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1，同學我想對你說作文
2，同學我想對你說400字作文
3，同學我想對你說450字
4，寫一篇同學我想對你說的作文

1，同學我想對你說作文

hxxhhhhhhhxsiuhcudihcuihueuichieuhifh uifhvuifhvuifhvuifhiuvhfiuehvuiheivhiehuvihvihvifehvuihifehuifehueihvuifehviecihuich

<p>同學，我想對你說 <a target="_blank">http://www.xue66.cn/html/31-8/8542.htm</a></p> <p>找到了一篇。</p>t

同學我想對你說作文

2，同學我想對你說400字作文

畢業的歌聲已響徹在藍天，不到一個月，我們將各奔東西，這六年來的學習生活在我們嬉戲，玩耍中度過了。六個春秋，有些同學卻是虛度年華，浪費時間，可有的同學卻在這六年的學習中過得很充實，一步一個腳印想到一年級第一天來報名，膽子很小，見到陌生小朋友背著書包，一句話也不說，在家長的“領導”下坐在班級里。我做在座位上，忐忑不安，總是望著窗外，只有看到媽媽的身影我才能平靜下來。過了一會兒，我依然依賴性的看向窗外，可卻看不到媽媽的身影，我心急如焚，我努力地尋找媽媽的身影，可卻怎么也找不到，或許媽媽已經去上班了。突然，有一個小小的身影出現在我眼前面，她看我眼眶紅紅的，便安慰我，還緊緊地握住我的手，使我充滿了勇氣。此刻，我想對她說：謝謝你，是你在我最需要幫助的時候，給予我力量！記得那次我們一起玩的游戲，瞎人摸魚。先剪刀，石頭，布，輸的那個同學就用一條折好的紅領巾蒙住眼睛，其他同學就四處散開，當聽到蒙著眼睛的同學說“定”的時候，那些敞開的同學就頂住，假若蒙住眼睛的停學摸到某個同學并說名字，就算贏，那個被摸的同學的將代替摸魚的瞎子。有一次我當一次瞎子。我走著走著，便撞到大樹上，逗得那些玩摸魚和看熱鬧的同學哈哈大笑。此刻我想對我同學說：謝謝你們，陪伴我這六年的春秋，是你們陪伴我做作業，玩游戲，讓我不會寂寞，孤單！” 千言萬語也道不盡我對同學們之間的右傾，我只愿我的祝福能時刻陪伴在她們左右！摘自: http://wenwen.sogou.com/z/q904246586.htm

或許，我們每個人心中都有一個不為人知的角落。當夜色降臨，我們躲在那個角落里，沒有人能認出我們。就像你，同學。我并不知道你是誰，我也不知道你是幾年級幾班的。但我知道你已經丟失了誠信。我國古代教育家，思想家孔子曾經說過：“人而無信，不知其可也。”說的就是做人的基本道德。還記的那天嗎？我在學校門前排隊準備進校。你在一個角落里著急地走來走去。我看見了，急忙上前問你怎么了。你說：“我，我沒帶紅領巾，進不了校，你借一元錢買紅領巾吧，明天我一定還你。”我一摸褲子，恰好有一元錢。我毫不猶豫地把一元錢給了你，因為我相信你。但是今天，我在老遠就看見了你。我并沒有拍拍你的肩膀，讓你還錢。我而是讓你發現我，自己來換我的錢。你卻裝做不認識我，頭也不回地大搖大擺地往前走。我以為你沒有看見我，我就走到你的面前，提醒你還錢的事。你不耐煩地說：“誰欠你錢啊，你欠條嗎？”我失望了，徹底把你從我的記憶里抹去了。同學，我在乎的并不是那一元錢，而是你的誠信。我賜你一句話與你共勉：誠信是人心靈最美好的外套。

同學我想對你說400字作文

3，同學我想對你說450字

同學，我想對你說同學，我一直想向你提一些意見，可我一直說不出口。趁著這次寫作文的機會，我就把它寫出來，希望你能接受，并改正自己的缺點。在班上你是一名差生。每天你總會不交作業，特別是英語。當英語課代表和社會課代表來問我誰沒有交作業時，總會說出你的名字，連我這個組長都為你擔心。寫作業是檢查我們一天學到的知識，而你每天卻不做作業，這對你的學習多不好呀。每次我向你提起，可換來的卻是你的一句話；不關你的事。頓時我氣得火冒三丈，發誓從今以后再也不管你的事，你不交作業韓式上課不帶書，我都當沒看見。一轉眼期末考試到了，英語老師決定讓優秀生來幫助差生，差生若進步了，優秀生便可以加分。可沒想到我分到的學生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈。可老師的命令我怎能不聽呢，我只好點頭答應。下午，我給你補課，你專心致志地聽我講課，我很開心。交完后，我正準備離開，突然聽到你正在粗暴地命令一位同學給你寫作業。我氣急了，吼道；你怎能這樣做，你對得起我嗎。你有啥辛苦的，給我補課韓不是為了你可以加分，我就不進步，看你怎么辦。我聽了差點兒沒暈過去。同學你怎么能這樣呢，我給你補課是為了讓你的學習更好，而你卻這樣做，你想過我的感受嗎，我希望你聽聽我的意見，該正你的缺點，不要與別人做對，上課認真聽講，回家好好做作業，做一個好學生。

[同學，我想對你說作文450字]同學，我想對你說　　六一班魏鈺菲輔導老師劉書敏　　風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落，同學，我想對你說作文450字。在不經意間，我們走過了小學六年生涯。六年來，每一個人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。　　猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然現在我們即將分別，但我會永遠銘記，在校園里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，校園里存著我們美好的回憶，我永遠不會忘記　　在這六年里，我明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗，一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活，小學六年級作文《同學，我想對你說作文450字》。我感受到老師的無私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關心他人。　　我們即將分別，有太多舍不得的話要說，希望我們永遠記住我們在一起的美好時光。

你嘴角有粒飯。

……很難想象這居然是一個嚴肅的問題，扶我起來，我還能接著笑

同學我想對你說450字

4，寫一篇同學我想對你說的作文

同學我想對你說XX是我的同學，以下是我像對她說的話。你好！XX，在這里，我想對你說：“謝謝你！”。因為，每次我生病的時候，你總是會第一時間給我電話，問候我。次次如此，那問候聲永遠不變。你知道，我膽小，如果當著你的面對你說，我的臉會紅得像熟透的蘋果一樣，我的嘴無論如何也說不出那句話的。所以，我只有用寫信的方式來表達我內心對你的謝意，那濃濃的謝意，那說不完，道不盡的謝意。XX，我還記得，前段時間，我的肚子痛得特別厲害，痛得我頭冒汗，手發抖，連拿穩鉛筆都變得十分困難。是你發現了我的情況，爾后，又是你幫我給爸爸媽媽打的電話，還扶著我一直把我送到學校門口，交到爸爸媽媽身邊，你才放心的回學校；放學回到家里，你第一件事就是給我電話，聽到你輕輕的問候“請問，淇淇好些了嗎？”，那聲音中飽含焦慮和惦記，我的眼睛頓時濕潤了，心里暖暖的！你的一句問候，蘊含了多么讓人感動而又無法用言語表達的友誼。我還記得，有一次，我一連病了七天，感冒發燒嘔吐拉肚子，你每天放學后，都會給我家打電話，問“淇淇好些了嗎”，聽到我不是很好的時候，你的聲音中，就會流露出一絲淡淡的憂傷和擔心；聽到我的好些了時候，你的聲音就流露出無比的開心和驚喜！你對我的關心和體貼真的讓我感動！XX，我想對你說：我真的太謝謝你了！謝謝你對我無微不至的照顧，也謝謝你對我真摯的友誼！祝學習進步！

同學我想對你說親愛的xx: 你好！ xx，你還記得我與你在雨中相遇嗎？還記得我與你在樹下摘果嗎？還記得我與你在花中閑游嗎？還記得我與你精心照顧的蒲公英嗎？時光飛逝，滄海桑田，如今，我與你分別已有3年多了。在我心中，有一個執著叫做亙古不變，有一種感情會在心里積淀，生成一種莫名的的感動和溫暖的懷戀，那就是我們之間的友誼，還有那蒲公英漫天飛舞的季節。當春天托起一片綠色的希望，萬物萌發滋長，一朵朵蒲公英從草叢間擠出來時，我的眼前又浮現出那一幕。白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂，柔和的陽光斜掛在松柏樹不凋的落葉上。我一個健步，來一招“急速轉彎”，把羽毛球拍向你的界線，“拍”的一聲，羽毛球掉在地上，我又贏了，臉上浮起勝利的漣漪。你不服氣地跺了跺腳，要求再來一盤，當我準備來一招“飛龍轉接”時，你大喊一聲“別動！” “怎么，認輸了吧！”我得意地說。你并沒有回答，而是靜靜地走到我身邊，蹲下來，小心翼翼的撫摸著這朵孤獨的蒲公英。 “如果你再走一步，這朵蒲公英一定必死無疑！”細心的你憐憫的看著這朵蒲公英。之后，我們每天都來照顧這朵孤獨的蒲公英。下雨了，我把傘靠在它身邊；刮風了，你把身子化作石頭擋住；打雷了，我們為它搭起小房子…… 一天復一天，我們依然耐心地照顧著它。在“小荷才露尖尖角”的六月里,我們“相約”。你摘了那幾朵蒲公英，把它放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色精靈在半空中飛舞，遠遠望去,蒲公英像一把把小傘撐開著，漸漸地，離我們越來越遠不久，你就像那朵蒲公英一樣，離開家鄉，扎根異地。你稚嫩的心靈和蒲公英一起飛翔，跟隨著清風一起追逐夢想。如酥的小雨，潤濕了大地，蒲公英從松柏樹下鉆出來，春風拂過，牽起了我對你的思念，我靠在松柏樹邊，我嘴里念的，心里想的，全是你。就在我沉浸在你我共有的回憶時，從遠方飛來些白色的如絨毛般的東西，啊，是蒲公英，哦，那些可愛的精靈們，它們回來了。是啊，它們回來了，你又何時歸？如果，你的夢中出現了那潔白的蒲公英，這便是我對你深深深的祝福！愿你能闖出一片理想的天地！祝你：心想事成你的朋友：xx 2011年10月5日