成都教科院附屬學校（東區、西區）先來說說成都市教科院附屬學校的“一校兩區”，也就是家長口中的東區西區。17年9月，成都教科院又領辦了成都教科院附屬學校（西區）（僅有小學，是原成都高新區臨江小學，創辦于2014年），張錚是成都七中（高新校區）初中部原教務主任，楊霖在任時，他是成都教科院附屬學校分管初中部的副校長。

1、成都教科院附屬中學咋樣？

成都市教育科學研究院附屬學校成都科教院附屬學校（天府實驗學校）（學校內部詳情、中考重點率、搖中率、分班情況及專家就讀建議詳見“蓉e升學”微信小程序）成都教科院附屬學校是一所依托成都市教科院教育專業背景，發揮高新區教育改革發展優勢，按照公辦學校條例設立，融合東西方先進教育理念和致力于品格教育的優質學校。

學校創辦于2017年，以創建一所成都獨創、全國一流、未來典范的智慧型學校為己任，致力于培養人性向善、生活向美、學習向真、能力向上的現代優秀“全人”，學校提出了“全人之品”教育理念，即：全人發展，品格優秀；全體發展，品質卓越；全面發展，品位高雅；全息發展，品牌閃亮。近幾年，隨著辦學效果得到認可，成都市教育科學研究院附屬學校等高新區教科院系列學校，這幾年都火了起來，

2、成都教科院和四川省教科院，家長們該怎么選擇？

家長對“教科院”系列學校的追捧，主要還是看中了“教科院”其本來的身份。因為教科院，基本上就可以理解成一個區域的教育智庫，擁有數量眾多的專家與名師，為“教科院系”學校的發展提供理論或者實操指導，所以，這幾年，我們也看到“教科院”系遍地開花，不止一個區域都在利用“教科院”這個龍頭展開基礎教育的辦學實踐。我們今天要說的是高新區的“教科院”系列學校，這里所指的教科院，包含了兩個對象：成都市教科院，四川省教科院，

那么，他們分別領辦了哪些學校，彼此之間有何關聯和區別呢。成都教科院附屬學校（東區、西區）先來說說成都市教科院附屬學校的“一校兩區”，也就是家長口中的東區西區，東區的地址在高新區天府四街1717號，西區的地址在高新區天府三街1789號，從實際位置來看，其實是緊挨著的。接下來，我們一個一個說，成都教科院附屬學校東區（有小學、初中兩個學段）的歷史并不長，2017年才創辦，所依托的就是成都市教育科學研究院的專業背景，然后按照公辦條例設立。

成都教科院附屬學校（東區、西區）其首任校長，是由成都市教育科學研究院副所長、著名兒童教育專家、有著中小學品格教育第一人之稱的楊霖擔任，楊霖是成都教育圈的知名女將，多年來一直致力于品格教育的研究和推廣，這一點從成都教科院附屬學校“全人之品”的教育理念，以及“相同的愛給不同的你”的核心價值觀就多少能夠了解一二。

2019年，楊霖離開成都教科院附屬學校以后（現擔任成都市郫都區華愛學校總校長），學校繼任校長分別為：東區校長張錚、西區校長彭昌奎（西區我們會在后文專門說），張錚是成都七中（高新校區）初中部原教務主任，楊霖在任時，他是成都教科院附屬學校分管初中部的副校長。彭昌奎曾在高新區新光小學、益州小學等校任職，是高新區小學數學兼職教研員，省骨干教師，區學科帶頭人，從事小學教育及教育管理工作20余年，

關于東區，在這里跟家長們講一個小細節。我們查閱了一下高新區2017年3月份教師公招中，當時的成都教科院附屬學校沒有公招一名教師，啥意思呢？也就是說，學校全部是從現有教師隊伍中擇優內部調配而來。當時的選拔標準：市上一等獎不超過30歲，全國一等獎省一等獎35歲，特級教師不超過40歲，據相關負責人回憶，當時一年級4個班，除一個陜西師范大學研究生之外，全部是內部選拔的有經驗的有編制老師（非代課老師），以5-15年經驗的居多。

這一點，最終在教學上也有了對應的投射，據該校第一屆的家長回憶，班上同學不多，學校老師經驗豐富，認真負責，他們都很慶幸在第一屆選擇了這所學校，雖然最初也很忐忑。2017年9月，成都教科院又領辦了成都教科院附屬學校（西區）（僅有小學，是原成都高新區臨江小學，創辦于2014年），西區雖是后來加盟，但本身底子還是不錯的。