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1，如何教育孩子
2，怎樣教育孩子
3，怎樣教育孩子
4，怎樣教育小孩了
5，關(guān)于孩子的教育
6，幼兒怎么教育
7，怎么教育孩子

1，如何教育孩子

媽媽在孩子的成長(zhǎng)歷程中，擔(dān)任著給孩子必要鼓勵(lì)的角色。多數(shù)情況下，媽媽需要幫助孩子解決很多生活中困難和瑣事，而且還承擔(dān)著孩子早期教育方面的重任。然而對(duì)于孩子的教育方面，很多媽媽卻無從下手，母親大學(xué)給大家說一些媽媽最應(yīng)該給孩子的“六大教育”：時(shí)刻注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，多和寶寶一起玩耍；注意對(duì)孩子正確的指引；孩子到了一定年齡，要給予他們充分的空間；母親平時(shí)的言語要注意，你的語氣和談話內(nèi)容可能會(huì)影響到孩子；對(duì)孩子綜合情感及愛心的培養(yǎng)；媽媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)孩子很重要。更多教育話題去母親大學(xué)或百度【母親大學(xué)】

如何教育孩子

2，怎樣教育孩子

言傳身教

首先，要了解孩子，就是要懂得兒童生理學(xué)，掌握孩子不同年齡階段的規(guī)律。其次，要懂得教育，掌握教育規(guī)律，懂得教育學(xué)，因?yàn)樽约鹤隽撕芏嗄甑睦蠋煟?jīng)歷的事情多了，對(duì)教育的理解也就深刻了，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)在教育孩子的問題上是在辛辛苦苦地犯錯(cuò)誤，他們正在用自己的不懈努力摧毀著自己的目標(biāo)。第三，要有一顆愛心，對(duì)孩子的愛，不過這種愛應(yīng)該是科學(xué)的，溺愛是危險(xiǎn)的愛，也是不理智的愛、錯(cuò)誤的愛。其實(shí)，動(dòng)物在繁衍過程中對(duì)幼崽也再教育，長(zhǎng)頸鹿生下幼崽就用腿踢幼崽，母狼確認(rèn)自己的幼崽生存能力太差，無法應(yīng)對(duì)自然界時(shí)，就會(huì)咬死自己的幼崽。所以，教育不僅僅需要愛，也需要科學(xué)。送給你一句話：“教育不僅僅是說教和告誡，教育還是不知不覺的感染，是潛移默化的滲透，是和風(fēng)細(xì)雨的影響，是默默無聲的示范，是可資發(fā)展和思考的氛圍。”

要用引道的方式去教育孩子。

需要耐心！

推薦你看《卡爾威特教育全書》據(jù)說看過這本書的并且能完全運(yùn)用的父母，都能把孩子送入哈佛大學(xué)的殿堂

給孩子多點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，記住經(jīng)常找夸夸孩子的機(jī)會(huì)

怎樣教育孩子

3，怎樣教育孩子

孩子除了問題，首先不要著急，如果采取的方法錯(cuò)誤，經(jīng)會(huì)出現(xiàn)難以預(yù)料的效果，所以必須慎重。我認(rèn)為，你們應(yīng)該了解孩子拿了錢去干什么了，這個(gè)問題非常重要。錢的用途可能是孩子拿錢的主要原因。其次，要弄明白，孩子拿錢是習(xí)慣性的問題還是偶然的現(xiàn)象，如果是習(xí)慣，必須極其重視，并采取科學(xué)的教育計(jì)劃。如果僅僅是偶然的現(xiàn)象，就另當(dāng)別論。孩子拿錢反映了你們?cè)诮逃⒆訂栴}上的不當(dāng)，必須采取科學(xué)的教育方法。下面向你們介紹一些，供參考。首先，父母應(yīng)該能夠自律，能夠十分注意自己的言行，處處做孩子的表率，凡是要求孩子不要做得自己保證不做，努力達(dá)到一種不須說一句話就能完成教育孩子的效果，這也就是父母是孩子的第一任老師的一個(gè)原因。其次，要保證與孩子的親情，保證與孩子的沒有心理距離的狀態(tài)，這是孩子與父母進(jìn)行有效溝通的良好保證，也便于父母了解孩子，便于父母對(duì)孩子進(jìn)行有效的施教。第三，努力創(chuàng)造一種良好的家庭求職氛圍，父母要不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，使孩子感覺到自己生活在一種學(xué)習(xí)的氛圍中，學(xué)習(xí)是家庭的主要內(nèi)容，使孩子受到感染，受到熏陶。第四，要用善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，尤其是孩子經(jīng)過努力獲得的成績(jī)，并使孩子感覺到父母在十分細(xì)細(xì)地關(guān)注著自己的成長(zhǎng)，自己的任何一個(gè)微笑的進(jìn)步都能得到父母的認(rèn)可。尤其當(dāng)孩子遇到挫折和失敗的時(shí)候，更要懂得鼓勵(lì)與引導(dǎo)的意義。

怎樣教育孩子

4，怎樣教育小孩了

第一，要經(jīng)常和孩子溝通，盡量理解孩子，和孩子說話時(shí)不要拿出家長(zhǎng)的威風(fēng)，要把孩子當(dāng)朋友一樣，要讓孩子在你面前暢所欲言，沒有任何壓抑感。這樣孩子才不會(huì)撒謊，還可以及時(shí)掌握孩子的想法，不對(duì)的及時(shí)糾正。第二，要讓孩子感覺你非常愛他，但你在孩子面前仍然有威信。也就是有一定要有規(guī)矩，不能為所欲為。第三，家長(zhǎng)要以身作則，起表率作用，說話算數(shù)，做不到的事情不要說。這樣才能教好孩子。第四，教育孩子要有方法，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，批評(píng)懲罰適當(dāng)，一定要用耐心說服孩子，不能強(qiáng)迫孩子，對(duì)孩子的錯(cuò)誤，要讓孩子從心里明白錯(cuò)在哪里，什么事情一定要說教，不要打罵。家長(zhǎng)的耐心是教育孩子的最好方。第五，要注意對(duì)孩子的品德教育以及親子教育，要培養(yǎng)感情。對(duì)孩子要嚴(yán)格，不能溺愛，自己的事情自己做，適當(dāng)做家務(wù)。如果太懶惰，將來一定不孝順。第六，注意從小培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常教育孩子要有遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)孩子有愛心，善良，開朗，積極向上的性格。對(duì)孩子只要堅(jiān)持耐心的教導(dǎo)，一定會(huì)是有出息的。

以身作則！如果以身作則不好用，那就聽天由命！沒有恰當(dāng)?shù)念A(yù)防，只有防不勝防！見招拆招，隨時(shí)做好同小孩子戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，持久戰(zhàn)，勝不驕，敗不餒！沒有最后的勝利，沒有所謂的良好教育方法！

我們家長(zhǎng)的以身作則是最好的教育方法。很多時(shí)候，自己做到了，示范給孩子看，會(huì)變得非常的簡(jiǎn)單。還有一些事情是可以約定的，比如作業(yè)，可以約定一個(gè)時(shí)間完成。然后互相監(jiān)督和遵守，比如電視，可以約定，每天不要超過半個(gè)小時(shí)。比如電腦，也要約定，每周半個(gè)小時(shí)，呵呵這是我兒子的標(biāo)準(zhǔn)。你可以參考一下。再就是建議你看看書卡爾維特的教育、好媽媽勝過好老師、窗邊的小豆豆幾本書都不錯(cuò)。看后會(huì)有收獲的。這個(gè)過程中，要注意多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，孩子慢慢就習(xí)慣了。

用愛心

5，關(guān)于孩子的教育

如果你的孩子不大，我想這些方法會(huì)適合你和你的寶寶：第一、適齡教育。對(duì)孩子的教育一定要按年齡、按接受能力，既不要太超前，更不能滯后。第二、親子教育。父母參與孩子的游戲、智力開發(fā)、讀書、動(dòng)漫、健康鍛煉、安全及生活知識(shí)教育等各種活動(dòng)，對(duì)孩子的身心健康大有裨益。第三、興趣培養(yǎng)。對(duì)孩子的好奇、特長(zhǎng)、興趣等，一定要多觀察、多引導(dǎo)，讓孩子以此接受更多的教育。第四、挫折教育。孩子遇到了困難，容易放棄，也容易產(chǎn)生我不行的想法，一定要告訴孩子，誰都會(huì)遇到困難，困難是可以克服的，并幫助孩子樹立信心。第五、鼓勵(lì)與處罰，措施得當(dāng)。孩子在學(xué)習(xí)和嘗試的過程中，很容易犯錯(cuò)，鼓勵(lì)尤為重要，表?yè)P(yáng)要及時(shí)，但不能過，處罰要謹(jǐn)慎，要孩子能接受、能理解。第六、心理健康教育，孩子不管做什么，信心尤為重要，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、開朗、快樂的個(gè)性，是孩子發(fā)展的重中之重。

教育孩子可以一門很深的學(xué)問，我家的寶貝今年九歲了，之前我走過彎路， http://www.edugroup.com.cn/Announce/Announce.asp?BoardID=200&ID=22328&p=1&q=1&r=7651 我和我的兒子，我寫的。寫過之后，通過看書和和朋友的交流，我改變了很多，現(xiàn)在一直在寫電子日記， http://www.edugroup.com.cn/Announce/Announce.asp?BoardID=200&ID=25824&p=2&Upflag=1&q=2&r=7650平淡日記。呵呵，這個(gè)連接上面還有兩本非常好的書，也是對(duì)我?guī)椭艽蟮臅褪强柾氐慕逃秃脣寢寗龠^好老師，如果你喜歡也可以看看。我的孩子目前很快樂，三年級(jí)了，成績(jī)優(yōu)秀，寫作不錯(cuò)，我們之間的溝通和交流也很順暢，就像朋友一樣。 http://www.edugroup.com.cn/Announce/Announce.asp?BoardID=308&ID=25508 大樹日記，我兒子的電子日記，從孩子的角度記述自己的成長(zhǎng)。

6，幼兒怎么教育

1．幼兒階段最重要的不是學(xué)知識(shí) 　　幼兒階段最重要的不是學(xué)知識(shí)，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力，這非常重要。當(dāng)然也要掌握一些必要的知識(shí)技能，但這并不是幼兒階段最主要的任務(wù)。幼兒教育圖片(3張) 　　2．最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲” 　　說教的方法不適宜培養(yǎng)孩子，適合幼兒年齡特點(diǎn)的方法是“游戲”。孩子可以在玩游戲的過程中學(xué)會(huì)與人商量。　　3．將社會(huì)上的熱點(diǎn)問題引入課堂　　可以適時(shí)將社會(huì)上的熱點(diǎn)問題引入課程。孩子回到家還會(huì)向家長(zhǎng)宣傳，如果看到家長(zhǎng)亂扔垃圾，就會(huì)告訴他們這是不對(duì)的，垃圾要分類。連很多家長(zhǎng)都說，垃圾分類的游戲讓他們很受益，以前他們都不懂得垃圾還要分類，以及哪些是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾、有害垃圾？　　還有“關(guān)愛他人”的教育，組織孩子們到敬老院、開智學(xué)校慰問、表演木偶戲，使孩子從小懂得同情和關(guān)懷弱者。　　4．關(guān)注孩子的發(fā)展?jié)摿?　　幼兒教育作為基礎(chǔ)教育，應(yīng)關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展。什么樣的孩子才有發(fā)展?jié)摿Γ繜崆榇蠓剑瑫?huì)關(guān)心同伴，這樣的孩子人緣更好，以后也會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì)；同時(shí)，這樣的孩子求知欲強(qiáng)，思維很活躍，學(xué)習(xí)（行為）習(xí)慣比較好。幼兒教育就是在潛移默化中造就孩子健全美好的心靈，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。　　幼兒教育就是讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活、行為、衛(wèi)生習(xí)慣。孩子的潛力非常大。小班的孩子經(jīng)常玩交通安全的游戲，已經(jīng)懂得走人行道要靠右走，過馬路要走斑馬線等交通規(guī)則。　　5．要孩子做到家長(zhǎng)首先要做到　　孩子的教育不能光靠學(xué)校，家庭、社會(huì)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。家庭對(duì)孩子的影響更大。而且，由于孩子喜歡模仿大人，但是又不懂得選擇，就把在家庭和社會(huì)中看到、聽到的一切現(xiàn)象都模仿和表現(xiàn)在游戲中了，比如有的孩子會(huì)模仿大人醉酒的樣子。　　家長(zhǎng)無論是說話，還是行動(dòng)，實(shí)際上就已經(jīng)在教孩子怎么做了。家長(zhǎng)經(jīng)常跟孩子說，對(duì)人要有禮貌，不能亂發(fā)脾氣。可是家長(zhǎng)自己說話的時(shí)候，經(jīng)常大呼小叫的。孩子怎么能不受影響呢？要孩子做到，家長(zhǎng)首先要做到。有些家長(zhǎng)說，我們要是早知道這些就好了，可以讓孩子早點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣。　　6．錯(cuò)過幼兒期再糾正就難了　　有人說，小孩子還不懂事，以后長(zhǎng)大了再慢慢教。不要小看孩子，他們已經(jīng)懂得很多事情了。在孩子幼小的時(shí)候，教他更容易接受。如果錯(cuò)過了幼兒期的教育，以后再糾正就難了。　　7．很多家長(zhǎng)喜歡替孩子包辦　　家長(zhǎng)們常常是口頭上說很重視子女教育，但具體到小事上，就做不到。現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子，所以盡量地滿足孩子的需求。過于嬌慣孩子，孩子就不懂得謙讓。　　幼兒教育要從實(shí)實(shí)在在的小事做起，才會(huì)見實(shí)效。還有很多家長(zhǎng)喜歡替孩子包辦。比如幼兒園請(qǐng)家長(zhǎng)　一起觀看孩子比賽系鞋帶，可有些家長(zhǎng)卻一面對(duì)孩子說“這很容易”，一面就替孩子把鞋帶給系起來了。家長(zhǎng)應(yīng)該多放手，讓孩子得到鍛煉，不能讓他事事依賴。

怎么？這么超前？不會(huì)？

利誘！

我們還是分手吧

7，怎么教育孩子

父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長(zhǎng)與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何與孩子溝通說以下幾點(diǎn)：一、身教重于言教家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長(zhǎng)，一問三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。二、要注意親子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。三、營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。五、多贊美、少批評(píng) 恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤(rùn)滑劑。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。六、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī) 最后請(qǐng)家長(zhǎng)們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。如何與孩子溝通：如何培養(yǎng)好自己的孩子，如何能與自己的孩子暢通無阻的溝通交流，是每個(gè)家庭、每位家長(zhǎng)所熱心關(guān)注的問題，而這也是現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境下一個(gè)很棘手的問題。家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，首先需要調(diào)整自己的心理，應(yīng)該暗示自己：我有這樣一個(gè)可愛的孩子，我們要一起成長(zhǎng)，我們要一起面對(duì)很多問題，我們會(huì)比別人生活的更幸福，更有樂趣。這樣才能為和孩子有效的溝通建立良好的基礎(chǔ)。坦然面對(duì)溝通難的困境現(xiàn)在的孩子是伴著“聲光電”誕生并成長(zhǎng)的，與他們家長(zhǎng)年幼時(shí)候的接收系統(tǒng)完全不一樣。如果家長(zhǎng)還只用嗓子單聲道地告訴自己的孩子應(yīng)該怎么做，他們就會(huì)感覺特別枯燥沒意思。好多孩子在今天可以一邊看電視，一邊聽音樂，而又一邊寫作業(yè)，因?yàn)樗孕【驮谝粋€(gè)擁有各種各樣的家電的家庭環(huán)境里長(zhǎng)大，因而產(chǎn)生了這種多點(diǎn)接收的習(xí)慣和技能。這樣的系統(tǒng)刺激遠(yuǎn)比單純的語言符號(hào)刺激要強(qiáng)烈的多，有效的多，所以家長(zhǎng)如果固步自封，仍然用原來自己受教育的模式來教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的興趣，相反，甚至在孩子的眼里，家長(zhǎng)往往都成了厭煩的符號(hào)；另一方面，層出不窮的高科技產(chǎn)品，深刻地影響著孩子的生活環(huán)境和思維習(xí)慣；今天的孩子還有了接受國(guó)際超前意識(shí)的能力，比如說對(duì)于性知識(shí)的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)可能在教育孩子的時(shí)候難以啟齒，而孩子卻實(shí)際已經(jīng)懂了很多。溝通的困境是每個(gè)家長(zhǎng)必須正視的現(xiàn)實(shí)前提。學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)啟發(fā)式問題很多家長(zhǎng)對(duì)于溝通問題的認(rèn)識(shí)往往處于一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為只要家長(zhǎng)說的話孩子聽了，這就是溝通。家長(zhǎng)由于他們成長(zhǎng)年代的各種因素的限制，使得他們教育自己孩子的語言和思維是很貧乏的。比如有個(gè)孩子抱怨說自己的母親一天就和自己說六句話：早晨說“快點(diǎn)快點(diǎn)，要不就上學(xué)遲到了”；第二句是“早餐怎么也得吃點(diǎn)，要不上午的課頂不住”，第三句是“過馬路要小心，看著點(diǎn)車”，第四句是“到了學(xué)校你千萬努力”，第五句是“中午學(xué)校的飯不太好吃，但你正在長(zhǎng)身體，一定要多吃點(diǎn)”；第六句“放學(xué)回家先寫作業(yè)，別著急看電視”。這樣日復(fù)一日的說，作為孩子自然而然的會(huì)感到厭煩，結(jié)果反倒事與愿違。所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意和孩子溝通的方式方法，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)問題，用問話的方式來和孩子溝通，盡量不要用陳述句，而要盡可能的讓孩子說。“問”在今天是一種高級(jí)的交流形式，父母的提問也應(yīng)該是具有很強(qiáng)的技巧性的，家長(zhǎng)在這方面應(yīng)該加強(qiáng)。溝通的問題要具化家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是容易語重心長(zhǎng)，但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”。這種語言表達(dá)在今天對(duì)孩子的教育是無效的，也是無益的。因?yàn)檫@些話缺乏明顯的可操作性，作為孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵(lì)的方式漸進(jìn)式的與孩子溝通。就比較容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動(dòng)的方向。將孩子的行動(dòng)目標(biāo)分成許多的小臺(tái)階，每一步都具體而又相對(duì)容易的能夠達(dá)到目標(biāo)，讓他們每一步都體會(huì)到成功的樂趣。

我覺得還是適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)吧。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是孩子成長(zhǎng)過程中所需要的一種精神營(yíng)養(yǎng)，更是一種強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的好方法。孩子愛聽好話，喜歡被人稱贊，而且在人們對(duì)他的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。無論什么人，受激勵(lì)而改造是很容易的，受責(zé)罰而改過是比較難的。”所以家長(zhǎng)對(duì)孩子要以積極鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，消極批評(píng)只會(huì)使孩子灰心喪氣。家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)要從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)。三歲以下的孩子就要多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。對(duì)于三歲以上的孩子由于他們的自我意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)成人的評(píng)價(jià)很敏感，有強(qiáng)烈要求被表?yè)P(yáng)的愿望，這就要求家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)要適當(dāng)，不能給孩子亂戴“高帽子”，讓孩子對(duì)其行為得不到正確的評(píng)價(jià)，這樣，逐漸他就會(huì)認(rèn)為表?yè)P(yáng)是應(yīng)該的，不表?yè)P(yáng)就什么也不肯干，甚至?xí)l(fā)生為了表?yè)P(yáng)而養(yǎng)成做假或討好的行為。表?yè)P(yáng)主要應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子所做的努力，比如改正缺點(diǎn)，克服困難等。對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)要具體說出好在哪里，讓他有所遵循和發(fā)揚(yáng)，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)促使孩子良好行為習(xí)慣的形成。人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種基本形式，在年輕一代的成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子一定會(huì)健康、快樂地成長(zhǎng)！！

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