這里的“考”字要改成“得”,結構形式為:動詞 的 副詞,在這里，“有益的”應改為“有益的”,“地”前面的詞一般用來描述“地”后面的動作，以及“地”后面的動作如何,“的”前面的詞一般用來修飾和限定“的”后面的東西，說明“的”后面的東西怎么樣,“的”后面的詞一般用來補充“的”前面的動作。
1、“的、地、的” 用法“的”前面的詞一般用來修飾和限定“的”后面的東西，說明“的”后面的東西怎么樣。結構形式一般為:形容詞(代詞) 的 名詞，如:藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。“地”前面的詞一般用來描述“地”后面的動作，以及“地”后面的動作如何，結構形式一般為:副詞 地 動詞。向日葵在微風中向我們輕輕點頭微笑，“的”后面的詞一般用來補充“的”前面的動作。結構形式為:動詞 的 副詞，小明在海安兒童公園玩得很開心。用公式概括:先有代詞(或形容詞)，再有名詞，還有“的”；副詞在前，動詞在后，地也；先動詞，后副詞，得也，由于李紅的努力，她在這次語文考試中表現很好。這里的“考”字要改成“得”，在田里，農民的叔叔正在緊張地收割小麥。這里“緊張地”要改成“緊張地”，3.助人為樂小華被市少工委評為“優秀少先隊員”。在這里，“有益的”應改為“有益的。
