值得我們學(xué)習(xí)，愛迪生有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)

來源：整理時(shí)間：2023-05-17 11:10:59 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，愛迪生有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)
2，藤野先生沒有民族偏見的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的這句子錯(cuò)在哪搜

1，愛迪生有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)

持之以恒、不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神勇于創(chuàng)新,努力探求科學(xué)奧秘5個(gè)字，創(chuàng)新不言敗

堅(jiān)韌不拔的毅力，勤奮好學(xué)的精神，

愛迪生善于思考，勇于探索，敢于實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

善于思考，勇于探索，敢于實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)

愛迪生善于觀察，思考，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)

愛迪生有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)

2，藤野先生沒有民族偏見的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的這句子錯(cuò)在哪搜

品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，這是一個(gè)我們習(xí)慣犯的一個(gè)語病。品質(zhì)，在詞典里，其含義有兩種：1. 人的行為、作風(fēng)所表現(xiàn)的思想、認(rèn)識、品性等的本質(zhì)。 2. 物品的質(zhì)量。這句話里的品質(zhì)，應(yīng)該是指第一種含義。對于他人的本質(zhì)，我們可以贊美、敬仰；對于自己的本質(zhì)，我們可以鍛煉、培養(yǎng)。精神與品質(zhì)，經(jīng)常在一起出現(xiàn)。兩者的區(qū)別：精神重在表示思想，如；確立奉獻(xiàn)精神品質(zhì)則重在表示狀態(tài)，如；助人為樂我們說他是道德品質(zhì)好。因此我們可以說學(xué)習(xí)精神，而不能說學(xué)習(xí)品質(zhì)。這句話可改成：藤野先生沒有民族偏見的品質(zhì)是值得我們贊美的。我們敬仰藤野先生沒有民族偏見的品質(zhì)。

品質(zhì) 應(yīng)該是"品德"吧

你好！如果是魯迅的話，根本用語法無法解釋，我本人認(rèn)為魯迅的話有很多病句，錯(cuò)別字。如果不是他的話，那么 “品質(zhì)” 和“學(xué)習(xí)”不能這樣搭配吧，即只保留主干，我們學(xué)習(xí)品質(zhì)，應(yīng)該有點(diǎn)搭配不當(dāng)。如果對你有幫助，望采納。

藤野先生沒有民族偏見的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的這句子錯(cuò)在哪搜