建立由群眾選舉產(chǎn)生的工會(huì)主席和教師代表組成的教代會(huì)系統(tǒng)、教代會(huì)系統(tǒng)，積極參與學(xué)校的民主管理。教代會(huì)期間，有工會(huì)組織的職工實(shí)際提案，第二條高等學(xué)校教職工代表大會(huì)(以下簡(jiǎn)稱教代會(huì))是教職工行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的重要形式，教代會(huì)有什么提議和建議？幼兒園教代會(huì)有什么提議和建議。

一學(xué)期一次。建立由群眾選舉產(chǎn)生的工會(huì)主席和教師代表組成的教代會(huì)系統(tǒng)、教代會(huì)系統(tǒng)，積極參與學(xué)校的民主管理。職工代表大會(huì)每年召開兩次，主任向職工作工作報(bào)告。會(huì)議審議和表決主任的工作報(bào)告和園區(qū)的重大事項(xiàng)和決定。教代會(huì)期間，有工會(huì)組織的職工實(shí)際提案。主任負(fù)責(zé)回答問(wèn)題。教代會(huì)參與學(xué)校的“重大決策”，包括人事調(diào)動(dòng)、校舍改造修繕資金的使用、大型玩具的購(gòu)買或大額費(fèi)用的使用等。，并監(jiān)督行政管理。

幼兒園教代會(huì)提案內(nèi)容及建議如下。1.各位代表、同志們:受本屆教代會(huì)提案工作組的委托，我現(xiàn)在向大會(huì)報(bào)告提案的審議和辦理情況。2.提案工作是教學(xué)代表的重要內(nèi)容。提案是教代會(huì)反映群眾建議和要求、參與民主管理的重要形式。也是加強(qiáng)幼兒園與教職工聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)人性化、科學(xué)化管理的重要渠道。3.在教職工的積極支持和熱情參與下，該工作組收到了涉及基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、幼兒園管理、幼兒園文化、教職工福利保障等11項(xiàng)提案，收集了教職工對(duì)幼兒園工作各方面的建議和意見，體現(xiàn)了教職工熱愛幼兒園、關(guān)心建議和發(fā)展的責(zé)任感。

第一章總則第一條根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第二條“人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)以及社會(huì)事務(wù)”，為實(shí)現(xiàn)黨的十二大提出的建設(shè)高度的社會(huì)主義民主的根本任務(wù)，完善管理制度，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的職工代表大會(huì)制度。第二條高等學(xué)校教職工代表大會(huì)(以下簡(jiǎn)稱教代會(huì))是教職工行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的重要形式。

正確處理國(guó)家、集體和教職工的關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，保證德智體全面發(fā)展人才的培養(yǎng)和各項(xiàng)任務(wù)的完成，辦好有中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué)。第四條組織原則是民主集中制。第二章職權(quán)第五條教代會(huì)在學(xué)校職權(quán)范圍內(nèi)行使下列職權(quán): (一)聽取校長(zhǎng)的工作匯報(bào)，討論學(xué)校年度工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問(wèn)題，提出意見和建議。

教代會(huì)提案內(nèi)容及建議如下:1 .案由:畢業(yè)年級(jí)和畢業(yè)科目老師壓力大，教學(xué)難度大，工作量大，強(qiáng)度大。畢業(yè)年級(jí)備考組第一名沒有基礎(chǔ)年級(jí)第一名豐富。建議和措施:優(yōu)樹表彰向畢業(yè)年級(jí)和畢業(yè)學(xué)科傾斜。答:學(xué)校非常重視畢業(yè)班的教學(xué)工作，在同等教學(xué)成績(jī)下向畢業(yè)班傾斜。2.訴因:畢業(yè)年級(jí)系數(shù)過(guò)大，與基礎(chǔ)年級(jí)相差太大。

答:在工作量的績(jī)效考核中，體現(xiàn)畢業(yè)年級(jí)系數(shù)，適當(dāng)向畢業(yè)年級(jí)傾斜，績(jī)效計(jì)算中沒有系數(shù)。3.訴因:班主任考核加分極不合理，教學(xué)成績(jī)一樣，但總分相差很大，嚴(yán)重挫傷了非班主任老師的積極性。既然都是自己積極爭(zhēng)取，那加分鼓勵(lì)也沒什么意義。況且現(xiàn)在有了相對(duì)豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)班主任的補(bǔ)貼也不再是原來(lái)的15元錢，給班主任加分的做法并不合理。建議和措施:班主任要按順序單獨(dú)考試，不要和普通老師混在一起；或者直接把加分去掉，保護(hù)普通老師的教學(xué)積極性。

小學(xué)教代會(huì)工作報(bào)告在我們平常的日常生活中，使用報(bào)告的頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告中提到的信息都要準(zhǔn)確無(wú)誤。那么你知道標(biāo)準(zhǔn)的正式報(bào)告格式嗎？以下是我的小學(xué)工作報(bào)告教代會(huì)，歡迎分享，小學(xué)教代會(huì)工作匯報(bào)1一所學(xué)校的管理有“道”有“法”?！暗馈笔撬枷?、理論或理念，“法”是方法、技術(shù)、手段，“道”與“法”結(jié)合才能成就事業(yè)，因此，要管理好一所學(xué)校，就必須辯證地理解和運(yùn)用這一理念，道法自然，以達(dá)到學(xué)校管理的和諧和最佳效益。