航行，以空氣為原料幫助完成任務）學生閱讀自學未來的神舟，將進行星際航行，你能用關于空氣的知識來出謀劃策嗎？ 1.支持燃料燃燒，可用氣體。 2.供給宇航員呼吸，可用氣體。 3.宇航員要休眠，可用氣體。 4. 打隕石的激光，可用氣體。 5. 焊接飛船，需用氣體支持燃燒，需用做焊接保護氣。 6.外星基地儲存食物，可用氣體。從上面的知識問答，你們能得出氧氣具有什么用途嗎？在這里學生可能會說氧氣能呼吸、能燃燒？這時你就可以說氧氣呼吸了，人吸什么呀？氧氣能燃燒，如果你那天上火了，說不定火就從你的肚子里跑出來了，你家做飯就可以用嘴作燃料了等等。同學們都會在笑聲中學到知識，氧氣的用途是：供給呼吸和支持燃燒。關于氮氣的性質與用途：先打出一個關于氮氣的熔沸點表，得出氮氣的物理性質熔沸點低，讓學生伸開雙手抓一把空氣聞聞、看看，總結出氮氣的物理性質：無色無味，難溶于水，熔沸點低的氣體。化學性質：不燃燒也不支持燃燒。化學性質不活潑。關于稀有氣體就更有趣了：回顧空氣的成分，知道空氣中還有一種惰性氣體，它是稀有氣體，得出物理性質和化學性質，通過一個視頻得出稀有氣體的用途還是很棒的。充分調動學生學習的好奇心，這時學生應該注意力開始下降來幾張污染的圖片吸引學生的注意力，從而引起保護空氣的話題，引出環境的三大問題、大氣污染的危害、防治措施。污染空氣的來源有二個：有害氣體和粉塵。有害氣體中的一氧化碳有一半以上來自汽車尾氣。在這里有一個笑話：有一個學生問老師說：“老師，曾經有一個科學家說：一氧化碳一半以上來自牛放的屁”。聽到這里學生肯定會哄堂大笑的。課堂接近尾聲時，給學生留下二道題：一、保護環境應該從我們做起，想想你應該、你能為我們的家園——空氣做些什么？二、有一天你也許是一個市長或省長比現在能做的事還多，你將會怎樣保護和美化你的家園——空氣。我感覺如這節課按照這樣的思路去講也許會有另外的一種收獲。講過一堂課再去思考得與失，得到學生的肯定與否定，再認真的去思考，去設計這堂課，也許會更有利于自己的成長，更好的去完善自己，更好的去完善課堂，更好的去成就更多的學生，更好的去吸引學生的好奇心和信心。

空氣中不僅有許多人類生存必須的氣體，比如二氧化碳，氧氣，還有稀有氣體，這些氣體是極為珍貴的，并且，從空氣中，人類能提取到氣體單質，比如可以從空氣中制取氧氣等氣體。因此，好好利用空氣，空氣也是一種寶貴資源。

當然啦。是個生物都需要呼吸啊

7，中考英語答題應注意什么

細心就行，只要你平時注重基礎

中考在即，哈市許多初四考生咨詢：在考場上采取什么答題技巧能提高英語學科的成績？指導教師：聶筱華（哈市松北區教師進修學校省級骨干教師、市學科帶頭人、英語教研員）　　今年的英語試題將加強試題與社會和學生生活實際的聯系。注重考查學生在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。不會出現偏題、怪題、超綱題。根據不同題型，考生可以采取如下答題策略：　　　　把聽力關鍵詞記下來　　考生拿到試卷，貼好條形碼、寫完考號、姓名之后，應抓緊一切時間先看聽力題。待放音時，一定要帶著問題去聽，以便盡快準確地捕捉關鍵詞和正確信息。聽力的第一題比較簡單，所給的五組圖都是書上出現過的和生活中常見的。第二題聽對話根據問題選擇正確答案，此題略有難度。首先應捕捉句子中所提供的信息和關鍵詞（時間、地點、人物等），然后一定要根據所提出的問題選擇正確答案。本題要求考生聽完問題以后再進行選擇。第三四題聽對話、聽短文選擇正確答案。　　考生在聽對話、短文時，不僅要聽詞、句的字面意思，而且要迅速捕捉故事情境中的關鍵信息。要求考生認真聽懂、練會2007年聽力訓練磁帶的內容。答聽力題時，考生要具備捕捉、預測、猜想的能力，最好將關鍵信息詞記錄在草紙上，以供選擇時的準確性。　　　　分三步答完形和閱讀理解　　此題著力于檢測學生對語意和語篇的理解和把握，要求學生在語篇層次上把握語言材料。完形填空和閱讀理解（A）題在翻譯理解上稍有難度，將設有1至2分的較難題。　　考生在解答此題時應走好以下三步：1、通讀全文。通讀全文時，應采用快速閱讀的方法，準確理解短文的梗概大意獲得整體印象。讀題時還應找出文中的關鍵詞、中心句。要特別注意文章的開頭和結尾，因為它們能提供主要的信息。2、逐項選擇，答易留難。在掌握了文章的大意后，考生可以帶著問題第二次細讀題。對于知識清楚，答案明確的直接選擇。對似是而非、不好確定的疑難題先留下。應遵循“先易后難”的原則。還應注意文章的整體性、邏輯性，前后意思兼顧，不得將句子拿出來單獨考慮。3、反復斟酌，全盤檢查。第三次讀題時，攜帶成果回歸原文，要充滿信心地復查。考生應對各個被選答案進行分析對比，去偽存真。即使無從判斷時，也要猜測出一個答案，切不可留下難題不填。　　　閱讀表達題“理解”表格　　第一部分是給出一段語言信息要求學生認真讀懂短文的內容，并根據所設表格的填空詞回歸原文找答案。此題特別注意的是單詞的大、小寫必須和表格其他所給的詞一致。　　第二部分是給漢語說明和一組表格信息寫五句話。解答此題時首先理解表格所提供的信息的意思，其次看清漢語的要求。　　第一句：左右連接造句。第二句：注意動詞的時態變化。第三句：將所給的動詞變成正確的形式，注意不要增減其他動詞。第四句：根據本題的內容要求，開放形式思維，按所給的主語寫一句相關的句子。第五句：寫出對此事的個人觀點。　　　　作文要打草稿反復修改　　該題的設計給學生更多的自由空間，有利于學生個性化地運用所學的英語知識和技能進行思想交流，具有較強的開放性。根據今年市模擬題的精神，中考英語作文考議論文的可能性很大。　　考生寫作時應分清三個段落：1、闡明論點。2、提出論據。3、總結概括。寫作技巧：1、確定主題：一篇文章作者準備告訴讀者什么，反映一個什么內容，提出一個什么思想和主張，要心中有數。2、選取素材：圍繞主題選取相關的材料，材料越豐富充實，文章就會越生動，言之才會有物。3、制定提綱：寫好提綱是文章成敗的關鍵，結構合理、主題突出、層次清楚、自然過渡，全篇文章才能渾然一體。4、打草稿、反復修改：為避免卷面上的錯誤，考生必須先打草稿，反復修改后再寫在試卷上，這樣卷面會字跡工整，無修改痕跡，容易得高分。希望你中考加油！我才初一o(∩_∩)o...哈哈