教案的標(biāo)準(zhǔn)格式，教案格式是怎么樣的

來源：整理時間：2023-01-18 02:58:30 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

1，教案格式是怎么樣的

教案格式如下：一、課題（說明本課名稱）二、教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）三、課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）四、課時（說明屬第幾課時）五、教學(xué)重點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）六、教學(xué)難點（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）七、教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟）八、作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）九、板書設(shè)計（說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）十、教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）需知：教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。作為教師，編寫教案是最基本的工作。為了順利而有效地開展教學(xué)活動，教師要提前編寫、精心設(shè)計。編寫之前，教師要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱，吃透教科書，還要了解學(xué)生的實際情況，也就是我們通常說的“三背”，即背大綱、背教材、背學(xué)生。

教案格式是怎么樣的

2，教案的基本格式是什么

一、教案基本格式：1、首頁主要包括課程名稱，授課對象（年級、專業(yè)、層次），課型，學(xué)時，授課題目，基本教材或參考書，教學(xué)目的與要求，授課內(nèi)容與時間安排、教學(xué)方法，教學(xué)重點、難點，教研室審閱意見等。2、續(xù)頁主要包括具體教學(xué)內(nèi)容與時間安排，教學(xué)輔助手段的運用，教學(xué)內(nèi)容的補充等。3、末頁主要包括小結(jié)，復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題，下次課復(fù)習(xí)要點，實施情況及分析等。二、編寫要求1、以教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容，基本教材為依據(jù)。2、明確教學(xué)目的與要求。3、將課程內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)與教學(xué)對象的認(rèn)識結(jié)構(gòu)有機對應(yīng)，構(gòu)架教學(xué)內(nèi)容的邏輯路線，設(shè)計講述策略。4、科學(xué)安排進度，突出重點，講清難點，注重啟發(fā)。5、精心選用教學(xué)手段，注明其使用時機。6、詳略得當(dāng)，書寫工整，項目齊全。教案編寫說明教案又稱課時授課計劃,是任課教師的教學(xué)實施方案。教案可以按每堂課（指同一主題連續(xù)1~4節(jié)課）設(shè)計編寫。教案編寫說明如下：1、編號：按施教的順序標(biāo)明序號。2、教學(xué)課型表示所授課程的類型，請在理論課、實驗課、習(xí)題課、實踐課及其它欄內(nèi)選擇打“√”。3、題目：標(biāo)明章、節(jié)或主題。4、教學(xué)內(nèi)容：是授課的核心。將授課的內(nèi)容按邏輯層次，有序設(shè)計編排，必要時標(biāo)以“*”、“#”“？”符號分別表示重點、難點或疑點。5、教學(xué)方式、手段既教學(xué)方法，如講授、討論、示教、指導(dǎo)等。教學(xué)媒介指教科書、板書、多媒體、模型、標(biāo)本、掛圖、音像等教學(xué)工具。6、討論、思考題和作業(yè)：提出若干問題以供討論，或作為課后復(fù)習(xí)時思考，亦可要求學(xué)生作為作業(yè)來完成，以供考核之用。7、參考書目：列出參考書籍、有關(guān)資料。8、日期的填寫系指本堂課授課的時間。

教案的基本格式是什么

3，教案格式是什么

教案格式如下：一．課題（說明本課名稱）二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）四．課時（說明屬第幾課時）五．教學(xué)重點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）六．教學(xué)難點（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟）八．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）九．板書設(shè)計（說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）作為教師，編寫教案是最基本的工作。為了順利而有效地開展教學(xué)活動，教師要提前編寫、精心設(shè)計。編寫之前，教師要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱，吃透教科書，還要了解學(xué)生的實際情況，也就是我們通常說的“三背”，即背大綱、背教材、背學(xué)生。教案可以分課時或課題，一般要設(shè)計好和安排好教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等，大致包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重點難點、教學(xué)準(zhǔn)備、課時計劃、教學(xué)過程及練習(xí)布置、板書等內(nèi)容。編寫教案可繁可簡。一般來說，老教師、有經(jīng)驗的教師，可以寫得簡略一些，而新教師、心理素質(zhì)不太好的教師，一定要寫得詳細(xì)些具體些。記得我剛上講臺，教案提前一個星期就寫好，然后還要反復(fù)修改、不斷演習(xí)，至于每個環(huán)節(jié)估計用多少時間，每個過渡語應(yīng)該如何銜接，黑板上要寫哪些板書，都要精心設(shè)計、反復(fù)斟酌。教案是教師對每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和構(gòu)想，是一種創(chuàng)造性勞動，它是設(shè)計者的教育理念、教學(xué)動機和教學(xué)藝術(shù)的綜合體現(xiàn)。一個好教案，要設(shè)計合理，具有科學(xué)性；要與時俱進，具有創(chuàng)新性；要具體問題具體分析，具有差異性；要扣人心弦，要有藝術(shù)性；要即用即取，具有可操作性；還要根據(jù)課堂情境，考慮變化性。課上完后，有的還在教案上寫教學(xué)反思，分析得失以及今后的改進方法。

教案格式是什么