數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字左右,傍晚，我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥,1—1/2X=2—2XX=2/3答：停電時(shí)間為2/3小時(shí)數(shù)學(xué)日記300字的。

今天我做了一個(gè)很有趣，也很有意義的試驗(yàn)。我用三根冰棒棍平成了一個(gè)三角形，我發(fā)現(xiàn)，這三根棍的關(guān)系相當(dāng)固定，根本無(wú)法動(dòng)搖。可是如果用四根棍拼成一個(gè)四邊形情況就不一樣了，竟然可以變成平行四邊形。即使用四根不同長(zhǎng)度的棍拼成不規(guī)則的四邊形，仍然可以活動(dòng)，改變?cè)械男螤睢＿@充分說(shuō)明了四邊形是不穩(wěn)定性的。我在四邊形的兩個(gè)對(duì)角上又加了一根棍兒，嘿！原有的四邊形被這根棍分成了兩個(gè)三角形，這個(gè)四邊形變得不再動(dòng)搖了。這個(gè)試驗(yàn)充分說(shuō)明了三角形具有穩(wěn)定性，而四邊形是不穩(wěn)定的。通過(guò)今天我自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，加深了我對(duì)三角形、平行四邊形的認(rèn)識(shí)

有粗細(xì)不同的兩枝蠟燭，細(xì)蠟燭之長(zhǎng)是粗蠟燭之長(zhǎng)的2倍，細(xì)蠟燭點(diǎn)完需1小時(shí)，粗蠟燭點(diǎn)完需2小時(shí)。有次停電，將這樣的兩枝求用過(guò)的蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，來(lái)電時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩枝蠟燭所剩的長(zhǎng)度一樣，問(wèn)停電多長(zhǎng)時(shí)間？解題思路：如高粗蠟燭長(zhǎng)為1，燃燒的速度分別為：（1）1÷2=1/2（2）2÷1=2要設(shè)停電時(shí)間為X小時(shí)那么式子就是：1—1/2X=2—2X分析已知細(xì)蠟燭占粗蠟燭的1/2，粗蠟燭就是細(xì)蠟燭的2倍，求停電多少小時(shí)，也就是第一根燃燒多少時(shí)。解：設(shè)停電時(shí)間為X小時(shí)。1—1/2X=2—2XX=2/3答：停電時(shí)間為2/3小時(shí)

傍晚，我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵？我沒(méi)有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣，我想，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥，一天20棵梨樹(shù)，8天就是160棵梨樹(shù)，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方。