重慶市巴川中學(xué)初一期末考，重慶巴蜀初一什么時(shí)候期末考試

來源：整理時(shí)間：2023-01-11 18:05:31 編輯：重慶生活手機(jī)版

1，重慶巴蜀初一什么時(shí)候期末考試

2012.6.28

重慶巴蜀初一什么時(shí)候期末考試

2，重慶初一上期期末考哪些

語數(shù)外政歷

我加了

重慶初一上期期末考哪些

3，重慶一中初一期末考試考哪些科目

語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、政治，沒了

什么( ⊙ o ⊙ )啊！

重慶一中初一期末考試考哪些科目

4，重慶市巴川中學(xué)

老巴中的話只有初2才有個(gè)叫龔亞的可以新巴中的話初三有美女不過我曉得的只有百晶

應(yīng)該是新巴川要好些。因教師待遇高，師資力量強(qiáng)；新校舍，環(huán)境好......

5，重慶市巴川中學(xué)初中入學(xué)考試參考的學(xué)生在往年有多大的機(jī)率就讀搜

有錢就行，我記得昨年是前200名不給錢，200以后的好像是從9000開始往后面加。勸你還是別讀那兒吧，管得很嚴(yán)，一天人都要累死，我頭發(fā)還沒5厘米就有要減。作業(yè)多得嚇?biāo)廊耍贿^課外活動(dòng)還是挺多得。我初二的，聽我的，沒有錯(cuò)

2000名都可以、只是要交錢都少而已。今年是100名不交，我13級(jí)的，感覺作業(yè)一般，看老師吧，遇到嚴(yán)一點(diǎn)的作業(yè)可能會(huì)多。一般很少

老巴中的話只有初2才有個(gè)叫龔亞的可以新巴中的話初三有美女不過我曉得的只有百晶

6，重慶57中普通班巴川中學(xué)普通班哪一個(gè)更好呢有知道的幫個(gè)忙

在“成就孩子一生夢(mèng)想”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，從2008年9月開始，重慶巴川中學(xué)試點(diǎn)在初一年級(jí)設(shè)置兩個(gè)小班，每班30人。小班優(yōu)質(zhì)教育新模式，致力于實(shí)現(xiàn)三大突破。一是課程的變革：上午上必修課程，下午開設(shè)選修課程；二是課堂模式的改革：變“教案設(shè)計(jì)”為“學(xué)案設(shè)計(jì)”，實(shí)現(xiàn)課堂中學(xué)生發(fā)言的人數(shù)多，動(dòng)手的時(shí)間多，合作的機(jī)會(huì)多，接受的個(gè)別輔導(dǎo)多，獲取的反饋信息多，得到的認(rèn)可和欣賞多；三是學(xué)生評(píng)價(jià)的創(chuàng)新：將終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)結(jié)合，將量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，將師生評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，突出多元性、過程性和激勵(lì)性。小班在期末結(jié)束時(shí)，給學(xué)生發(fā)放的不是成績(jī)通知書，而是成長(zhǎng)報(bào)告。在成長(zhǎng)報(bào)告里，除了必修課和選修課的成績(jī)外，既有學(xué)生的自評(píng)、學(xué)生和老師的評(píng)價(jià)，還有學(xué)生的成長(zhǎng)建議。期末成績(jī)單變成成長(zhǎng)報(bào)告，不再以分?jǐn)?shù)論高下，學(xué)生更陽光、更自信。重慶市巴川中學(xué)小班研究室主任李永紅說，小班教學(xué)顛覆了傳統(tǒng)的教育模式，用一種夢(mèng)想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在沒有壓力中成長(zhǎng)成材。在初一下學(xué)期舉辦的科技活動(dòng)周中，初一32班（航夢(mèng)32班）獲得全校第一名；在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，初一33班（追夢(mèng)32班）獲得全校第一名。教育專家評(píng)價(jià)，巴川中學(xué)教育教學(xué)模式和評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新，是回歸素質(zhì)教育本質(zhì)的變革，必將為重慶市乃至全國基礎(chǔ)教育改革帶來深遠(yuǎn)的影響。如果是初二分班，就要進(jìn)行考試，也是前60名左右，分兩個(gè)班！

7，初一期末考試試卷

一、選擇題：（每小題2分共50分） 1．我們常吃的西瓜和西瓜仔分別屬于植物體的：（ A ） A果實(shí)和種子 B莖和種子 C莖和果實(shí) D 種子和果實(shí) 2．豆角兩側(cè)堅(jiān)韌的“筋”，橘子辮子上的“絲絡(luò)”，老絲瓜的“絲瓜瓢”。實(shí)際上是：（ D ） A胞間連皮 B細(xì)胞厚壁 C果皮上的 D果實(shí)里的導(dǎo)管和篩管 3．如果一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且葉片發(fā)黃，那么可判定該棵番茄缺少：（ B ） A鉀肥 B 氮肥 C磷肥 D 硼 4．病毒必須在什么環(huán)境中才能有生命活動(dòng)（C） A空氣 B土壤 C生物的活動(dòng)胞 D 水 5．使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，由低倍鏡換高倍鏡視野的變化是：（ D ） A視野變亮，細(xì)胞數(shù)目增多 B視野變亮，細(xì)胞數(shù)目減少 C視野變暗，細(xì)胞數(shù)目增多 D視野變暗，細(xì)胞數(shù)目減少 6．切西瓜和番茄時(shí)，流出的汁液是（B） A水分 B細(xì)胞液 C細(xì)胞質(zhì) D液泡 7．把菠菜放入水中煮幾分鐘，水便是成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細(xì)胞被水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中，冷水卻不會(huì)變成菜湯，這是活細(xì)胞中的哪中結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流：（C ） A 細(xì)胞核 B細(xì)胞壁 C細(xì)胞膜 D 細(xì)胞質(zhì) 8．引起小兒麻痹癥的病原生物是：（B ） A細(xì)菌 B病毒 C真菌 D疫苗 9．與生物體正常生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)的生理過程是：（ D ） A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞分化 C細(xì)胞生長(zhǎng) D. 以上都是 10.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。對(duì)這一自然現(xiàn)象的正確解釋是：（ C ） A桃樹的品種不同 B光照影響了桃花的盛開 C溫度影響了桃花的盛開 D山寺空氣稀薄，影響了桃樹的盛開 11..在一個(gè)草原，鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會(huì)（ D ） A 迅速上升 B 緩慢上升 C 保持相對(duì)穩(wěn)定 D上升后又下降 12.在根尖的結(jié)構(gòu)中，表皮細(xì)胞向外突出，形成了根毛，這部分內(nèi)部還出現(xiàn)了導(dǎo)管，這是（ D ） A根冠 B分生部 C生長(zhǎng)區(qū) D成熟區(qū) 13.能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)化器是（B ） A細(xì)胞核 B葉綠體 C線粒體 D細(xì)胞質(zhì) 14.關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是（ C ） A人口普查也是調(diào)查 B森林資源的清查是調(diào)查 C要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行 D對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析 15.探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí)，滿足所有環(huán)境條件后，一些種子仍不能萌發(fā)，其原因是（ A ） A種子自身?xiàng)l件不具備 B沒有適宜的溫度 C沒有一定的水分 D沒有充足的空氣 16.大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)椋?A ） A提高大氣的溫度，增加降雨量B增加空氣中氧的含量 C多吸收二氧化碳 D提高空氣溫度 17.俗話說“水往低處流”，可植物體內(nèi)水分卻是至下而上的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是（ D ） A太陽光能 B滲透作用 C植物體內(nèi)產(chǎn)生的能量 D蒸騰作用產(chǎn)生的拉力 18.人們?cè)诤影丁⑸狡隆⑸车厣戏N樹種草的主要目的是（ B ） A美化環(huán)境 B保持水土 C放牧畜生 D獲取柴草或樹木 19.玉米開花季節(jié)，遇到下列哪種天氣時(shí)，最容易造成減產(chǎn)？（ A ） A連綿陰雨，氣溫較低 B氣溫較低，雨水較少 C晴空萬里，微風(fēng)吹 D秋季多風(fēng) 20.冬季河水中看不到水綿，而春暖后就可以見到水綿團(tuán)漂浮在水面上，造成這種現(xiàn)象的原因是（ A ） A水綿光合作用旺盛 B河水溫度的升高 C水綿的比重小于水的比重 D春季呼吸作用加強(qiáng)，放出大量的二氧化碳 21.一粒種子能夠成一株完整的植物體，從種子結(jié)構(gòu)分析，主要是由于種子內(nèi)有（ C ） A種皮保護(hù)著種子 B子葉或胚乳中儲(chǔ)存著營養(yǎng)物質(zhì) C發(fā)育成熟而完整的胚 D胚根發(fā)育后深入土中 22.移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，原因是（ C ） A減少水分的散失 B防止?fàn)I養(yǎng)流失 C減少幼根根毛的損失 D防止植物不適應(yīng)環(huán)境 23.把蒲公英等植物的莖掐斷，從莖的斷面上回滲出白色的液汁，這些液汁是從（ A ）流出來的。 A導(dǎo)管 B篩管 C形成層 D表皮 24.鹽堿地種植作物，生長(zhǎng)不好的主要原因是（ D ） A土壤缺肥 B土壤溶液濃度小 C鹽堿地中缺氧 D土壤溶液濃度大 25.如果在開花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理。將甲、乙、丙三朵花分別用透明塑料袋罩上，扎緊袋口結(jié)果是（ D ） A甲不能結(jié)果，乙不能結(jié)果，丙能結(jié)果 B 甲不能結(jié)果，乙能結(jié)果，丙不能結(jié)果 C甲不能結(jié)果，乙能結(jié)果，丙能結(jié)果 D甲不能結(jié)果，乙不能結(jié)果，丙不能結(jié)果一．填空題（每空1分共10分） 26.生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)是以細(xì)胞的各種生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu) 和功能的基礎(chǔ)單位。 27.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，而細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞的分化又是伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng) 而進(jìn)行的。 28.蒸騰的作用是指植物體的水分以氣體狀態(tài)，從葉中散發(fā)到大氣中的過程。三.判斷題（每小題1分共5分） 29. 所有植物細(xì)胞的形狀、大小、結(jié)構(gòu)都是相同的。（Ⅹ） 30．觀察臨時(shí)裝片時(shí)，不能將載物臺(tái)傾斜的原因是便于對(duì)光。（ Ⅹ ） 31．草履蟲的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以草履蟲不能完成消化、排泄等復(fù)雜的功能。（ Ⅹ ） 32．不同植物需水量不同，同一植物的不同時(shí)期需水量也不同。（ √ ） 33．烘烤種子實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)在試管壁上的小水珠來自于干燥的種子。（ √ ）五．探究實(shí)驗(yàn)：本題共15分 34、下面是一組同學(xué)在做“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)。以下是他們的操作過程。先在盒子里鋪上一層紙，紙是一邊干一邊濕的。把10只鼠婦放到了盒子的左邊。然后蓋上玻璃板，再在玻璃板的一邊蓋上書來遮光。靜置兩分鐘后開始統(tǒng)計(jì)。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。 ⑴、請(qǐng)找出他們實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤，說明原因：（2分）答：干濕條件控制與“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)無關(guān),干濕條件的附加會(huì)影響本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。 ⑵、為什么要用10只鼠婦，只用一只鼠婦行嗎？（2分）答：用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)可增加實(shí)驗(yàn)的可靠性，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。 ⑶、為什么要設(shè)置一邊光一邊暗的環(huán)境？（2分）答：因?yàn)椤肮鈱?duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)變量是光照強(qiáng)度，光與暗是亮度差異的對(duì)照組， 35、如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。（每空1分）（1）圖中1號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是缺水；圖中3號(hào)不能夠萌發(fā)的原因是缺空氣；圖中5號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是溫度不適。（2）圖中2號(hào)種子萌發(fā)的原因是滿足了水、空氣和適宜的溫度。（3）以上實(shí)驗(yàn)說明種子要萌發(fā)，除了滿足種子自身?xiàng)l件胚有活力，營養(yǎng)豐富之外，還要滿足水份、空氣、適宜的溫度等外界條件。（4）如果2號(hào)種子也沒有萌發(fā)，請(qǐng)推測(cè)可能有哪些原因？可能胚不是活的。（2分）六.簡(jiǎn)答分析題：（20分） 36、下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，閱讀后回答問題。不必說碧綠的菜，光滑的石井欄，高大的皂樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏洛著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。……如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。（1）在百草園中，影響蟋蟀生存的因素有生物因素和非生物因素。前者包括動(dòng)物和植物，后者包括陽光、空氣、水、土壤、適宜的溫度和一定的生存空間等等。（每空2分）（2）蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，說明生物必須依賴適合的環(huán)境而生存。（2分）（3）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間通過食物關(guān)系形成的一種關(guān)系，請(qǐng)寫出百草園這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，用箭頭表示能量的流動(dòng)方向。（5分）草→蟋蟀→蜈蚣。 2.“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”這是唐朝大詩人李白的著名詩句。試從生物圈水循環(huán)的角度，對(duì)這兩句詩進(jìn)行分析。（5分）答：海洋蒸發(fā)、地表蒸發(fā)和植物的蒸騰作用能使天空形成積雨云，從而產(chǎn)生降雨，一部分雨水滲入土中補(bǔ)充了地下水，而另一部分雨水則回歸江河湖泊和海洋，形成生物圈周而復(fù)始的水循環(huán)。唐朝大詩人李白 “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。” 的著名詩句雖然對(duì)大自然的描寫很有氣勢(shì)，但尚有不足。我認(rèn)為奔流到海的黃河之水會(huì)因海洋蒸發(fā)而復(fù)回到黃河。因此“不復(fù)回”一詞的描述欠科學(xué)，未能正確表達(dá)生物圈的水循環(huán)，確有修改余地。

各個(gè)學(xué)校的試卷都有所不同的。自己認(rèn)真去復(fù)習(xí)然后去考吧!