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高中地理,高中地理知識點總結

來源:整理 時間:2022-12-24 14:26:29 編輯:好學習 手機版

1,高中地理知識點總結

多看地圖冊,

高中地理知識點總結

2,高中的地理

水.氧氣.還有穩定的大氣層結..距離太陽遠近適中,使地球溫度適宜(當然還有哥的存在)
有氧氣、水

高中的地理

3,高中地理

上海和華盛頓的時差夏天是16個小時 冬天是15個小時 以16個小時算8+13+16=一天又七小時,所以到達時間在9月26日7點到達上海 所以可以即使到達

高中地理

4,高中地理知識

這個是知識點總結, http://www.docin.com/p-78530617.html 你可以上網下載后打印出來了,用做參考吧、
中國地理,世界地理
主要是對初中的氣候等的不斷加深的學科!主要是講一些自然災害的原因。。
自然地理、人文地理、區域可持續發展旅游

5,高中地理知識

單位經濟效益較高,而資源和和能源的消耗量比較小;對環境造成的污染和破壞比較小;對科技、交通、環境的區位要求比較高。另外:從業人員具有高水平的知識和技能;增長速度較傳統工業快,產品更新換代周期短;研究開發費用在銷售額中所占比例高;產品面向世界市場。
質量好,速度快
技術性
勞動力少,投入產出比高,科技含量高
1、增長速度快,產品更新換代周期短; 2、研究開發費用在銷售額中所占比重高; 3、從業人員的知識與技能水平高; 4、對環境的區位要求比較高。
科技含量高,勞動力素質高,一般來說污染相對要小,經濟效益高,資源利用率高,抱歉,就記得這么些了

6,高中地理學什么

為考大學做準備.. 學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展. 在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多復習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 地理的學習主要強調“三基”、突出“主干”。三基為:基礎知識、基本技能和基本思維方法。主要表現在:突出等值線的判讀;突出循環經濟聯系;突出地球運動規律;突出氣候特征解讀;突出區域特征描述。 對于考試應該從下面四個方面把握:對全球各區域地理特征的準確把握;對主要地理原理、觀念和規律的透徹理解,把握主干知識;從時空性、區域性和有用性等多角度培養地理的學科思維能力;加強對地理牲準確描述的能力。 通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最后沖刺時,一定要平常心.考試結束后要認真總結,以便于以后更好的學習. 眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考后:平常心.切記! 成功永遠來自于不懈的努力,成功永遠屬于勤奮的人.祝你成功.
其實你只要熟悉圖,圖文結合!·!!
中國和世界地理

7,高中地理知識點總結

第一單元 宇宙中的地球 1.反映物質運動的地理規律和原理:(強化綜合思維能力) ①八大行星的運動特征; ②地球運動:自轉(方向、周期、速度)和公轉(方向、軌道、周期、速度、黃赤交角)特征。 2.反映空間分布的地理規律和原理:(訓練空間思維、地圖能力、分析比較能力) ①太陽輻射隨緯度分布; ②太陽的外部結構; ③銀河系中恒星的分布; ④太陽系中行星的分布; ⑤地球自轉線速度隨緯度變化; ⑥地球公轉線速度的變化; ⑦太陽直射點位置的空間移動; ⑧經度分布規律:向東增大的為東經,向東減小的為西經; ⑨緯度分布規律:是向北增大的為北緯,向北減小的為南緯; ⑩經緯網格形狀隨緯度的變化規律:網格越向高緯度變形越大; ⑾正午太陽高度隨緯度變化:從太陽直射緯線向南向北逐漸減小; ⑿晝夜長短隨緯度變化。 3.反映時間變化的地理規律和原理:(強化綜合思維能力,圖像判讀能力) ①太陽活動周期(11年); ②地球自轉周期(恒星日、太陽日、晝夜更替); ③地球公轉周期(到達兩分兩至、近遠日點的時間,公轉速度隨時間變化); ④太陽直射點位置的周年變化; ⑤正午太陽高度隨季節變化; ⑥晝夜長短隨季節變化; ⑦晨昏線的變化; ⑧北半球各地——太陽出沒方向隨季節的變化。 4.反映因果關系的地理規律和原理:(強化綜合思維、演繹推理能力) ①太陽活動對地球的影響; ②地球上存在生命的條件; ③地球自轉的地理意義; ④地球公轉的地理意義; ⑤晝夜交替的影響; ⑥地轉偏向力的影響(氣旋和反氣旋,三圈環流、季風環流、洋流、河流兩岸的侵蝕現象等)。 5.其它——太陽直射點與地球的關系: ①一個時刻:太陽直射地球表面一個點; ②一個太陽日:太陽大約直射地球上的某條緯線圈; ③一個回歸年:太陽直射點在南北回歸線之間往返繞行約365圈。 第二單元 大氣 一、物質運動的地理規律(強化綜合思維能力——注意示意圖) 大氣運動:熱力環流、三圈環流、氣旋和反氣旋、季風環流 二、反映因果關系的地理原理(強化綜合思維、演繹推理能力) (1)影響太陽輻射的因素(太陽高度、大氣的狀況、地勢)。 (2)大氣的熱力作用(對太陽輻射的削弱作用,對地面的保溫作用)。 (3)熱力環流的形成。 (4)影響大氣水平運動的幾個力(水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力)。 (5)影響大氣環流的因素。 (6)影響天氣的因素(鋒面和氣旋)。 (7)影響氣候的因素(太陽輻射、大氣環流、下墊面狀況或緯度位置、海陸位置、大氣環流、地形、洋流)。 三、反映空間分布的地理規律(訓練空間思維、地圖能力、分析比較能力) 地理分布規律可以分為水平方向、垂直方向、宇宙空間三類: 1.水平方向上的分布規律(數量多,地位重要): (1)冬夏季氣溫水平分布規律(世界,中國,等溫線圖)。 (2)氣壓帶、風帶(三圈環流)的分布。 (3)冬夏季氣壓中心分布(等壓線圖)。 (4)年平均降水量分布(世界、中國)。 (5)世界主要氣候類型分布。 (6)中國季風區與非季風區(掌握概念的基礎上掌握分界線,注意與其它地理界線的區別)。 2.垂直方向上的分布規律(因數量相對較少,往往被忽略): (1)地球大氣的垂直分層(名稱、位置、成分、溫度變化、空氣運動、天氣)。 (2)氣壓垂直分布(等壓面圖)。 四.反映時間變化的地理規律(強化綜合思維能力,圖像判讀能力) 時間變化規律大致可以分為兩大類,周期性和非周期性的。 1.周期性變化規律(以日、月、年為周期): (1)太陽輻射日變化、年變化。 (2)氣溫日變化、年變化(初中)。 (3)各氣候類型降水季節變化。 (4)氣壓年變化、氣壓帶風帶的季節移動。 (5)季風、海陸風、山谷風。 2.長期性變化和過程性變化: (1)氣候中長期變化(氣溫、降水)。 (2)鋒面天氣過程。 第三單元 陸地和海洋 一、物質運動的地理規律: (1)水循環:三種類型(海陸間大循環、海上內循環、陸地循環),各種水體之間的互相轉化,河水的補給類型。 (2)地殼物質循環:地殼運動(板塊運動)、火山、地震、風化、侵蝕、搬運、沉積等形式,三大類巖石通過內、外力地質作用相互轉化。 (3)生物循環:示意圖。 二、反映因果關系的地理原理: (1)內、外力地質作用對地形的影響。 (2)板塊構造學說。 (3)影響洋流的因素。 (4)洋流對地理環境的影響。 (5)影響海水溫度的因素。 (6)影響海水鹽度的因素。 (7)影響河流徑流量的因素(降水、氣溫、流域面積)。 (8)生物在地理環境形成中的重要作用(大氣、巖石、水等圈層的以及生態平衡)。 (9)影響植物分布的條件。 三、反映空間分布的地理規律: 1.水平方向上的分布規律: (1)地震、火山的分布。 (2)重要地形區分布(世界、中國)。 (3)六大板塊分布(各板塊上分布著哪些大陸、海洋)。 (4)流水作用、風力作用、冰川作用等外力作用的人分布。 (5)海水溫度分布規律(難點是在等溫線圖上分辨別南北半球、海陸或季節)。 (6)海水鹽度分布規律(緯度、經度兩個方向)。 (7)洋流分布。 (8)漁場分布。 (9)主要河流的分布(世界、中國)。 (10)中國的內流區和外流區,水資源分布。 (11)陸地自然帶的分布(地帶性和非地帶性)。 2.垂直方向上的分布規律: (1)地球的內部和外部圈層。 (2)海水溫度垂直變化。 (3)山地自然帶及植被的垂直變化。 四.反映時間變化的地理規律: (1)流水侵蝕、搬運時間變化(如泥石流、滑坡)。 (2)風力侵蝕、搬運時間變化(如沙塵暴)。 (3)河流徑流年變化(隨降水、氣溫變化)。 (4)北印度洋季風洋流(冬逆、夏順)。 (5)生物生長周期。 第四單元 自然資源和自然災害 一、反映因果關系的地理原理: (1)漁場形成的條件(三方面)。 (2)地質災害的關聯性。 (3)水能資源形成的條件。 (4)氣候資源對農業、建設、交通的影響。 二、反映空間分布的地理規律: (1)太陽輻射能分布(中國)。 (2)海洋漁業資源的分布。 (3)海洋礦產資源的分布。 (4)港口分布的特點。 (5)海洋污染物分布特點。 (6)陸地自然資源分布的共同特點和規律。 (7)臺風、干旱。 (8)地震、火山、泥石流和滑坡。 三.反映時間變化的地理規律: (1)厄爾尼諾(2—7年)。 (2)臺風、干旱。 (3)火山、地震(活躍期、平靜期交替)。 (4)太陽輻射能分布(中國)。 第五單元 人類的生產活動與地理環境 1.反映因果關系的地理規律: (1)農業的投入和產出關系。(2)影響農業生產的區位因素。(3)農業發展與區位的關系。 (4)工業的投入和產出關系。 (5)影響工業區位的因素。 (6)工業發展與區位關系。 (7)污染污染嚴重的工業區位選擇。(8)工業聯系與工業地域的形成。(9)工業的集聚和分散的原因。(10)傳統工業衰落的主要原因。 (11)新興工業迅速發展的原因。 2.反映空間分布的地理規律: (1)地域性:如,農業地域類型分布;中國農業地域差異(東部與西部,北方與南方);主要糧食作物分布;中國的商品糧和主要經濟作物的分布。 (2)世界主要工業區及其工業中心。 (3)中國主要經濟地帶、工業基地及工業中心。(4)中國對外開放地區、經濟特區。 3.反映時間變化的地理規律: (1)農業生產的季節性和周期性(小麥為例)。 (2)工業的發展歷史(三次技術革命對工業布局的影響)。 4.其它:(1)工業生產的特點 第六單元 人類的居住地與地理環境: (1)城市的區位因素及其發展變化。(2)沿海開放城市。 (3)世界城市群、帶。 (4)中國特大城市。 (5)城市的出現需具備兩個基本條件。(6)城市化過程和進程特點。 (7)保護和改善城市環境問題的措施和新城市發展模式。 第七單元 人類活動的地域聯系 1.反映因果關系的地理規律:(1)影響交通運輸線的因素。(2)影響交通運輸點的因素(港口、汽車站、航空港)。(3)影響商業網點形成、密度、效益和組織形式的因素。 2.反映空間分布的地理規律: (1)國道、地方性公路布局原則。(2)城市交通網布局的原則。(3)商業街布局的原則。 3.其它:(1)不同交通運輸方式的特點。 (2)城市交通運輸的主要特點。 (3)城市交通面臨的問題及解決的方法。(4)國際貿易的基本格局。 第八單元 人類面臨的環境問題與可持續發展: (1)環境問題產生的原因。 (2)環境問題的分布特點。 (3)可持續發展的原則。 (4)人類社會與環境的關系。(5)人地關系思想發展的歷史演變規律。 (6)循環經濟模式(工廠清潔生產、生態農業)。 高中地理選修一 一、人口與環境:1.反映因果關系的地理規律:(1)影響人口分布的因素。(2)影響人口生育率的因素。(3)影響人口死亡率的因素。(4)人口數量變化對環境的影響(資源、生態)。(5)影響人口身體素質的因素。(6)人口素質對環境的影響。(7)影響人口遷移的因素。(8)人口遷移對環境的影響。2.反映空間分布的地理規律:(1)世界和我國人口分布特點。(2)人口增長模式的空間分布規律。3.反映時間變化的地理規律:(1)人口增長模式的時間變化規律。 二、城市的地域結構:(1)城市住宅區、商業區、工業區等分布及其區位特點。(2)城市的地域結構特點。(3)城市功能分區形成的主要因素。(4)城市的布局形式。城市功能區合理布置的原則。
太多了,我一個例子吧,比如問你區位因素有哪些?這是常見的題目,該怎么答呢?答:自然因素:降水、氣候、土壤、社會因素:交通、勞動力、政策。其實掌握技巧很好答!
文章TAG:高中地理高中高中地理地理

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