————池田大作為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格關于獨立,不依靠外力的名人名言,物競天澤，適者生存視死若生者，烈士之勇也,君子獨立不慚于影，獨寢不慚于魂,-------佚名生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過古代關于獨立的名言,危言危行，獨立不回。

危言危行，獨立不回。蘇世獨立，橫而不流。蒼鷹獨立時，惡鳥不敢飛。北方有佳人，絕世而獨立。落花人獨立，微雨燕雙飛。獨立揚新令，千營共一呼。飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。君子獨立不慚于影，獨寢不慚于魂。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙

物競天澤，適者生存視死若生者，烈士之勇也。------莊周本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。-------瞿秋白得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。-------無名氏魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。------胡宏我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。------席慕蓉我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個秋天。--------三毛了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。-------佚名生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過

即使是孩子，也有一個人格，也是一個獨立的人，這個前提必須明確，孩子決不是父母的所有物，他的人格是構成社會的組成部分之一，這一個人格必須用充沛的愛來培養。————池田大作尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人，在家里，要從小就把孩子當作獨立的社會人來養育。這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，并具有“后生可畏”的勁頭，————池田大作父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承認孩子的人格。青少年不良行為的種子，最初就是從這里萌芽的，————池田大作為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人。