國家對傳統(tǒng)文化應(yīng)加大宣傳，對于繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化者可以給予鼓勵和實(shí)質(zhì)性的支持，如對傳統(tǒng)文化特長學(xué)生給予一定程度的優(yōu)惠政策等,傳統(tǒng)文化的全稱是傳統(tǒng)的文化，落腳在文化，對應(yīng)于當(dāng)代文化和外來文化而謂,青少年應(yīng)如何傳承傳統(tǒng)文化,1、加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，樹立民族意識，以對于傳統(tǒng)文化的傳承為己任,傳承中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化著作。

1、國家政策的支持和引導(dǎo)。在我國，政策的引導(dǎo)和支持對學(xué)生學(xué)習(xí)，社會文化走向具有引導(dǎo)作用。國家對傳統(tǒng)文化應(yīng)加大宣傳，對于繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化者可以給予鼓勵和實(shí)質(zhì)性的支持，如對傳統(tǒng)文化特長學(xué)生給予一定程度的優(yōu)惠政策等。對于傳統(tǒng)手工藝者可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)助等。對于文化古跡加大保護(hù)，對于損壞部分及時(shí)采取補(bǔ)救措施。2、家長和老師要有意識地培養(yǎng)孩子興趣。學(xué)校要將將傳統(tǒng)文化的精華引入教育課本，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。同時(shí)，增加傳統(tǒng)文化主題活動的開展，多途徑，多元化的對傳統(tǒng)文化進(jìn)行普及

通過系統(tǒng)的教育，可以把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神理念，如道法自然的觀念，天人合一的思想，混沌中和的境界，以及仁義、誠信、愛人、敬業(yè)、合和等等倫理價(jià)值觀念，滲透進(jìn)人們的心中，化為人們的血脈，成為人們自覺的行為規(guī)范和精神價(jià)值追求。傳統(tǒng)文化的全稱是傳統(tǒng)的文化，落腳在文化，對應(yīng)于當(dāng)代文化和外來文化而謂。其內(nèi)容當(dāng)為歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實(shí)體和文化意識。例如說民族服飾、生活習(xí)俗、古典詩文、忠孝觀念之類，也就是通常所謂的文化遺產(chǎn)。傳承中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化著作。傳統(tǒng)文傳統(tǒng)文化的經(jīng)典有《易經(jīng)》、《論語》、《道德經(jīng)》、四書五經(jīng)以及佛教優(yōu)秀典籍等等。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化就是要達(dá)到自立，自覺，開悟目的。確立好自己的人生定位，不斷進(jìn)步，使自己變得優(yōu)秀，鳳凰涅_

1、加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，樹立民族意識，以對于傳統(tǒng)文化的傳承為己任。2、面對傳統(tǒng)文化時(shí)應(yīng)該取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用，面對傳統(tǒng)文化，要辯證地認(rèn)識它在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。3、主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，積極參加社會實(shí)踐活動，在行動中培養(yǎng)對我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的情感，4、樹立遠(yuǎn)大的理想和發(fā)展觀，規(guī)范言行，以實(shí)際行動做民族文化的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。5、對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，6、對于傳統(tǒng)文化中部符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須移風(fēng)易俗，自覺地加以改造或剔。