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本文目錄一覽

1，記會單詞的方法有哪些
2，記單詞的最好方法是什么
3，記單詞的方法
4，記單詞的方法
5，記單詞的方法
6，記單詞的方法
7，記單詞的好方法

1，記會單詞的方法有哪些

單詞不是英語的全部，你可以選擇多閱讀記單詞其實沒有什么比較快的方法我們都知道知道，如果用什么方法記住了，只是當(dāng)時記住了，如果要長久的記憶，最好是可以多運用，一個單詞記住很容易你就一遍寫，一邊記，如果你可以用一個單詞造一個句子，那你印象一定深刻，這樣就不會忘記了，或者你閱讀吧，這個應(yīng)該是最輕松的。

1、詞根詞綴記憶法顧名思義，通過記住詞根詞綴，并據(jù)此推測含此類詞根詞綴的新詞的意思，加以強化記憶。詞根有兩種，一種是可以引申出許多同根詞的詞根，同時它也是一個獨立的單詞，例如ease作為獨立單詞，它又是easy，easily，easiness的詞根。另一種是不能獨立使用的詞根，但它有一個基本意義，在不同的單詞中意思大致相同。如：單詞mirror（鏡子）與 mirage（海市蜃樓），這里的"mir"這個詞根相當(dāng)于"marvellous" "surprising"，是"奇異的，驚奇的"的意思。 2、音形義記憶法音形義記憶法，主要是從單詞的讀音、詞形、詞義入手，遵循聯(lián)想、對比、歸納等原則進行的匯總記憶法。 3、諧趣記憶法諧趣記憶法是根據(jù)讀音、詞形、詞義的關(guān)系，利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞匯。 4、感觀記憶法感觀記憶法是把耳、口、眼、手調(diào)動起來，把聽、說、讀、寫統(tǒng)一起來，達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯(lián)系，減少遺忘。 5、分類記憶法分類記憶法是按主題，所屬范圍等條件對詞匯進行分門別類匯總，然后綜合記憶的方法。我們從醫(yī)療，購物外貿(mào)等方面歸類，也可以按時間、決心、態(tài)度等主題進行匯總，然后根據(jù)記憶原則記憶。更多的，詳細的可以看看下面的網(wǎng)址，里面有些舉例：） http://www.english8848.net/jiyi.htm

記會單詞的方法有哪些

2，記單詞的最好方法是什么

英語是拼音文字，其詞形變化的一個主要而又傳統(tǒng)的方式是增加前后綴，即在一個單詞或詞根的前后兩個位置發(fā)生變化，可以說是直線型的。如comfort（v.安慰，使舒適）一詞，加上后綴–able可變成comfortable（a. 舒適的），再加上后綴-ly可變成comfortably（ad. 舒適地），comfortable加上前綴un-又可變成uncomfortable（a. 不舒服的）。在傳統(tǒng)教學(xué)中，對于英語單詞的學(xué)習(xí)記憶也因此多以詞根詞綴法為正統(tǒng)，當(dāng)前的一些關(guān)于單詞記憶方法的討論也多是從英語的這一自身特點入手的。中國的方塊漢字作為表意文字則有所不同，最初的象形漢字即是一幅幅圖畫。一個中國漢字的字形能夠在平面上的任意位置發(fā)生各種變化，可以說是平面型的。以“口”字為例，口可以出現(xiàn)在漢字的上下左右各個位置，如“吾味足知”四個字以及“叵”、“器”字等，此外，兩個口上下疊加可成“呂”，里外疊加可成“回”，三個口相疊加又可變?yōu)椤捌贰保蚨鴿h字字形的變化可謂是八面來風(fēng)，變換無窮。中華文明數(shù)千年來，方塊漢字的這種獨特的字形變化形式對我們的記憶方式無疑會產(chǎn)生非常深刻的影響，使我們對文字“形”的變化的感知有較高的敏銳度和辨識能力。漢文化賦予我們世代承傳的這一記憶優(yōu)勢能否幫助我們記憶英語單詞呢？答案應(yīng)該是肯定的，我們已經(jīng)習(xí)慣于記憶漢字“形”的能力同樣可以用于記憶英語單詞，從而發(fā)揮這一優(yōu)勢，揚已之長。具體來講，就是不要拘泥于一個英語單詞只在前后詞綴上的變化，暫時撇開傳統(tǒng)的英語單詞構(gòu)詞法，通過觀察識別單詞在任何位置上的“形”的變化來記憶掌握它。這種方法由于與我們長期以來記憶漢字的固有方式存在著某種相通之處因而有可能更適合我們漢文化圈里的學(xué)習(xí)者。實際上，不同語言之間在存在必然差異的同時，也必然有許多相似共通之處，英語與漢語自然也不例外。這一點對于我們學(xué)習(xí)掌握英語詞匯同樣十分重要。在英語詞匯的學(xué)習(xí)中，面對大量生詞常常使人感到枯燥乏味，一籌莫展。然而實際上，許多我們不認(rèn)識的、貌似高深的英語詞匯，仔細一看，竟是平常極熟悉的單詞稍稍在詞形上發(fā)生了些許變化而已（不指傳統(tǒng)的詞根、詞綴變化），借助記憶漢字的方式，通過識別英語詞匯詞形上的變化，如增減、替換、拆分字母、或者改變單詞字母的順序等，并加以聯(lián)想，往往能激發(fā)我們記憶生詞的興趣，提高記憶效率，取得事半功倍、信手拈來的效果。

記單詞的最好方法是什么

3，記單詞的方法

《贏在單詞》一書中指出：如何理解“記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實用的方法即探源法”這句話？答：也許許多人會對這個書名提出疑問，這本書有那么好嗎？用那五個詞來形容探源法是不是有些夸張？你的方法有英語國家權(quán)威專業(yè)人士編著的有關(guān)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)叢書中所講的方法科學(xué)嗎？你的探源法所探源的東西有詞源詞典編著的合理嗎？你的探源法有我把世界最頂級的詞匯記憶大師聚在一塊專門教我一人更有效嗎？你的方法在快有人家一個月倒背如流《牛津高階英漢雙解詞典》那位朋友快嗎？你的方法在實用有我到國外零距離學(xué)習(xí)英語詞匯更實用嗎？我的回答是：是，沒有！我所用的五個詞是把它們作為一個整體來形容探源法的，單獨拿出來一個詞肯定都有它的弊端，但是能把這五個詞權(quán)衡其利弊后，共同來形容一種方法，探源法無疑是目前能找到的最好的記憶單詞的方法。所以，我希望親愛的讀者朋友們，能抽出寶貴的時間，親自去《淘寶網(wǎng)》或新華書店看看《贏在單詞》一書，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“探源法”，相信你有很大收獲。

學(xué)習(xí)探源法？閱讀《贏在單詞》一書，定能幫你解決詞匯問題！總結(jié)起來本書有以下幾個明顯區(qū)別于其它記憶單詞書的特點：（1）本書所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當(dāng)你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；（2）本書提出“單詞不需要記憶”的觀點，并很好的說明此觀點的正確性；（3）本書總結(jié)了英語單詞記憶方法在我國發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實用的方法；（4）本書對每一個字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進行了“探源”；（5）本書在第四部分：探源法英語詞匯基礎(chǔ)認(rèn)知篇的詞根部分，對相應(yīng)的詞匯進行了詳細的分析，目前國內(nèi)沒有一本同類書籍做過這種全面分析；（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問題；（7）本書第二部分是如何學(xué)習(xí)英語的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨一無二的，在市面上沒有出現(xiàn)過；（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時，遵循了循序漸進的過程（9）本書適合人群：一切英語學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大；（10）本書不但匯編了構(gòu)詞法，而且對構(gòu)詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內(nèi)同類書籍還沒有出現(xiàn)過此種提煉。

1。用腦去觀察單詞的規(guī)律，找出之間的關(guān)系。如：weather = wear + the 2。構(gòu)詞法。如： invite--- invitation 3. 合成詞如： home + work = homework 4. 把零碎的時間充分利用起來。如：走路時可以想想與路有關(guān)的單詞。 walk , way, 等 5. 經(jīng)常復(fù)習(xí)，如：早晨看一遍，中午看一遍，晚上再看一遍，要堅持這樣下去，時間長了，自然而然地就記住了。愿你成功~

反正我感覺用英語聊天比較好玩！

記單詞的方法

4，記單詞的方法

《贏在單詞》一書指出：詞匯、語音和語法是構(gòu)成語言的三大要素。其中，詞匯是思維概念的基本單位，也是語言的基本構(gòu)成單位，掌握好一門語言首先必須掌握一定量的詞匯。如何學(xué)好英語單詞，能夠以較少的精力、較快的速度、較好的效果來大量識記英語單詞，迅速擴大詞匯量，這與有效的學(xué)習(xí)方法有密切關(guān)系。學(xué)習(xí)探源法？閱讀《贏在單詞》一書，定能幫你解決詞匯問題！總結(jié)起來本書有以下幾個明顯區(qū)別于其它記憶單詞書的特點：（1）本書所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當(dāng)你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；（2）本書提出“單詞不需要記憶”的觀點，并很好的說明此觀點的正確性；（3）本書總結(jié)了英語單詞記憶方法在我國發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實用的方法；（4）本書對每一個字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進行了“探源”；（5）本書在第四部分：探源法英語詞匯基礎(chǔ)認(rèn)知篇的詞根部分，對相應(yīng)的詞匯進行了詳細的分析，目前國內(nèi)沒有一本同類書籍做過這種全面分析；（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問題；（7）本書第二部分是如何學(xué)習(xí)英語的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨一無二的，在市面上沒有出現(xiàn)過；（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時，遵循了循序漸進的過程（9）本書適合人群：一切英語學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大；（10）本書不但匯編了構(gòu)詞法，而且對構(gòu)詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內(nèi)同類書籍還沒有出現(xiàn)過此種提煉。如：sol- / uni- → 都表示“一” 【探源】①都來源于拉丁語，它們常見于外來詞和科學(xué)術(shù)語；②前綴sol- 為象形前綴，可分解為：o太陽、s太陽的強光、l太陽的弱光，即它代表太陽，太陽又是獨一無二的，所以它有“單/一”的含義【引申】單/單獨/唯一【屬性】母義：sol- / uni- = one單/一【其他】①前綴un- 為uni- 的變體，一般加在元音字母前；②有異形同義詞根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者來源于拉丁語primus，后三者來源于希臘語，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動物、haplocaulous單莖的；③它們在表示“一”時還有細微區(qū)別：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 單一【分析】 unicycle → 單輪腳踏車 unite → 結(jié)合/合并/聯(lián)合/團結(jié) uniform → 一樣的/同一的 unicorn → 獨角獸 solo → 獨奏曲/單獨的 solve → 解決/解答 sole → 單獨的/唯一的 solid → 固體/立體理解的記憶才科學(xué)、快速、不宜忘記？哈

用心，耐心，堅持，反復(fù)記憶，也可以在句子里記單詞，也可根據(jù)音標(biāo)記憶。

先根據(jù)音標(biāo)念會讀音，然后根據(jù)讀音背拼寫，背拼寫不能一氣背玩，一節(jié)一節(jié)的背，比如victims 這樣讀vi(vi)c(k)tim(tim) 再舉一個physician phy(fi)si(zi)cian(fn)2

5，記單詞的方法

死記硬背的效率不高，三兩天就忘得差不多了。我是通過讀音標(biāo)再記單詞的，效果很好

? 背單詞的方法真的很重要哦 ? 建議大家用“單詞風(fēng)暴”來背單詞，據(jù)說是現(xiàn)在最好用最強大用的人最多的背單詞軟件。 ? 百度搜“單詞風(fēng)暴官網(wǎng)”，下載一個“單詞風(fēng)暴”就行了，我用的是2011精英版，超好用的 ? 里面有風(fēng)暴記憶法，是通過4種背單詞方法幫你迅速并且牢固地背單詞，認(rèn)知風(fēng)暴、詞義風(fēng)暴、拼寫風(fēng)暴、聽力風(fēng)暴，這4個方法都走一遍單詞就記得很牢固了。 ? 平時還可以用瀏覽背單詞、聊天背單詞、迷你背單詞、桌面背單詞，這些都是小功能，也都很有利于背單詞，讓背單詞不會那么枯燥啦。 ? 還有一些游戲，像連連看游戲、小雞接寶游戲、拆彈部隊游戲、打地鼠游戲，都挺好玩的，放松的時候復(fù)習(xí)用很靈。 ? 大家加油背單詞哦！

記憶詞匯的好書有很多！學(xué)習(xí)《贏在單詞》一書，定能解決你教英語單詞的目的。如：《贏在單詞》一書里面所講的“探源法”就是學(xué)習(xí)英語詞匯最科學(xué)、合理、有效、快速、實用的方法！書本共分四個板塊：第一板塊主要是第一部分，主要講述了探源法的含義、內(nèi)容、作用及衡量標(biāo)準(zhǔn)等問題，另外還描述了英語詞匯來源及英語詞匯記憶方法的歷史發(fā)展過程；第二板塊主要包括第二、三部分，主要講述了用探源法學(xué)習(xí)英語和英語詞匯的方法與技巧；第三板塊主要是第四至十部分，主要講述了用探源法學(xué)習(xí)英語詞匯的認(rèn)知、應(yīng)用、實踐、能力復(fù)制及提高等全過程，這個板塊的最終目的是希望通過這個過程把學(xué)習(xí)英語詞匯的能力直接復(fù)制給每位讀者，讓每位讀者都獲得攻克英語的信心、勇氣及能力；第四板塊主要是第十一、二部分，主要講述了用探源法檢測自己學(xué)習(xí)英語詞匯的效果，以及在以后學(xué)習(xí)英語過程中應(yīng)注意的問題。贏在單詞一書提出了一種全新記憶單詞的方法：探源法，此法是了解世界語言學(xué)界研究英語現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顟B(tài)的最基本的方法，此法遵循和應(yīng)用了一般語言學(xué)原理，是研究英語詞匯最科學(xué)、合理、有效的方法。具體的講，它是以研究構(gòu)詞學(xué)為基礎(chǔ)，語言學(xué)為背景，詞匯學(xué)為導(dǎo)向，并在此基礎(chǔ)上綜合各種科學(xué)記憶單詞的方法，最后匯總而成的記憶法。只要你能把這種方法達到融會貫通的話，那么你得到的不僅僅是一種學(xué)習(xí)英語詞匯的技巧，你得到的更是一種學(xué)習(xí)英語詞匯的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要別人幫助，你可以根據(jù)自己需要去選擇適合自己的詞匯書去學(xué)習(xí)，從此你學(xué)習(xí)詞匯不在盲目，不在沒有信心，面對任何詞匯書，你不會在無所適從！當(dāng)然此時的你面對單詞，不再是記憶，而是學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)探源法的最終目的是：不再記單詞！總結(jié)起來本書有以下幾個明顯區(qū)別于其它記憶單詞書的特點：（1）本書所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當(dāng)你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；（2）本書提出“單詞不需要記憶”的觀點，并很好的說明此觀點的正確性；（3）本書總結(jié)了英語單詞記憶方法在我國發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實用的方法；（4）本書對每一個字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進行了“探源”；（5）本書在第四部分：探源法英語詞匯基礎(chǔ)認(rèn)知篇的詞根部分，對相應(yīng)的詞匯進行了詳細的分析，目前國內(nèi)沒有一本同類書籍做過這種全面分析；（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問題；（7）本書第二部分是如何學(xué)習(xí)英語的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨一無二的，在市面上沒有出現(xiàn)過；（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時，遵循了循序漸進的過程；（9）本書適合人群：一切英語學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大；（10）本書不但匯編了構(gòu)詞法，而且對構(gòu)詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內(nèi)同類書籍還沒有出現(xiàn)過此種提煉。

每天堅持背

早上背比較容易記

6，記單詞的方法

下面將給您介紹幾種單詞記憶法。一、同類記憶法通過對英語詞匯邏輯記憶法的探究，發(fā)現(xiàn)該方法與傳統(tǒng)的單詞記憶法在記憶的單位、順序、角度、空間以及思維模式等幾個方面截然不同，令人眼界大開。 1．傳統(tǒng)的記憶方法是以字母為單位，而邏輯記憶法則以詞為單位。例如，按照傳統(tǒng)的記憶法，我們要記住dapple這個詞，我們得數(shù)字母，借助國際音標(biāo)正確發(fā)音，并記住其詞性和漢語意思，據(jù)心理學(xué)家測試，至少要重復(fù)100-150次。而邏輯記憶法是以詞為單位：apple 蘋果；dapple 斑點。若想記住dapple “斑點“這個詞，只要在apple一詞前面加個 “d”,采用以詞為單位的邏輯記憶法，只要重復(fù)3、5次就能記住，而且還能起到記一個詞就能記住兩個詞的作用。邏輯記憶法改變詞的記憶空間，就是在以詞為單位的基礎(chǔ)上，拓展記憶空間，實現(xiàn)詞匯的縱向擴展，例如，我們現(xiàn)在利用angle一詞按照英語26個字母的順序?qū)嵤┯洃浛臻g的縱向發(fā)展： angle 角、鉤；bangle手鐲、腳鐲；dangle 懸掛；fangle 新款式、新發(fā)明；gangle 笨拙地移動；hangle 鐵制的鍋鉤；jangle 發(fā)出刺耳的聲音；mangle 亂打、亂砍；rangle 喂鷹的小沙礫；wrangle 爭吵；tangle 糾纏；entangle 使糾纏；untangle 解開；wangle 扭身擠出； 2．邏輯記憶法與傳統(tǒng)的記憶方法的記憶順序與角度截然不同。邏輯記憶法采用各種順序，從多角度、多方位、多側(cè)面地去分析某一個具體詞匯，找出最少字母組成的詞，然后進行由多及少或由少及多地倍增詞匯的訓(xùn)練直到形成思維定式熟記不忘。如offspring 后代 spring 春天 spring 春天springe 圈套；dwarf 侏儒再比如：scrap 這個詞，按照傳統(tǒng)記憶法就是一個詞，記住就可以了。但是，根據(jù)邏輯記憶法改變記憶單位和改變記憶順序的要求，我們必須這樣記： scrap（碎片）、crap（擲骰子）、rap（使著迷） 3．英語詞匯邏輯記憶法在思維模式上和傳統(tǒng)的單詞記憶在生詞的概念的定義上有很大的差別。它不把某一個詞在詞首、詞中或詞尾僅有某一個字母不認(rèn)識的詞當(dāng)成生詞。如lone 孤獨的；clone 只是在該詞的詞首加一個字母“c”，其實，根本不算生詞。又如：sturgeon 鱘魚 surgeon 軍醫(yī)； comet 彗星 4．再者傳統(tǒng)記憶法最大的弊病之一是靜止記憶，用直觀的、孤立的、簡單的記憶模式，而邏輯記憶法的運動記憶可以通過添加或改變字母的方式增加詞匯的全方位運動記憶模式，將為任何一個英語學(xué)習(xí)者創(chuàng)造出連他自己都不敢相信的奇跡。如：slaughter屠殺——laughter 笑聲；flak 高射炮——flake 薄片 ramshackle 搖搖欲墜 ——shackle 鐐銬 ——hackle 禽鳥的頸毛 dwindle 縮小——swindle 騙取；carpet 地毯——pet寵物——peter 逐漸消失二、同義記憶法１．英語廣義同義詞assassinate 暗殺；bloodbath 屠殺；butcher 屠殺；carnage 屠殺；hecatomb 屠殺；kill 殺死；massacre 屠殺；murder 謀殺；slay 屠殺；slaughter 屠殺；suicide 自殺。假如不從英語廣義同義詞這個角度出發(fā)，我們就很難把這些意義相同或相近的詞集中在一起記憶。２．漢語廣義同義詞halfway 半路；hemisphere 半球；midnight 半夜；peninsula 半島；radius 半徑；semiconductor 半導(dǎo)體。假如不從漢語廣義同義詞這個角度出發(fā)，我們就很難把這些意義相同或相近的詞集中在一起記憶，因而在理解和使用的過程中就會產(chǎn)生誤用和誤譯的現(xiàn)象。三、反義記憶法1．反義對應(yīng)記憶把意義相反或相對的一組詞集中在一起記憶，這是傳統(tǒng)的反義詞記憶法。這種方法對我們理解和記憶詞匯是有益處的。Lithe柔軟的——rigid剛硬的；Profane褻瀆的——pious虔誠的2．詞綴反義記憶所謂詞綴記憶，就是指我們采用為某一具體詞匯添加前綴或后綴的方法來強化對反義詞的記憶。如添加前綴 un- 表示“不”：sophisticated 老于世故的；unsophisticated 天真無邪的；添加具有相反意義的后綴-ful和-less：harm傷害；harmful有害的；harmless 無害的３．結(jié)構(gòu)記憶所謂結(jié)構(gòu)記憶，就是指我們利用某一個或某幾個具體詞匯的前部結(jié)構(gòu)相同或后部結(jié)構(gòu)相同來強化對反義詞的記憶。前部結(jié)構(gòu)相同，均為 centr ，i 為連接字母：centre 中心；centrifugal 離心的； centripetal 向心的；后部結(jié)構(gòu)相同，均為 anthropic，前綴 mis- 表示“不”，前綴phil- 表示“喜歡”。anthropic 人類的；misanthropic 憤世嫉俗的；philanthropic 樂善好施的。４．多角度記憶所謂多角度記憶，就是指我們利用某一個具體詞匯所具有的某幾個不同的意義同不同詞匯組成的反義詞來強化對反義詞的記憶。permanent持久的——evanescent短暫的；permanent固定的——mutable無常的；permanent永久的——temporary暫時的。四、卡片記憶法卡片記憶法是最古老、最常用的、最簡單易行的方法，就是把要記住的生詞寫在一張張小卡片上，然后利用課余的時間進行背誦，如課間、放學(xué)路上、睡覺前、坐車、等人時不斷拿出來翻看。有時又可以通過卡片上的英語單詞聯(lián)想到中文單詞，有一些難記憶的單詞，可以挑選出來反復(fù)背誦，增強記憶。五、會話記憶法要記住英語單詞，和外國人對話，和老師、同學(xué)會話是非常重要的，這樣就能增加與這個單詞接觸的機會，同時又可以溫故而知新，對單詞能靈活運用。六、“五官”記憶法學(xué)英語要充分運用到人的各種器官，實際上就是我們平時所說的“心、眼、口、耳、手”。就是要做到眼能看，耳能聽，心能想，口能說，手能寫。如果能做到準(zhǔn)確地記憶和讀寫每一個單詞，那么學(xué)習(xí)英語單詞就會事半功倍。七、閱讀記憶法閱讀記憶法實際上就是通過大量的閱讀英語文章來記憶英語單詞，也有助于鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的單詞。有時候為了說明一個事物，就會反復(fù)使用某個單詞，而反復(fù)正是最重要的記憶方法。如果我們把單詞一個一個零碎的記憶，效果總是很差的。如果把單詞放到句子或是文章中進行記憶，那么記憶的效果就會非常好了。學(xué)習(xí)英語單詞是一件非常有趣的事，只有你有信心，積極探索，就會發(fā)現(xiàn)它的魅力。英語單詞記憶方法，途徑很多。不斷總結(jié)，貴在堅持，滴水穿石，長期積累，就會得到意想不到的收獲，最后，以一記憶方法“口訣”，與考研學(xué)子共勉。1．記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。2．記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。3．單詞多了別心煩，分片分組來攻占；五個一組先吃掉，幾組連成一大片。4．結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義；重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。5．要想單詞不寫錯，語音一關(guān)還得過；讀音規(guī)律掌握好，拼寫自然少差錯。6．分類歸納便于記，同類詞匯放一起；bike，plane和jeep，歸到交通工具里。7．同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比較對照才開竅，印象深刻記得牢。8．單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙；mathematics不好記，紙條貼到《數(shù)學(xué)》上。9．構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴后綴有規(guī)律；轉(zhuǎn)換常把詞類變，合成本是二合一。10．課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。“冰凍三尺，非一日之寒”，英語學(xué)習(xí)是要積累的，厚積而薄發(fā)。對于最基礎(chǔ)的單詞，在考研過程中更是要加強記憶，總結(jié)歸納，平時學(xué)習(xí)多留個心眼。每個人都有自己背單詞的方法和適合自己的方法，以上的方法大家在學(xué)習(xí)可結(jié)合使用，選擇最合適自己的方法，希望能夠祝你在英語記憶單詞上更上一層樓:-)

你的首要目標(biāo)是記好單詞http://www.youku.com/playlist_show/id_824297_ascending_1_page_1.html 相信我的話就把里面的課文都看完，保證有你意想不到的提高！！！！！這里有老師免費教你怎樣記單詞，但你要有毅力把它學(xué)完，我已經(jīng)上完了上面的課，上面記單詞都是有規(guī)律的哦，你可以試試，真的不錯^_^

7，記單詞的好方法

1.邏輯記憶：通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內(nèi)舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act 2 聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 4.分類記憶：把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較如：actor-actress host-hostess 8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second 也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 9.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配 10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區(qū)別。 14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優(yōu)點是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。 16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。 17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 18.復(fù)習(xí)記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞 19.商標(biāo)記憶：通過看到的商標(biāo)和廣告隨時隨地進行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點。漢字的構(gòu)造方式主要有四種，即象形、指事、會意和形聲。我們就借用漢字的這幾種造字方法，來看看象學(xué)漢字一樣通過識別英語單詞詞形的變化學(xué)習(xí)記憶生詞的方法和樂趣。 1 象形法記單詞漢字中的象形字是指把字畫成象所代表的東西的樣子，如“木”字，其原形就象是一棵樹。在英語單詞學(xué)習(xí)中我們也可以通過對單詞中的一些字母的形狀進行“象形化”的聯(lián)想來幫助記憶或者區(qū)分易混淆的單詞。（1）avoid v. 避免 ovoid adj./n. 卵形的，卵形體字母“o”不就是卵形的（ovoid）嗎。識事務(wù)者為俊杰，生活中要避免（avoid）做以卵（ovoid）擊石的傻事。（2）eclipse n. (日、月)蝕 ellipse n. 橢圓(形) eclipse中的“c”像一個圓缺了一塊兒，正如日蝕、月蝕中被遮住了一部分，從而與ellipse區(qū)分開。 2 用記漢字的方式記英語單詞 2 指事法記單詞漢字中的指事字是指在象形符號上加指示符號，或者用抽象的符號組成的方法來表示字義。如在象形字“木”下面加一抽象符號“－”，變成“本”字，原意即指樹的根部，后演化為“基礎(chǔ)”的意思。英語單詞中也有一些字母有“指示”意義，可以幫助我們記憶生詞。（1）supper n. 晚餐 supper + c → scupper v. 伏擊，使處于危難之中將字母“c”聯(lián)想為cup → 酒杯，這是不是鴻門宴，抑或是最后的晚餐？（2）horse n. 馬 horse + a → hoarse adj. 嘶啞的，粗啞的字母“a”即表示 “一個”，聯(lián)想記憶：一匹（a）聲音嘶啞的（hoarse）馬（horse），也許你太累了，也該歇歇了。（3）care v. 關(guān)心，關(guān)懷 care + ss → caress v. 愛撫，撫摩兩個“s”表示雙重復(fù)數(shù)，代表加倍的關(guān)心（care）——愛撫（caress）。（4）bridge n. 橋 bridge – g → bride n. 新娘字母“g” 代表女孩(girl)，新娘（bride）出嫁，告別女孩時代（去掉字母g），也標(biāo)志著跨過了人生一座橋（bridge）。 3 會意法記單詞漢字中的會意字和象形字類似，也是一種形象符號，只不過是會合兩個或者多個字、符號的意義來表示一個新字的意義。如“木”字加單人旁“亻”合起來為“休”，表示人在樹旁休息。英語中有大量的復(fù)合詞即可視為“會意詞”，一些不是復(fù)合詞的英語單詞從會意字的角度進行拆分往往也有利于我們記憶。（1）Oxford 牛津大學(xué) ox（牛） + ford（渡口，淺灘）牛過渡口，可以想見，當(dāng)年的牛津大學(xué)也是一派水草豐盛、趕牛過河的田園風(fēng)光，“牛津”二字的翻譯亦傳神也。（2）bulletin n. 布告，公告 bullet + in “公告”（bulletin）象子彈（bullet）一樣打入到（in）公眾身上，在傳播學(xué)理論中恰巧有一種理論就叫“子彈論”。（3）amenable adj. 愿服從的，通情達理的 a + men + able一個人（a）面對一群人（men）時當(dāng)然要多講道理、順從（amenable）一點啦，好漢不吃眼前虧嘛。（4）tenacity n. 堅忍不拔，固執(zhí) ten + a + city 只剩下十個（ten）人了，還在堅守一座（a）城市（city），真可稱得上不屈不撓、堅忍不拔（tenacity）了吧。 4 形聲法記單詞漢字中的形聲字一般由兩個偏旁組成，一個形旁表示大而模糊的義類，一個聲旁表示字的讀音，如“木”與“風(fēng)”組成“楓”字。英語單詞中帶有詞根的單詞都可以視為“形聲詞”，如英語詞根test 表示“測試”、“試驗”的意思，把下面均含有該詞根的幾個易混淆的單詞放在一起記就容易多了。 testy adj. 暴躁的，性急的 detest v. 憎惡，深惡 protest n./v. 抗議，反對 contest v. 競爭，比賽 attest v. 證明，證實聯(lián)想記憶：考試（test）常常讓人著急上火（testy），引人反感（detest），甚至抗議（protest），但是，迄今為止還沒有找到比考試更好的辦法來進行公平的競爭（contest），從而公平地證明（attest）你我他的實力。因此，我們不得不繼續(xù)將考試進行到底。當(dāng)然，也可以把上述方法進行綜合，如omelet（n.煎蛋卷），可拆分為o+me+let ，把字母“o”想像成一個雞蛋，然后從右往左看：讓（let）我（me）吃一個雞蛋（o）——“煎蛋卷”也不錯哦。記單詞是不是變?nèi)菀琢耍≡賮硪粋€難度高點兒的: giggle v. 咯咯笑 goggle n. 護目鏡 gaggle n. 鵝群 giggle中的“i” （ i → I）表示“我”，所以giggle指人的笑；goggle中的“o”像一塊圓圓的眼鏡片，所以goggle指護目鏡；gaggle中的“a”像一只腆著肚子蹣跚而行的胖鵝，所以gaggle指鵝群。觀察詞形變化，巧記英語單詞借助記憶漢字的思維方式，通過辨識英語單詞詞形上的變化（不指傳統(tǒng)的詞根、詞綴變化），如替換、增減、拆分字母、單詞字母順序發(fā)生變化等，加以聯(lián)想，會大大提高記憶生詞的興趣和效率。" 3 用記漢字的方式記英語單詞 1替換字母一些詞形相近的英語單詞，相互之間僅僅是替換了字母而已，放在一起記并在其詞意上進行聯(lián)想，往往既有趣又容易記住。（1）brain n. 大腦 drain v. 排水 brain drain “大腦流失”，即指常常令發(fā)展中國家頭疼不已的“人才外流”。（2）local adj. 地方的 vocal adj. 聲音的，使用嗓音的這不是一方水土，一方鄉(xiāng)音嗎？在朗朗的背詞聲中，你是否聽到了熟悉的鄉(xiāng)音？他鄉(xiāng)遇故人，趁著高興勁兒，大伙一塊兒背單詞吧。（3）left n. 左邊 deft adj. 靈巧的，熟練的左撇子的左手肯定也是靈活自如、得心應(yīng)手的啊！（4）jelly n. 果子凍 jolly adj. 歡樂的，快樂的把喜之朗果凍（jelly）發(fā)給小朋友時，你就會看到j(luò)olly 的情景。 2 加減字母一些貌似高深的英語詞匯，仔細一瞧，竟是我們平常極熟悉的單詞增加或者減少一兩個字母而已。（1）view n. 觀點 view － w → vie v. 競爭百家爭鳴（vie），觀點（view）出新。（2）her pron. 她，她的 her + d → herd n. 獸群 v. 聚集留心觀察一下，大學(xué)里各系系花（her）身后的眾多追求者（herd）。（3）defy v. 違抗，藐視 defy + i → deify v. 奉為神，崇拜有“我”（i →I）時就崇拜（deify），無“我”（i）時就違抗（defy），豈不是陽奉陰違，當(dāng)面一套，背后一套，生活中對這號人得特別小心。（5）ear n. 耳朵 ear + l → earl n. 伯爵 p + earl → pearl n. 珍珠在過去，貴人(如earl等)的相貌身世常常被描繪為“方面闊耳(ear)” 、“銜珠(pearl)而生”。 3 拆分字母（略，見“會意法記單詞”） 4 字母調(diào)序英語中有一類詞叫“變形詞”(anagram)，即兩個單詞字母和字母數(shù)目都一樣，只是字母排列的順序不同，常見的如listen和silent 。其實漢字中也有這種語言現(xiàn)象，如 “杏”、“呆”、“困”字等。（1）coin n. 硬幣 icon n. 偶像，圣像硬幣（coin）上的人物通常不就是社會公眾的崇拜偶像（icon）嗎？（2）ample adj. 富足的，充足的 maple n. 楓樹 http://www.qnr.cn/waiyu/sy/chyf/想象一下，“楓葉之國”加拿大滿山遍野的楓樹的樣子。

要記好單詞首先音標(biāo)一定要學(xué)好。學(xué)好音標(biāo)基本上什么字母發(fā)什么音都會比較清楚的。遇到比較難記的單詞一定要理解記憶啊，還要掌握一些記的技巧，這里我也不多說了因為樓上都已經(jīng)說的很多了。還有不要把它想的太難，放輕松一點人的記憶力會有所提高的！

背單詞，首先要做的當(dāng)然是選擇一本好的單詞書了，這是第一步也是非常重要的一步。關(guān)于單詞書的選擇，我為大家提供這樣幾個參考標(biāo)準(zhǔn)： 1. 不要太厚！要知道，越厚的書越容易打擊讀者的積極性，而且讀這樣的書，往往周期拖得非常長，這樣就難免看了后面忘了前面。而且一本好的單詞書，并不要求是面面俱到的，要面面俱到，你買本英漢大辭典好了。 2. 適合自己的水平。我們都有這樣的經(jīng)驗：如果一本單詞書有三四成都認(rèn)識的話，背起來就相當(dāng)容易；而如果有七八成需要第一次記憶的話，就比較困難了。所以，挑選一本適合自己的詞匯書就顯得格外重要。比方說，你要考研，但是背考研的詞匯書感覺比較困難，不妨先背基礎(chǔ)一些的詞匯書，循序漸進要比一口氣吃成胖子好得多。 3. 單詞釋義正確，且有相應(yīng)的例句。對于考研來說，掌握單詞的中文釋義就完全足夠了。但是，這里有一個問題：就是對于相同中文釋義的單詞，就比較容易混淆。這樣就必須有相應(yīng)的例句來幫助你記憶它的用法。例句并不要多，一句足夠。當(dāng)然，例句的作用不止于此，對于記憶單詞來說，例句還是非常重要的工具，這將在后面講到。 4. 最好能提供比較容易的記憶方法。記憶單詞是比較枯燥的工作，如果能夠找到一些比較有趣的記憶方法，它可以變得相當(dāng)可愛。綜合以上，我推薦給大家這樣幾套詞匯書：劉毅的Vocabulary系列，馬德高的星火詞匯書系列，俞敏洪的GRE詞匯精選系列。挑選好了適合自己的詞匯書，現(xiàn)在就到了最關(guān)鍵的問題了：怎樣一個背法，才能既輕松又有趣呢？ 1．大聲朗讀出來。識記單詞的方法主要是掌握發(fā)音，因為絕大多數(shù)的單詞是可以聽音寫出來，不規(guī)則的單詞很少。可以這么說，如果你記住了單詞的發(fā)音，再看過3遍，就可以拚出80%的單詞，這一點也不夸張。一些同學(xué)沒有體會到這一點，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要決就是把它讀出來，不管你的發(fā)音怎樣，只要你知道那樣的發(fā)音對應(yīng)的是怎樣的拼寫就夠了。 2．結(jié)合語境（Context）。要真正的掌握單詞，只有在具體的語境中才可能達到。李揚.克立茲瘋狂英語學(xué)習(xí)法就一直強調(diào)：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無功的！人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。一些同學(xué)跟我說，他們背了很多單詞，但是做單詞題目還是沒信心。我想，他們存在的一個非常關(guān)鍵的問題就是，光背單詞的中文釋義，而忽視了單詞使用的具體語境。那有些人可能又會說，背中文釋義已經(jīng)夠累了，再加上背例句，那豈不是更麻煩？事實上，并不是這樣的。背例句遠遠要比單純地記憶單詞要容易的多。就好比說，第一次見到一個人，你要馬上記住他的面容不大容易（至少對我來說很困難：）），那我們往往采取這樣的辦法：就是用心記住他的發(fā)型、服飾和一些相關(guān)的特征（比方說，他經(jīng)常帶一條花斑狗：））。這跟通過語境來掌握單詞是一個道理：通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕松的手段。 3．結(jié)合聽磁帶。聽磁帶的記憶方法，簡單來說有這樣的幾個優(yōu)點：首先，不管你在干什么，耳朵總是經(jīng)常閑著，這時候就可以聽聽磁帶，可以說對其他事件有相當(dāng)好的兼容性；其次，可以大大提高學(xué)習(xí)效率；最后，不易疲勞。具體的方法是這樣的：先背書，背個三四分熟，這時候就可以通過反復(fù)的聽磁帶來強化記憶。現(xiàn)在，有的單詞書配有磁帶，有的沒有；其實自己就可以錄這樣的磁帶。我背俞敏洪的GRE詞匯精選（97版）的時候，沒有磁帶，就自個兒錄了六盤磁帶：挑自己不熟的單詞，念一遍、然后念中文釋義，對于拼寫不合規(guī)則的單詞，再把拚寫念一遍，中間再留一些空白以加強記憶，這樣，一個單詞差不多*秒鐘就過去了。一面磁帶可以念將近200個單詞，也就是說，聽半個小時的磁帶，你就把200個單詞又復(fù)習(xí)了一遍。這幾盤磁帶是我隨身必備的物品，我?guī)缀跏亲呗仿牎⒆嚶牎⒊燥埪牎⑺X的時候還聽。我同學(xué)很奇怪我每天沒頭沒腦聽的是些啥，就問我，我告訴他們是李揚·克立茲，他們拿過去聽了聽，居然還信了，一個說，沒想到李揚·克立茲還出GRE詞匯的磁帶；另一個說，好像李揚·克立茲的發(fā)音不是很準(zhǔn)？（我faint）關(guān)于聽磁帶背單詞，還要強調(diào)兩點：一是一定要先背書，把書背個三四分熟再聽磁帶，這樣才會有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對單詞的發(fā)音非常熟悉，但對于單詞的拼寫不大敏感，所以一般過一個禮拜，就要坐下來，一邊聽磁帶，一邊看書，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫出來。 4．每天大劑量地記憶。有的同學(xué)覺得一天背個50個單詞已經(jīng)很不錯了，但我要說，這還不夠，一天至少要背100個。怎樣的背法呢？每天抽出兩個固定的時間段，每個大約一個半小時，專門進行詞匯的記憶。這對于詞匯基礎(chǔ)較差的同學(xué)來說，是絕對有效的方法。因為背單詞非常講究一個周期，一天背50個，3000詞的一本書就要背兩個月，這就難免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150個，20天就可以搞定它了。這兩個時間段可以這樣安排：第一個時間段專門背新詞，第二個時間段則用來溫習(xí)剛剛背的新詞和定期需要復(fù)習(xí)的已經(jīng)背過的單詞。 5．掌握常見詞根詞綴等構(gòu)詞元素。英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。這里，套用我的一位朋友的話，英文單詞是非常有美感的東西，用心體會，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣的。這里隨便舉幾個例子：第一個單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道m(xù)agn(i) = big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個形容詞后綴，那應(yīng)該可以猜到這個詞的意思：夸張的。第二個單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞后綴，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎么樣，是不是很有趣？就象我們見到這樣一個漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。就考研來說，需要掌握的常見詞根詞綴并不多，所以值得花時間做一下這個工作。具體的掌握方法其實也不難：不一定專門找一份詞根詞綴表來背，那是相當(dāng)乏味的，只要在背單詞的過程中，留意一些常見的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另一個單詞中見到它時認(rèn)識就可以了。 6．把已學(xué)過的單詞和生詞聯(lián)系起來。這是一個非常重要的擴充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的重要手段。具體來說，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產(chǎn)生混淆，而我們恰恰又可以通過把這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區(qū)分開。還是通過舉例來說吧：第一個單詞，maim（v.使殘廢），可以看出來，它和我們熟悉的main（主要的）形近。那我們就可以通過main 來聯(lián)想maim，記住"主要的，使殘廢"，就記住這個單詞了。第二個單詞，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起記憶：尊重幻想。第三個單詞，grate（v.磨碎，使人煩躁），和單詞great（偉大）音同，就可以通過great 來聯(lián)想grate，記住"偉大磨碎"就行了。第四個單詞，rein（n.韁繩，v.控制），和rain（雨）音同，可以通過"雨中韁繩"來記憶。 7．采用分割單詞或者利用諧音來記憶，這就是我所謂的"邪門方法"了，也是背單詞的樂趣之一。可能有些人對這種歪門邪道非常不屑，但是為了能記住單詞，也就"無所不用其極"了，這也可以算"黑貓白貓"理論的一個推論吧。單詞的分割，就是不管它是不是詞綴，如果把它拆開容易記，那當(dāng)然拆它沒商量了。還是舉幾個例子比較容易理解：第一個單詞，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以這樣記 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）。第二個單詞：kinetic（運動的），可以拆分成 kin（親戚） + net（網(wǎng)） + ic ，可以這樣記"親網(wǎng)運動的"。呵呵，是不是有些無厘頭？不過關(guān)鍵問題是，你記住了這個單詞。第三個單詞：leaven（發(fā)酵劑，影響力），可以拆分成 leave + n ，記住"離開n 就影響發(fā)酵"，就記住這個單詞了。第四個單詞：incandescent（白熱的，熱烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）。那就可以這樣記：不能降溫下來--可見白熱化的程度嘍。諧音記憶單詞，也是比較極端的技巧。這里也通過舉例來說明吧：第一個單詞，gollop（v. & n.大口吞咽），它的發(fā)音很容易讓人聯(lián)想到"高樂高"，哈哈，跟"大口吞咽"還算搭得上邊。是不是很有趣？第二個單詞，pariah（賤民，被社會遺棄者），發(fā)音象"潑賴"，意思也差不多。記起來是不是很容易？第三個單詞，pectoral（a.胸部的，胸的），諧音是"拍可疼呢"，好記吧。這里介紹的邪門方法，完全是因人而異的。每個人見到一個單詞的聯(lián)想可能千差萬別，你要做的就是怎樣用自己的方法來達到記住單詞的目的。還有一點非常重要，需要提醒大家：以上提到的前5種方法是背單詞的基本方法，而6、7則是輔助記憶的方法。所以千萬不要本末倒置，一心想著走旁門左道，這樣可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，具體我就不說了，你要是試過的話，別忘了告訴我：）。好了，關(guān)于背單詞的心得，我已經(jīng)和盤托出了。最后要說的是：這樣記住的單詞仍然很容易遺忘，所以要和它們保持親密，很重要的一點就是：經(jīng)常去接觸它們，就是要經(jīng)常翻詞匯書、做詞匯練習(xí)和閱讀練習(xí)。套用一句廣告詞，我們的目標(biāo)是：沒有生詞！

音標(biāo)是王道。