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腦力激蕩法,品管中腦力激蕩是什麼東東啊

來源:整理 時間:2023-07-20 11:45:17 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,品管中腦力激蕩是什麼東東啊

腦力激蕩術(shù)(Brain storming)品管圈最重要的一點(diǎn)就是必須經(jīng)大家討論,集思廣益。美國奧斯朋博士(Alex F Osborn)1938年提出。運(yùn)用腦力激蕩術(shù)時4-10參加最適當(dāng)。好處:1.可以改善現(xiàn)場的問題2.討論之中可以提升員工水準(zhǔn)腦力激蕩的原則:1.禁止批評2.自由奔放3.點(diǎn)子多多益善4.歡迎搭便車5.全員發(fā)言
腦力激蕩法 腦力激蕩法(Brainstorming),又稱頭腦風(fēng)暴法,從20世紀(jì)到50年代開始流行。常用在決策的早期階段,以解決組織中的新問題或重大問題。腦力激蕩法一般只產(chǎn)生方案,而不進(jìn)行決策。再看看別人怎么說的。

品管中腦力激蕩是什麼東東啊

2,腦力激蕩法的介紹

腦力激蕩法(Brainstorming),又稱頭腦風(fēng)暴法,1938年美國奧斯朋(Dr.Alex F.Osborn)所創(chuàng)。利用創(chuàng)造性想法為手段,集體思考,使大家發(fā)揮最大的想象力。腦力激蕩法(Brainstorming),又稱頭腦風(fēng)暴法,1938年美國奧斯朋(Dr.Alex F.Osborn)所創(chuàng)。利用創(chuàng)造性想法為手段,集體思考,使大家發(fā)揮最大的想象力。根據(jù)一個靈感激發(fā)另一個靈感的方式,產(chǎn)生創(chuàng)造性思想,并從中選擇最佳解決問題的途徑。不可批評與會中人的創(chuàng)意,以免妨礙他人創(chuàng)造性之思想。腦力激蕩法從20世紀(jì)到50年代開始流行,常用在決策的早期階段,以解決組織中的新問題或重大問題。腦力激蕩法一般只產(chǎn)生方案,而不進(jìn)行決策。

腦力激蕩法的介紹

3,怎么做腦力激蕩啊

腦力激蕩術(shù)腦力激蕩術(shù)是指當(dāng)問題產(chǎn)生時,經(jīng)由大家集體思考尋求解決問題之辦法,每個人的意見皆被尊重,一一記下,最后成員自己擬定評鑒標(biāo)準(zhǔn),留下可行之辦法。實(shí)施程序:1.確定一個開放性問題(例如:有什麼方法可以使班級的氣氛更融洽?)2.選出記錄1-2名。3.說明原則 (1)不能批評他人的意見,因?yàn)榕u會使每個人不敢提出自己的意見。 (2)自由發(fā)言,主意愈新奇,廣泛愈好。當(dāng)新奇的意見愈多,更能得到解決問題的好方法。 (3)先求量多,方能質(zhì)精。也就是當(dāng)大量的意見不斷出現(xiàn),那麼成員就能自由的運(yùn)用想像力,而大膽的提出。 (4)鼓勵搭便車-綜合,修改他人的意見。如此往可得到更新,更好的主意。4.鼓勵同學(xué)們自由發(fā)言,并一一記下每個人的意見。5.確定評鑒標(biāo)準(zhǔn)(省錢,可以自己動手做......),刪掉不合標(biāo)準(zhǔn)者。6.留下適用可行的意見,做為解決問題的方法。
腦力激蕩術(shù)

怎么做腦力激蕩啊

4,腦力激蕩法的具體操作

提出論題在腦力激蕩會議前,訂好論題是很必要的。提出的論題一定要表述清楚,不能范圍太大,而是要落在一個明確的問題上,比如“現(xiàn)在手機(jī)里有什么功能是無法實(shí)現(xiàn),而人們又需要的?”如果論題設(shè)的太大,主持人應(yīng)將其分解成較小的部分,而分別提問。制作背景資料腦力激蕩背景資料是給予參與者的邀請函中,提供會議背景資料的信件;其包含會議的名稱、論題、日期、時間、地點(diǎn)。論題以提問的形式描述出來,并且會舉一些設(shè)想為例作為參考。背景資料要提前分發(fā)給予參與者,這樣他們可以事先思考一下論題。選擇與會者主持人要負(fù)責(zé)組建腦力激蕩專家小組,由部分與會者和一位記錄員組成。一般來說小組由十來個成員組成比較行之有效。有許多不同的組合方式,但推薦下文列舉的組合。1.由幾個有經(jīng)驗(yàn)的成員作為項(xiàng)目核心。2.幾個項(xiàng)目外的嘉賓,要對論題感興趣。3.一個記錄員,負(fù)責(zé)記錄推薦的設(shè)想。創(chuàng)建引導(dǎo)問題的一覽表在腦力激蕩回憶中大家的創(chuàng)造力可能會逐漸減弱。這個時候,主持人應(yīng)該找出一個問題來引導(dǎo)大家回答,借以激發(fā)創(chuàng)造力,比如說:我們能綜合這些設(shè)想嗎? 或是說:換一個角度看怎么樣?最好在開會前就準(zhǔn)備好一些諸如此類的引導(dǎo)問題。會議的進(jìn)行主持人要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)著腦力激蕩會議并確保遵循基本規(guī)則。一般會議分以下幾步驟: 熱身階段,向缺少經(jīng)驗(yàn)的與會者展示一下這種沒有批評的氛圍。舉出一個簡單的論題用腦力激蕩法來討論,例: “現(xiàn)在CEO 退休了會怎樣, 微軟的WINDOWS里什么內(nèi)容能改善。” 2.主持人宣布論題,如需要再做出進(jìn)一步解釋。3.主持人向腦力激蕩專家小組征求意見。4.如果沒有當(dāng)即提出的設(shè)想,主持人提出引導(dǎo)問題來激發(fā)大家的創(chuàng)造力。5.所有與會者各自說出自己的想法,由記錄員做記錄。6.為表述清楚,與會者往往需要對自己的設(shè)想加以詳細(xì)闡述。7.時間到,主持人依照會議宗旨將所有設(shè)想進(jìn)行整理并鼓勵大家討論。8.把所有設(shè)想歸類。9.回顧整個列表,以保證每個人都理解這些設(shè)想。 10.去除重復(fù)的設(shè)想和顯然難以實(shí)現(xiàn)的設(shè)想。11.主持人對所有與會者表示感謝并依次給予贊賞。過程參與者把不能陳述的主意記錄下來,再提出。記錄員應(yīng)該給每個主意編號,以便主持人能使用這些號碼鼓勵參與者提出更多的建議來達(dá)到目標(biāo),例如主持人說:“現(xiàn)在我們已經(jīng)有44條,讓我們達(dá)到50條”記錄員應(yīng)該口頭重復(fù)她或他逐字記錄的主意,以確保所記內(nèi)容與提出者想要陳述的意思相吻合。當(dāng)同時有很多主意被提出時,與主題最相關(guān)的具有優(yōu)先權(quán)。這是為了鼓勵參與者能對前一個主意做更詳盡的描述。在腦力激蕩會議中,經(jīng)理和高層不鼓勵參與會議,這是因?yàn)檫@樣做可能會約束和降低“四項(xiàng)基本規(guī)則”的效果,特別是奇思妙想的產(chǎn)生。評估腦力激蕩并不是為了提出主意讓他人去評估和選擇。通常在最后階段,本組成員會自己評估這些主意并從中挑選出解決問題的方法。1.被挑選出來的解決方案不應(yīng)要求小組成員擁有不具備或不能獲得的技能和資源。2.如果必須要這種額外資源或技巧,在解決方案的第一部分就必須提出來。3.這里需要一個衡量整個過程進(jìn)展和成功的方法。4.貫徹整個解決方案的每一步都必須對小組成員透明,并有責(zé)任分配給每一人以便他們在其中擔(dān)任重要的角色。5.在項(xiàng)目還未明朗時,必須有一個共同的決策過程來推進(jìn)協(xié)作努力的成果并對任務(wù)進(jìn)行重新分配。6.在重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,需要有評判標(biāo)準(zhǔn)來決定小組討論是否朝著最終的答案行進(jìn)。7.在整個過程中需要不斷的鼓勵,以便讓參與者保持他們的熱情。
文章TAG:腦力激蕩腦力激蕩法激蕩品管腦力激蕩法

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