兩性文章，月亮上的足跡是一篇什么性文章

來源：整理時(shí)間：2022-12-11 03:43:29 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，月亮上的足跡是一篇什么性文章
2，我的兩性 wwwlulu123com站內(nèi)的文章太多了想刪點(diǎn)以前的有影響嗎
3，感悟性的哲理美文
4，關(guān)于兩性之間
5，關(guān)于事情的雙面性的作文
6，說明性的文章的資料
7，描寫性的日記

1，月亮上的足跡是一篇什么性文章

議論性的科學(xué)小品文

月亮上的足跡是一篇什么性文章

2，我的兩性 wwwlulu123com站內(nèi)的文章太多了想刪點(diǎn)以前的有影響嗎

你全部刪除也沒有什么影響的啦！

我的兩性 wwwlulu123com站內(nèi)的文章太多了想刪點(diǎn)以前的有影響嗎

3，感悟性的哲理美文

羅素：《我為什么而活著》

真正的哲理美文是要經(jīng)過時(shí)間淘洗的。外國的哲理美文在價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則上與中國傳統(tǒng)哲理美文的觀點(diǎn)有些沖突。您可以看看但丁的《神曲》、莊子的《逍遙游》。都是經(jīng)典的哲理性美文。現(xiàn)代和當(dāng)代的哲理性也有，但純粹性就差一些。這里我就不推薦了。希望能對你有些幫助。

不要怕不要悔

感悟性的哲理美文

4，關(guān)于兩性之間

不是你只是對某種事物或是詞句比較厭煩或是不接受，你可以換個角度去思維，換種方式去接受，如果你試著去接受一次的話你就會做對新的事物或是詞句認(rèn)可了，而對于兩性的話題來說女孩子是很多不接受的，男孩子都不叫渴望，因?yàn)榕⒆訉@些事是有恐懼的，或者是他們沒經(jīng)歷過，而當(dāng)你接受過就覺得它不在是那么的惡心或是反感了，（你應(yīng)該放開試著去接受一些你不喜歡的事物你會發(fā)現(xiàn)有些東西也很美的）（但是我個人呢認(rèn)為還是不要輕易去付出女的最重要的東西）（這是我這個男人的見解）

什么牌子的沐浴露和洗發(fā)露再好

沒有你很正常，我也是大學(xué)生學(xué)生的思想比較單純這方面成熟的晚一點(diǎn)

那是早熟跟晚熟的區(qū)別OK謝謝采納

那就不是…

關(guān)于兩性問題，有些人表現(xiàn)得比較激進(jìn)，有些人比較含蓄。男孩從開始發(fā)育，就會關(guān)注性問題，這個很正常。你對別人提到兩性話題時(shí)立刻感覺反感，也許是因?yàn)槟阏J(rèn)為“性”是一個很隱私的問題，不該在別人面前談?wù)?。其?shí)，男孩之間談?wù)撔詥栴}，對增長性知識有一定的幫助，也許比你從書面上了解性問題，更直觀更詳細(xì)。不介意的話，建議你去看看心理醫(yī)生，你對“性”問題的反感，跟你的年齡不太相符。

5，關(guān)于事情的雙面性的作文

在生活中，所有的事物都是具有雙面性的。如同一部電影，有的人認(rèn)為它好看，而有的人卻認(rèn)為他不好看。美術(shù)鑒賞課上，老師掛出一幅畫，說：“你們認(rèn)為這幅畫哪些地方畫得精彩，哪些地方畫得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法?！贝蠹殷@異地發(fā)現(xiàn)：被某位同學(xué)認(rèn)為最美妙的地方，卻被另一位同學(xué)斥為最糟糕的敗筆。老師問大家有何感想，有同學(xué)說：“對于美，不同的人有不同的看法?！庇型瑢W(xué)說：“一件藝術(shù)品不可能各個方面都被所有人認(rèn)可?！?……最后，老師說：“我想借此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見，有它的好處，也有它的壞處。就像我們今天評畫一樣?！? 就像坐在一個房子里，你在陰暗的角落，你什么也看不到，如果你坐在窗戶旁邊，你將看到無限美麗的風(fēng)景。所以說，如果你現(xiàn)在一直坐在那個陰暗的角落，那么你就挪動你的凳子吧！其實(shí)每個人做每件事情都如同坐在一個凳子上，如果你永遠(yuǎn)依賴于那個位置，你只是一只井底之蛙。我們要學(xué)會考慮事物的兩面性。大千世界中，任何事物都具有雙面性。有人說：“生活是一個練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪，當(dāng)我們換一個角度去看待它，可能會化消極為積極。所以每一個事物都有其雙面性，讓我們好好的利用這把雙刃劍吧！

初一的生活輕松愜意··大家都小。不懂事，也沒什么煩惱。而且對未來充滿了信心。可以選用一些旋律輕快的兒童歌曲，比如讓我們蕩起雙漿,粉刷匠，歌聲與微笑這一類樂觀，積極，天真的初二開始有了學(xué)習(xí)壓力··而且多了煩惱，但是思想上成熟了，懂事了。歌曲的風(fēng)格要選用文中一些，節(jié)奏舒緩一些,或者明顯描述那種帶有描寫心懷的歌曲。比如海闊天空等初三學(xué)習(xí)壓力明顯增加，而且面臨升學(xué)和分離，與同學(xué)與老師··這個時(shí)候的曲子可以選用比較低調(diào)，抒情的，比如友誼地久天長，畢業(yè)歌，你的明天會很美,走在鄉(xiāng)間的小路上等等又或者在初三，更加拼搏，斗志昂揚(yáng)，可以選用我的未來不是夢，這一類激發(fā)斗志的歌曲我覺得把歌聲與微笑--》海闊天空--》我的未來不是夢作為一個組合，來描述初一到初三的生活比較好因?yàn)檎麄€感覺是積極向上的，思想感情是樂觀，越到后面越斗志昂揚(yáng)的，而且感覺精神面貌很飽滿

6，說明性的文章的資料

說明文，即用來解釋或說明事物、理論、方法、過程或某種抽象概念的文章。說明文的基本目的就是說清楚。也就是說，要讓人看了文章后對文章中解釋或說明的對象有清晰明確的認(rèn)識。這就決定了說明文的基本特征是客觀和科學(xué)。說明文首要的一點(diǎn)是明確說明的對象，然后用準(zhǔn)確的語言，結(jié)合多種說明手法對之進(jìn)行介紹和描述。常用的說明手法有下定義、分類別、作比較、引資料、舉例子、列數(shù)字、畫圖表等。下定義，即給要說明的對象下一個明確的定義。如博物館的定義就是征集、保藏、陳列和研究代表自然和人類的實(shí)物,并為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育機(jī)構(gòu)。分類別是將要說明的對象按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分類別，以幫助讀者對事物的理解。如電視機(jī)，可以分為彩色電視機(jī)和黑白電視機(jī)。作比較，即將這種事物與那種事物比較異同，從而更清楚地說明事物的特點(diǎn)。如將城市和鄉(xiāng)村作比較，將大學(xué)和幼兒園作比較等。作比較的時(shí)候一定要注意比較的事物之間應(yīng)當(dāng)具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客觀事實(shí)，胡亂比較。為了說明某種事物的特點(diǎn)，有時(shí)候需要介紹它的背景、原理、歷史等，這時(shí)就要用到引資料這種手法。比如我們要對長城進(jìn)行說明，適當(dāng)?shù)匾靡恍v史文獻(xiàn)，就更有助于今天的人們了解長城的歷史，從而加深對長城中所蘊(yùn)含的民族精神的認(rèn)識。在復(fù)雜說明文中，列圖表具有不可替代的優(yōu)勢。大量的數(shù)據(jù)、冗長的敘述、復(fù)雜的相互關(guān)系等，都可以通過圖表得到直觀的表達(dá)。按說明的對象不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文。前者著重在于說明的成因、構(gòu)造、形狀、用途等，后者則重在說明事理。這兩類說明文常用的寫作手法也有一定的區(qū)別。比如事物說明文重在說明事物的物理特征，常用的是下定義、分類別等說明手法，事理說明文重在說明事物的邏輯特征，更多地要用到引資料、作比較等說明手法。但更多時(shí)候，在同一篇文章中，幾種說明手法都要用到，相輔相成，互為補(bǔ)充。如何使說明文物理并重、形神兼?zhèn)涞哪?？首要的一點(diǎn)是觀察。說明文寫作的前提是對要說明的事物非常熟悉。要做到這一點(diǎn)，就要養(yǎng)成認(rèn)真觀察、深入了解的習(xí)慣：觀察要有針對性。要帶著問題觀察，而不是走馬觀花、浮光掠影。最好能在觀察前列出觀察提綱，觀察時(shí)要記筆記、畫圖標(biāo)。要善于提出問題。觀察時(shí)要分清主次。這就要求我們注意觀察的順序。觀察有概括性觀察和特寫性觀察之分。前一種方法有助于抓住事物的概貌，后者則利于把握觀察對象的細(xì)節(jié)和特征。由概括到特寫、由全局到局部，是觀察的一般原理。觀察重在事物的形。要想傳神，寫出事物的內(nèi)涵、原理等，則需要有很好的查閱資料、作調(diào)查的能力。比如我們要寫一篇文章來說明洛陽牡丹。在寫好它的形狀、顏色、品種之外，如果能夠考察一下洛陽牡丹的來歷、其中的牡丹名品在培育中的科學(xué)原理，這篇文章就會有說服力，使讀者更深刻地認(rèn)識到洛陽牡丹的文化特色。這就要求我們具備相當(dāng)?shù)闹R積累、廣闊的知識面和優(yōu)秀的調(diào)查能力。作為小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從小注重積累知識和調(diào)查能力的訓(xùn)練。比如通過剪報(bào)、記筆記、上圖書館和閱覽室等途徑來有意識地訓(xùn)練自己。寫作說明文還要注意說明的順序。有合理的順序，文章才能條理清晰，讓人看得明白。說明順序一般有三種，即空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序。間順序一般有從上到下、從左到右、從前到后、從遠(yuǎn)到近等。時(shí)間順序一般有從古到今、從過去到現(xiàn)在等。邏輯順序有從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體等。什么是合理的順序呢?這要根據(jù)人們認(rèn)識事物的過程以及說明對象本身的特征、規(guī)律而定。說明事物的形狀、構(gòu)造等，往往以空間為順序；說明事物的成因、方法，往往以時(shí)間為順序；說明事物的事理，往往以邏輯關(guān)系為順序。當(dāng)然，大多數(shù)說明文會綜合使用多種說明順序。因此，在寫作時(shí)，我們要合理地安排好說明順序，理清說明文的結(jié)構(gòu)層次。常用的結(jié)構(gòu)層次有并列式、層進(jìn)式和總分式三種。比如我們以“水”為題目進(jìn)行寫作，可以先寫水的外形特征，再寫水的分類，然后寫水的用途，這是并列式的寫作層次。我們也可以先寫水的外形，再寫水的成因，最后寫水給人類帶來的利與害，這是層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)層次。先概括水的用途和特征，再一一細(xì)述，就是總分式。結(jié)構(gòu)層次能力需發(fā)同學(xué)們在長期的寫作過程中培養(yǎng)，現(xiàn)在就不一一細(xì)說了。

7，描寫性的日記

在上午校區(qū) 我愛校園的早晨，因?yàn)樗敲篮玫模瑴厝岬模@的早晨，因?yàn)樗敲利悇尤说?。我用，心中愛擴(kuò)大了燦爛的畫面 - 早晨的校園。這是一個夏天的曙光。夜尚未完全開放的，草是甜甜地睡著了，鳥沒有醒過來，從一個夢想。月亮落下西山分褪了色的開幕，整個校園彌漫在晨霧中，像一個神話寺空靈的云。校園樹木，松樹和柏樹，如果一些老壽星，凝視著早晨的太陽升起在東方。夜色漸漸打開，把握廣大清晨的薄霧流的下降。此時(shí)，一個，兩個...成群結(jié)隊(duì)，伴隨著笑聲，走進(jìn)校園模糊的人影在晨霧中。我不知道華麗的發(fā)光紅色半邊天的時(shí)候，把柔和的色彩灑在校園里，到處是移動朝陽般的笑容，明亮的花裙，蝴蝶的陣陣笑聲同學(xué)...喚醒純潔的小樹林，野花醒了過來，她是一個美好的夢想與露鳥醒了過來，閃過一個清脆的聲音，唱歌的藍(lán)色的天空和飛行... 太陽升起來了，太陽在校園里。寬敞明亮的教室，學(xué)生們聚精會神地聽老師講課，像蜜蜂花粉采花科學(xué)知識。 “啊！校園的早晨！這是開始的日子里，生活的開始。理想的種子被播種，實(shí)現(xiàn)生命的意義......這里年輕的幻想在這里打電話的未來。我怎么能不心中的愛和贊美你，贊美你！我愛你，在清晨的校園！桂林旅游桂林山水甲天下好。英俊的山，水波紋，確實(shí)是世界罕見的。在那一刻，我坐在船上，伴隨著每一座山向后移動，水波蕩漾著清風(fēng)撲面的權(quán)利，并慢慢地向前移動。河兩側(cè)的山，一些身材高大，有的陡峭，有些陡峭，輕柔一些。這些山脈，雖然目前沒有生命危險(xiǎn)華山金烏山的英俊，但獨(dú)特的感覺，一種說不出來的美。也許是因?yàn)橹車缴系年P(guān)系。山，雖然接近，但它看起來很松散的，雖然眾多，但似乎是在按照一些法律，普通，但無數(shù)非凡的山，而不是普通的。加上上坡流水，似乎詩意畫境。水是清的，也是波動，不時(shí)會有一兩個漩渦。隨著游艇前進(jìn)時(shí)，水會增加一個或幾個波紋緩緩前行。有時(shí)可以看到在水中游動的魚，但只是一瞬間。這些看似平凡，但是這是一個大屏幕，添加了幾道生氣，讓人感動的美麗和寧靜的美國進(jìn)行合并。無論什么時(shí)候，憤怒，將是最美麗的。風(fēng)是清涼的，和突然結(jié)束，若隱若現(xiàn)的吹的風(fēng)。清涼的風(fēng)，總是刮走身體內(nèi)過多的悶熱，煩躁不安，和思想。有時(shí)使表面的水，水波引起的道路。真的是，他能感覺到微風(fēng)輕拂，水波不興。風(fēng)不是很大，是不是非常小，大小恰到好處，給人的感覺是一種“吹面不冷楊柳風(fēng)”。風(fēng)是不是很感冒，但非?？?。他給人以涼爽的感覺，讓人忘記在哪里。無論是從遠(yuǎn)處看，看過去。無論是看到一個大屏幕，還有一個小的細(xì)節(jié)。無論是重疊的數(shù)十座，或山體巖石，一棵樹，一塊石頭的形狀。無論是激流中的雨水，河流徑流量，或者偶爾的水漩渦，魚瞬間打開收音機(jī)，給人以美好的感覺。這樣的山，水，風(fēng)，這樣的風(fēng)景在同一時(shí)間擠進(jìn)的眼睛，確實(shí)是壓倒性的。雖然每一個場景，不管什么地方，總能讓人感到新鮮。，這是令人耳目一新看到的山脈，起伏的形狀。寬敞的水淡淡的漣漪波，很開朗，開開。面對一樣的風(fēng)景，但還需要多說什么，做什么呢？靜靜地欣賞它！ OK？雨聲。多么美好呢？選舉開傘，走出去的房子，到大自然的懷抱中。房屋，樹木，學(xué)校，大廈......這一切春雨洗浴享受。雨滴落下來，灑在地上，鉆進(jìn)了土壤。種子有打開他們的思想和喝天賜的“圣水”。他們喝足夠的滾圓滾圓的肚子，搖搖他的胳膊，伸伸腿，趁你不留神的時(shí)候，偷偷從土壤中鉆了出來，雨滋潤年輕的身體展現(xiàn)其青春活力。野鴨也飛了回來，他們漂浮在水面上，歡快的浪騎，一起一伏的水鳥突然從湖面飛過，和茶哭了。在淺水??湖，青蛙在水中游泳。漂移波的水分，偷偷鉆穿一個汗毛孔，沉浸在身體的保護(hù)傘下，讓你感覺非常涼爽，舒服極了。此時(shí)，傘已成為你享受大自然障礙物。關(guān)閉它，在本質(zhì)上沒有任何障礙，加入：細(xì)雨滋潤你的肌膚，微風(fēng)吹散了城市的氣息。看一看 - 野鴨在湖面上享受流浪的青蛙也可以自由地鳴叫，水鳥在湖面上自由飛翔，草吮吸雨滴下降，樹木不能迫不及待地吐出新芽，所以雨水洗刷掉他們的冷漠。回家時(shí)，在不知情的情況下，雨就停了。我的陽臺看出去的日落美景。天堂“人”字形大飛的雁在頭頂，來自南方，而另一個成為“形狀，直到它變成一個點(diǎn)，消失在天空中的一片綠洲。

現(xiàn)在的一次性筷子真不好用，經(jīng)常都是很臟的。

描寫性日記是以描寫為主要表達(dá)方式的日記。比如，描寫一個人的語言、外貌、動作、神態(tài)或心理等，描寫一種環(huán)境，一個場景等，都屬描寫性的文體。

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