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重慶市紅光中學教師,重慶清華it校區的師資如何

來源:整理 時間:2023-01-11 06:31:36 編輯:重慶生活 手機版

1,重慶清華it校區的師資如何

還可以!我看了介紹的 他們介紹得比一 三 八 巴蜀 育才 一外 等等一些還要好!所以我就要去讀了!聽說全部都是清華大學派下來的老師 師資力量非常雄厚!

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2,教師公招 需要什么條件 必須是應屆畢業生嗎我想報考重慶渝北英

你好,我也是在四川讀書的重慶人,今年考過了公招。重慶各區縣公招考試大至一樣,《綜合基礎知識》《教育學》《心理學》是必考科目,有些地方還考專業知識,就是類似高考題,關于報考條件,可以登重慶人力資源與社會保障網查看渝北區近幾年的招考簡章
有教師資格證,普通話證,畢業證,學位證,應該就這些,考試要考教育學,教育心理學和專業,就是你所學的專業,如果筆試過了,就要準備試講,有可能是講課,也可能是說課,只要滿足條件就可以,不一定非得是應屆的,
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3,資源教師是普通學校為殘疾兒童提供各種服務的教師嗎

在資源教室模式中,資源教師是教學方案的主要實施者,也是特殊教育和普通教育溝通的橋梁,負責對特殊兒童進行個別輔導、補救教學,對普通班教師和家長提供咨詢與支援服務。功能1.建立、實施與協調全校特殊學生的轉介與鑒定工作;  2.負責制定、檢查與協調本校特殊教育的有關規定的實施;  3.評估、獲取、運用并解釋各種診斷工具與策略;  4.普通班教師、家長一起編擬個別教育計劃,并對其執行效果進行評估;  5.為特殊學生提供直接教學;  6.與普通班教師共同研究特殊學生在普通班的學習障礙和行為問題;  7.與特殊學生家長一起商量學生的學習進步及提供相關服務的措施及如何相互支援的方式;  8.與可能為特殊學生及家庭提供服務與協助的社區、學校、醫院等有關機構保持聯系;  9.從各方面獲取為特殊學生可能提供服務的各項支援的信息,并盡力在必要時利用之;  10.為本校教師、行政管理者和家長提供特殊學生所需要的在職專業培訓
重慶有殘疾人學?!?a href="/tag/64403.html" target="_blank" class="infotextkey">重慶市巴南區特殊教育學校 地址:重慶市巴南區花溪鎮走馬二村52號 郵政編碼:400055 招辦電話:023-62552011 校辦電話:023-62552011你可電話咨詢下!

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4,正高級教師相當于什么級別

正教授正高級教師的級別相當于正教授。中學教師一般分為中學二級教師(初級職稱)、中學一級教師(中級職稱)、中學高級教師(副高級職稱,相當于副教授)、中學特級教師(正高級職稱,相當于教授)。正高級別是一種待遇的級別,不是行政級別,正高級別作為一種職稱是不能與行政級別劃等號的,正高級別在每一個領域內都有一套級別職稱的稱呼?!罢摺甭毞Q主要包括:教授級高工、研究員、主任醫師、教授、正高級教師、研究館員、編審、高級記者、高級編輯、一級律師及公證員等。高級職稱是職稱中最高級別,分正高級和副高級;教授: 屬于高等學校教師的專業技術職務名稱的正高職稱;職稱最初源于職務名稱,理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力,以及成就的等級稱號;反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言,它具有學銜的性質;就專業技術水平而言,它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱,表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位,象征著一定的身份和地位。中小學高級職稱教師,就是副高教師,相當于副教授,相當于副處級。現在還有中小學正高教師,那就相當于正教授。中小學中級職稱,相當于講師,相當于工程師,相當于科級。中小學職稱,采用極低的限額制度,極低的比例,所以能擠進高級、正高級,數量很少,比例決定了絕大多數教師無緣高級。

5,正在讀研究生本科是師范類院??梢钥冀處熧Y格證嗎

可以報考教師資格證 教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度?!吨腥A人民共和國教育法》和《教師法》明確規定,凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應教師資格,沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。 取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者,一經查出,五年內不得申報。市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格,各區、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。 一 考試內容:教師資格考試主要考教育學和心理學課程。凡已有或準備取得大專學歷的考生都可以報名參加考試。 二 報考條件: 1 思想品德條件:遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《教師法》規定的義務,遵守教師職業道德。并經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業生,由所在學校進行思想品德鑒定。 2 學歷條件:《教師法》規定認定教師資格應具備的學歷條件:申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷,認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業及其以上學歷,其他中專學歷為不合格學歷;認定初中教師資格必須具備高等師范??茖W?;蚱渌髮W??飘厴I及其以上學歷;認定高中、中等職業學校教師資格,必須具備高等師范本科學?;蚱渌髮W本科畢業及其以上學歷;認定中等職業學校實習指導教師資格,須具備中等職業學校畢業及其以上學歷,并具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級;取得高等學校教師資格,應具備研究生或者大學本科畢業學歷;成人教育教師資格,應按照成人教育的層次、類別,依照上款規定,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。 3 具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。 教師資格分類與學歷條件 教師資格共有七類:幼兒園教師資格,小學教師資格, 初級中學教師資格,高級中學教師資格,中等職業學校教師資格,中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格。 具備大學??飘厴I及其以上學歷,可以申報:幼兒園教師資格;小學教師資格;初級中學或初級職業學校教師資格。 具備本科畢業及其以上學歷, 可以申報: 高級中學教師資格和中等職業學校教師資格. 具備各類中等職業學校畢業及其以上學歷,同時具備相當助理工程師以上專業技術職務或者中級 以上工人技術等級可以申報: 中等職業學校實習指導教師資格。 三 報考地點:市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格,各區、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。 四 考試時間:2016上半年各統考地區教師資格證報名時間為1月初,考試時間為3月中旬,考生可登錄中小學教師資格考試網進行網上報名。   2016年上半年統考的省份有:河北、上海安徽、湖北、廣西、海南、貴州、浙江、北京、江西、河南、湖南、甘肅、福建、陜西、寧夏、吉林、天津、遼寧、黑龍江、廣東、重慶、云南、四川24個省市。(注:山西、陜西、湖南、江蘇等省份一年舉行一次統考,均在每年11月份進行?。? 申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料: 1 由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。 2 身份證原件和復印件,戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。 3 學歷證書原件和復印件。 4 教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。 5 普通話水平測試等級證書原件和復印件。 6 由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。 7 非師范教育類專業畢業的申請人員,需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。 8 申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。 9 近期二寸免冠半身正面相片兩張。 具備能力才能過關 是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內容。熱愛教育事業,思想品德好,為人師表,能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育,能帶領學生開展有益的社會活動,關心愛護學生,尊重學生人格,促進學生德、智、體等全面發展等內容都是準備執教的人應當具備的素養。為此,鑒定要對申請人的教育教學能力專門進行面試(答辯)、試講和心理測試。 教師資格全國通用 教師資格證書由教育部統一負印制,在全國相應的學校通用。取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者,一經查出,五年內不得申報。 除了另有規定的高校教師外,申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上,有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史。
文章TAG:重慶市紅光中學教師重慶重慶市紅光

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