副高級教師和正高級教師退休前能拿到多少工資呢，相差多少呢。要想知道中小學高級教師和正高級教師的退休工資每月會相差多少，那么首先要知道在職時的工資相差多少，評任正高級職稱后，工資會有增加，增加多少每個地方不一樣，以筆者所在地級市為例，評任正高級職稱后，工資大概增加350元。

1、中小學高級教師和正高級教師，退休后每月工資會相差多少？

要想知道中小學高級教師和正高級教師的退休工資每月會相差多少，那么首先要知道在職時的工資相差多少。雖然，自2014年10月1日，企事業單位的養老保險金并軌后，事業單位的養老金核算與之前的退休金核算辦法不一樣，但是退休教師每月發放的退休金發放標準并沒有多大的變化，社保部門在完善新的退休金發放標準時，承諾中人的退休金與老人相比，絕不會低于老人的退休工資金額，而且采用“保低限高”的退休金發放標準。

所謂“保低限高”，“保低”是指保證中人的退休金不低于老人退休工資的發放標準，比如，老人的退休工資按老辦法來發放的標準，一直秉承工作年限滿20年，按在職工資的80%核算，工作年限滿30年，按在職工資的85%核算，工作年限滿35年按在職工資的90%核算。這就意味著，在“保低”的養老金發放標準下，中人的退休金發放金額不會低于老人老辦法的發放標準，

所謂“限高”是指按并軌后養老金核算的新辦法來算，如果新辦法核算出來的養老金金額與老辦法核算出來的金額形成差距的話，為了不讓新老辦法核算下的養老金因差距懸殊造成斷層，因此設置了2014－2024年，十年的過渡期，在過渡期間，采取“限高”發放的標準，即每年增發10%。如下圖所示，如果中小學教師退休按老辦法算，可以拿到4800元的退休金，而按新辦法算卻可以拿到6000元的退休金，其差額為1200元，那么在過渡期間退休的教師，要按下圖中的增發百分比來核算，比如2019年12月退休，那么就增發其差額的50%，即600元，所拿退休金為應為4800元 600元＝5400元，

有了這一并軌后養老金的發放標準，那么事業單位在扣養老保險時，也就有了標準，因此，我們不用去核算復雜的新辦法標準下，每個人應該拿多少退休金，只要知道自己退休前拿多少工資就可以了，對照老辦法和“保低限高”的原則，我們就可以毛算出我們退休后拿到的最低養老金數額。之所以目前一些地區的中人退休仍低于老人的退休工資，是因為如今中人發放的養老金是按2014年10月的基礎養老金標準發放的，過渡期養老金發放辦法還沒有完善，待過渡期養老金發放標準完善后，一定會給退休的中人補發退休金，

那么，副高級教師和正高級教師退休前能拿到多少工資呢，相差多少呢？一、教師工資是由崗位工資、薪級工資、教齡補貼、績效工資、以及地方性各項補貼形成，另外鄉村教師還有鄉村教師補貼。在經濟欠發達地區，地方性各項補貼相對差距不大，主要差距體現在職稱、薪級和績效工資上，而在經濟發達的地區，地方性各項津貼相當高，這也是造成一些經濟發達的地區教師工資較高的原因，

1.副高教師與正高教師的崗位工資差距在絕大多數經濟欠發達地區，中小學教師即使評上副高，也只能拿最低級的崗位工資，即七級工資，對應的工資數額是2773元，如果能評上正高級教師，那么依然按最低級別四級來算，即可以拿到3915元的崗位工資，二者相差1142元。2.二者的薪級工資差距很多教師不會算自己的薪級工資級別，原因在于，不懂得薪級工資的核算辦法，

薪級工資級別算法要掌握兩個數據，一套改年限（即工作年限 師范類專科以上學歷的學習年限），二任現職年限。如下圖所示，假如劉老師和王老師，同一年參加工作，套改年限都是30年的話，假定劉老師為副高職稱，王老師為正高職稱，劉老師評上副高級的任職年限為13年以上，那么他應該拿到的薪級級別應該是34級，假定王老師評上正高級的任職年限為7年，那么他所對應的薪級級別應該是37級。