后比喻壞事在好事之上，玷污好事,“這朵無辜的梅花你拿到了嗎玷污,比喻美好的事物被褻瀆，玷污,:熔金屬，玷污梅雨,比喻名譽受到玷污,:走在泥水里玷污,”玷污在句子中的意思是臟的或玷污的,2.用污漬污染物品:用油、污水、污物玷污article,飛玷污蘇蓮,玷污梅花是玷污中華民族。
Destroy 1。污染或破壞物品:用錘子敲打物品或破壞它們。2.用污漬污染物品:用油、污水、污物玷污 article。3.在物體上畫咒語:用墨水在物體上寫一些咒語，以破壞物體的精神價值。4.添加不當標簽:在物品上添加一些不當標簽，破壞物品質量。5.破壞物品外觀:用錘子敲打物品，或用刀雕刻物品，破壞物品外觀。
擁抱簡單，包容真實]:擁抱:保護；公園:簡單；真實:純凈自然。道家主張人要保持和包容簡單純粹的自然本性，不要沾染虛偽和狡詐，這會玷污損害人的本性。:比喻把壞事放在好事上，玷污好事。:保持:放置。本來指的是佛教慈善，他頭上放糞我也不管。后比喻壞事在好事之上，玷污好事。在佛祖頭上拉糞。比喻美好的事物被褻瀆，玷污。:藍蠅:一只蒼蠅，比喻讒言者；素色:白色生絲。飛玷污蘇蓮。指用讒言中傷好人的小人。:熔金屬，玷污梅雨。這是誹謗的比喻。:走在泥水里玷污。比喻說話做事不利索。
“這朵無辜的梅花你拿到了嗎玷污？”玷污在句子中的意思是臟的或玷污的。比喻名譽受到玷污。梅花象征著中華民族的品格、靈魂和脊梁。玷污梅花是玷污中華民族。陳慧瑛的《梅花的靈魂》。講的是一位老華僑非常珍惜梅梅圖，回國時鄭重地把它和一塊繡著血梅花的手帕送給孫女，讓她好好保存。首次收錄于人民教育出版社《小學五年級第六課》和湖北教育出版社《小學六年級第二十四課》。全篇通過歌頌梅花來歌頌像梅花一樣有氣節的中國人，寄托了老人們對祖國的深深眷戀。通過闡述老人對一幅墨梅的喜愛，分析了梅花不屈的氣節。梅花是我們中華民族精神的象征。通過貫穿全文的老人的三滴眼淚，讀者可以感受到一個生活在異鄉的老人對祖國的深愛和對家鄉的懷念。
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