秋天的懷念教案，秋天的懷念一課母親撲過來抓住我的手忍住哭聲說咱娘

來源：整理時間：2023-05-06 07:31:02 編輯：好學習手機版

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1，秋天的懷念一課母親撲過來抓住我的手忍住哭聲說咱娘
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3，七年級上冊語文二課秋天的懷念開頭和結尾有什么特點
4，秋天的懷念教案

1，秋天的懷念一課母親撲過來抓住我的手忍住哭聲說咱娘

"忍住"的是兒子的脾氣；“忍住”的是自己的病痛；“忍住”的是兒子的重病對自己的打擊。

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3，七年級上冊語文二課秋天的懷念開頭和結尾有什么特點

《秋天的懷念》的開頭和結尾的特點是首尾呼應。文章開頭寫自己的腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無常，母親以一顆慈善、寬容的心來關愛自己、照自己他；結尾寫妹妹推著自己去北海公園看菊花，一方面以行動呼應首段母親的話“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”一方面通過以“我倆在一塊兒，要好好兒活……”結尾，呼應首段結尾“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”，表達自己懂得了母親沒有說完的話，蘊含著對母親的深切懷念之情與珍惜生命的感悟。

前后照應，和我的情緒變化。謝謝

七年級上冊語文二課秋天的懷念開頭和結尾有什么特點

4，秋天的懷念教案

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort02/sort0129/down-12732.html 秋天的懷念一、教學內容：這篇課文寫了在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時，母親耐心地安慰我；為了讓"我"散心，母親想法設法幫我去北海，可是母親已重病纏身，母親帶著重病的身體，最終沒能滿足我而死去。母親在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒。母親的深切關懷今生已無法報答，只有無盡的思念纏繞心中。二、教學要求： 1、認識本課的生字 2、領悟文中蘊含著的平凡而又偉大的母愛。三、教學重點、難點：讀課文的內容，領會樸實的語句中蘊含著的豐富的感情。四、教學方法：學生研讀為主，嘗試探究學習。五、學生學習方法：組織學生自主學習、合作探究，討論交流。六、使用媒體：通過觀看幻燈片，來感受文中母親的偉大形象。七、課時安排：1課時八、教學程序：一、激情導入。關于母愛，古今中外多少人在真情地為她唱著贊美的歌。今天就讓我們一起讀這篇課文， ......

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